招标公告 |
(采用资格后审方式) |
查桥中学改扩建工程(二期)(项目名称)施工总承包 标段招标公告 |
1.招标条件 |
****中学改扩建工程(二期) (项目名称)已由无****管理委员会 (项目审批、****机关****中学改扩建工程(二期)项目建议书的批复 锡商许可[2021]12号 (批文名称及编号)批准建设,项目业主为****、**锡东****公司 ,建设资金来自自筹 (资金来源),项目出资比例为国有资金:100.0%、其他国有:0.0%、私有资金:0.0%、外国政府及组织投资:0.0%、境外私人投资:0.0%,招标人为 **锡东****公司 ,招标代理机构为**** 。项目已具备招标条件,现对该项目进行公开招标。本项目为网上电子投标。 |
2.项目概况与招标范围 |
建设地点:安镇街道镇北**、盛源路西 |
工程规模:项目总建筑面积约34979.1平方米,其中地上建筑面积约31497.02平方米,地下建筑面积约3482.08平方米(人防面积:3482.08平方米);建筑物层数(最大)地上5层;建筑物高度(最大):21.375米;单跨跨度(最大):23.5米;单体建筑面积(最大): 16774.5平方米。 |
工期:400 日历天 |
合同估算价:13200.0 万元 |
招标范围: 招标施工图纸及工程量清单范围内的土建、安装、室外市政等工程。 |
标段划分:1 |
质量标准:合格 |
其他: |
3.投标人资格要求 |
3.1本次招标要求投标人应满足以下要求: |
资质条件: |
(1) |
(2)[建筑工程(2015新标准)三级](含)以上(资质),并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力。 |
财务要求:2018 至2020 年财务会计报表(如投标人成立时间不足要求的年份,则提供自成立以来的财务会计报表) |
业绩要求:/ |
信誉要求:/ |
拟派项目负责人须具备以下条件: |
(1) |
(2)投标人拟派项目负责人须具备 [房屋建筑工程注册建造师二级](含)以上(资格),且必须满足下列条件: (1)项目负责人不得同时在两个或者两个以上单位受聘或者执业。 a、同时在两个及以上单位签订劳动合同或交纳社会保险; b、将本人执(职)业资格证书同时注册在两个及以上单位。 (2)项目负责人是非变更后无在建工程,或项目负责人是变更后无在建工程(必须原合同工期已满且变更备案之日已满6个月),或因非承包方原因致使工程项目停工或因故不能按期开工、且已办理了项目负责人解锁手续,或项目负责人有在建工程,但该在建工程与本次招标的工程属于同一工程项目、同一项目批文、同一施工地点分段发包或分期施工的情况且总的工程规模在项目负责人执业范围之内。 |
3.2本次招标 不接受 (接受或不接受)联合体投标。联合体投标的,应满足下列要求: |
3.3各投标人均可就本项目上述标段中的1 (具体数量)个标段投标,但最多允许中标1 (具体数量)个标段(适用于分标段的招标项目)。 |
3.4本工程对投标人的资格审查采用资格后审方式,资格审查标准和内容详见招标文件中的投标人资格要求,只有资格审查合格的投标人才有可能被授予合同。 |
4.招标文件的获取 |
4.1 凡有意参加投标者,请于2021年11月17日 17:00 时至2021年11月22日 17:00 时在**市建设工程网上招投标系统V7.0购买并下载招标文件,逾期不再出售,招标文件每套售价250.0 元(≤250元),售后不退。 |
4.2 本项目不办理招标文件的邮寄。 |
5.投标文件的递交 |
5.1 投标文件递交的截止时间(投标截止时间,下同)为2021年12月09日 9时30 分,地点为网上投标网址:http://58.****.247:8081/TPFrame/zhmanagemis/pages/html/ind ,投标文件递交的具体要求详见招标文件规定。 |
5.2 逾期送达或者未送达指定地点的投标文件,招件人不予受理。 |
6.评标方法 |
本次招标采用评定分离方式,具体评标方法和定标方法详见招标文件 |
7.发布公告的媒介 |
本****交易中心、**市公共**交易网、**省建设工程招标网上发布。 |
8.联系方式 |
招标人: | ****、**锡东****公司 | 招标代理机构: | **** | 地址: | **市**区安镇锡东**商务区**路198号 | 地址: | **市**街道**西路239号 | 邮编: | | 邮编: | | 联系人: | 席工 | 联系人: | 陆工、胡工 | 电话: | 0510-****5066 | 电话: | 139****7022 | 传真: | | 传真: | | 电子邮件: | | 电子邮件: | ****@qq.com | 网址: | | 网址: | | 开户银行: | | 开户银行: | | 账号: | | 账号: | | |