百廿学府,源远流长;立德树人,桃李芬芳。2023年3月,**一中发布了办学120周年校庆标识(logo)的征集启事,得到了广大师生、校友和社会各界人士的关注和支持,共收到lo(略)。经学校组(略),最终确定一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名,现将评选(略):
一等奖
作者:(略)
标识设计阐释:
校庆标志由飘逸的丝带、旗帜、风帆、跑道、龙、**、汇聚的能量和校徽及中英文字样构成。标志造型主体是阿拉伯数字“120”,加上下部的中文英文的说明,直观、形象而精确地呈现出独具**第一(略)
“1”字头部既像飘逸的丝带还像风帆,与右边“2”和校徽组成的组合,寓意一百二十年栉风沐雨,薪火相传;一百(略),教泽绵长,象征着**(略),彰显了学校特(略)。
中间的“2”字,如连(略),象征学校“坚持以人为本,全面和谐发展”的办学理念,致力于培养“理想远大、人格健全、富于创新”的高素质人才,与前面的旗帜相联系,预示(略),人才辈出,学校为学生未来发展奠基,为社会文明育人。
右半(略),**圆、**、汇聚的能量,象征(略),和谐(略)。 里面的旗帜标志着**第一中学是一所办学特色鲜明、社会认可、人民满意的示范性高级中学。“0”有三圈光辉,体现了各级领(略),****,建设学校,犹如汇聚的能量,寓意学校与时俱进,立足**(略),前程似锦。
标志主体颜色为红色,色泽纯净,渲染了**第一中学120周年(略)祥和谐,永久繁荣。整个标志呈现出一种向上的运动感,呈无(略),凸显了**一中“崇尚一流,追求卓越”的精神,预示着学校师生朝气蓬勃,意气风发,积极进取,逐梦远航,向更(略)。
(释义:(略)
二等奖
作者:(略)
标识设计阐释:
1.整体logo以阿拉伯数字“120”加飘带为设计创意元素。“12”示意一艘扬帆起航的龙船,乘风破浪,奋楫杨帆,勇往直前。“0”是由两个分开的半圆组成,意为两手拥抱和呵护**一中的校标,充分体现了各级领导和社会贤达及**一中人,从领导到老师,从老师到学生,大家一起齐心协力,****,工画**圆,共同努力,为**一中“崇尚一流,追求卓越”的光荣与梦想、传承与创新,彰显(略)、锐意进取的时代精神,为教育事业的腾飞砥砺前行。 “0” 的两个半圆及(略),突出强调一种动感,动代表活力,代表朝气,其含义象征着滚动向前轮子,是一个视觉的冲击力,一种突破与创新共存,不惧(略),意学校办学实力得到增强,办学(略),教师教育教学的水准及学生的学习能力不断升华,学校到处涌现出一派蒸蒸日上,人才辈出的景象。 寓意以120周年校庆为纽带和契机,紧密团结各界校友为母校建设贡献力量。彩带也有一种动感,又意**涅槃,在生命中不断追求,完山完善自我。
2.色彩的应用采取绚丽的七彩颜色,“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空(略),用色有金色,代表太阳,寓意高中生早晨八九点钟的太阳,是祖国的花朵,有着花样的年华,经过学生时代的顽强拼搏,一定能绽(略),气贯长空,岁月如歌,谱写华章。
3.**一中“12(略)logo设计,整个构思巧妙,含义深刻,运用色彩艳丽多彩,喜庆、热烈,丰富是对百年校庆的祝福,红色(别名赤色)代表着(略)。金色是太阳的颜色,代表着在**一中的温暖与幸福。绿色代表春天,春暖花开,万物复苏,润育生命……。整体图案用银色勾线,整体色彩和谐统一,艳而不俗,富丽高尚,代表着**(略),银色代表着**一中身为名校学府的庄严与永恒。
(释义:(略)
三等奖
1
作者:(略)
标识设计阐释:
校庆标志以“**一中”“建校120周年”两个关键词为设计主旨:数字120被突显,为打破单纯数字的单调,把数字1设计成火炬的形象,把数字(略),形成的圆形围绕着我校校徽。会徽整体采用红橙色调,蕴意**一中闽西大地教育的一面旗帜,是闽西学府的龙头榜样,“崇尚一流,追求卓越”的办学精神,让学校始终处于知识金字塔的顶尖;飘舞的彩带,寓意着龙一深(略),寓意着我校师生朝气蓬勃、积极进取、开拓创新、勇攀高峰的精神风貌、昂扬斗志与时代英姿。
(释义:(略))
2
作者:(略)
标识设计阐释:
整体设计简约、易理解、动感十足,色彩丰富,富有感染力、视觉冲击力。采用120字(略),体现欢庆氛围,活力满满,更是体现传承和延续的寓意。
(释义:(略))
特别声明:**一中拥有120周年校庆标识(logo)的知识产权等所有相关权利,任何未经校方授权而使用的行为,学校将依法追究相关法律责任。
特此公告,敬祈周知。
**省**第一中学
(略)