服务类

名称：2021年**市职业教育研究与评估工作

服务范围：采购人指定地点

服务要求：子项目一:(1)通过实施第三方人才培养质量考核评价，检验**市第三方考核标准研发成果，充分发挥行业企业、用人单位重要办学主体作用，推动行业企业参与人才培养全过程，实现校企协同育人，促进校企**，实现职业教育“让市场说话”。

(2) 通过第三方考核评价机制，检验职业教育人才培养状态，建立专业设置动态调整机制，避免盲目建设、重复建设，形成专业与产业分布形态相适应的合理布局。

(3) ****学校客观认识人才培养结果，并以此自加压力，不断发现问题、分析问题，促进教师、教法、教材“三教”改革，适应新技术、新模式、新业态发展实际.进一步深化内涵建设，提升人才培养规格，更好地服务于区域经济转型升级。

子项目二: (1) 助力高素质技能人才队伍建设

职业技能竞赛是加强技能人才培养、改革技能人才评价选拔方式、激励技能人才职业发展的重要内容和有效手段。通过这些高水平职业竞赛比拼,可以间接带动企业、院校的技术练兵比武活动，起到以赛代训、以赛促训的效果，有利于全面提高劳动者素质,为经济结构转型升级和高质量发展提供技能人才支撑。

(2) 促进就业和弘扬工匠精神

举办技能大赛可以激励和带动更多劳动者关注技能、学习技能、投身技能,走技能就业、技能成才之路,推动在全社会弘扬精益求精的工匠精神,形成劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,为实现“六稳六保”目标、缓解就业压力和结构性矛盾、巩固脱贫攻坚成果做出贡献。

(3) 提高学生技术技能水平

技能大赛以产教结合为导向，****学校之间建立桥梁，引导各职业院校将技能大赛融入日常技能教学，提高学生技能训练的针对性，在促进学生提高技能操作水平的同时，也增强了学生的岗位适应能力。

服务时间：自合同签订时间起至 2022 年 2 月前完成本项目全部工作。

服务标准：子项目一:以《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代教育评价改革总体方案》和《**省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）》的精神为指导，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，促进毕业生高质量就业为导向，适应我市产业升级、技术进步和以及社会转型的需要，探索现代职业教育体制机制创新，****政府和市场的作用，加快现代职业教育体系建设，培养高素质劳动者和技术技能人才。

子项目二: 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，牢固树立新发展理念，落实《国家职业教育改革实施方案》发展方针，坚持职业教育与普通教育不同类型、同等重要的战略定位，坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的总体思路和公开、公**公正原则，强调四个“引导”、突出四个“促进”，促进学生综合职业能力全面提升，推动我市职业教育事业高质量发展。

序号

投标单位名称

资格性审查情况

符合性审查情况

技术

得分

商务

得分

价格

得分

综合得分

排名

（通过/不通过）

（通过/不通过）

比例(60%)

比例(30%)

比例(10%)

比例(100%)

1

****

通过

通过

54.20

30.00

9.59

93.79

1

2

**市****公司

通过

通过

34.20

9.00

10.00

53.20

2

3

****行业协会

通过

通过

16.80

1.80

9.56

28.16

3