标的名称：安全教育体验展厅、****活动中心及共青团主题教育展厅建设项目

标的数量：3

主要功能或目标：1. 安全教育体验展厅旨在以数字化环境打造为基础，围绕安全教育科普为学习核心，利用多媒体展示、沉浸式VR技术等新型科技感设备，把原教室升级改造为集学习、培训、体验和演练等多功能合一的互动体验课堂，构建数字化、可视化、交互性的新模式，带给学生沉浸式的新体验，提升安全教育品质。2. ****活动中心****学校历史文化、精神品格、发展成就和人物精神，展示培养出的劳模、工匠、技术能手、优秀毕业生案例等，梳理其所蕴含的思政元素，深入挖掘其所承载的思政功能，引导学生学习秉承“精于工、匠于心、品于行”的工匠精神，帮助学生坚定理想信念，立志于在实现中华民族伟大**中国梦的生动实践中放飞青春梦想，争做时代新人。3. 共青团主****学院共青团宣传思想文化工作的主阵地，也是共青团文化建设情况的展示窗口，目前展厅以传统展示为主，展示方式单调、内容有限且缺乏与学生互动的场景，难以实现体验、实践等创新模式的教化功能，因此需要加强数字化建设，开拓宣传新阵地，提升学院思想文化宣传工作水平。

需满足的要求：1. 以系统数据网络为基础，基于云计算、互联网和物联网技术，构建智能化的服务环境、学习环境，开拓“互动+体验”的沉浸式学习新阵地。；2. 以传统静态展示融合数字化展示，营造富有科技感和人文气****活动中心，建设集学生服务工作管理、教育学习、校园文化展示、思想政治文化宣传、理想信念教育、休闲阅读、会议办公等多场景适用的空间，丰富学生生活和社团活动，展现“修德强能 崇实鼎新”的学校精神和“培养高素质技术技能人才”的办学目标；3.****学校文化建设、共青团主题文化宣传、智慧党建三个部分，****学校特色的文化亮点，凸显共青团主题特点与内涵，整体创意设计简洁大气，并根据实际环境制定展现形式、展示文化装饰、多媒体设备采购及安装方案，整体文化建设及实施方案。

标的名称：国****基地软硬件**建设、****中心采购项目

标的数量：2

主要功能或目标：1. 本项目规划公共虚拟仿真实训室1间、****中心1间。实现展示、体验、教学、实训的一体化。2. ****中心****中心，分别是机电一体化概****中心、数字化智能制造生****中心，并结合我校现有的实训设备，进行各类工装设备及生产线的数字化设计、工艺规划与虚拟仿真调试，可支持开设机电一体化设计、工装设备仿真与调试、产线工艺规划、产线布局规划、产线生产仿真、产线虚拟调试、产线物流规划等相关实训课程建设。

需满足的要求：1. 通过VR教学显示黑板套装、混合现实全息交互式教师一体机、混合现实全息交互式学生机、3D LED显示屏、VR头盔、图形工作站、虚拟微课等软硬件平台为基础，打造集公共虚拟仿真实训室、****中心****基地；2. 通过本项目的实施，可在虚拟环境中实现机械设计、模具设计、机电设备装配、传感器调试、驱动设备调试、气动设备调试、工业机器人调试、设备工艺调试、PLC程序调试、工业网络调试、以及产线联调等实训项目，对数字化教学及智能制造人才培养，具有非常重要的意义。

标的名称：****学院信息安全教学实训平台、Web前端开发系列课程实训平台、软件工程课本科专业课程实训平台采购项目

标的数量：3

主要功能或目标：1. 信息安全技术应用的主要课程内容包括：信息安全基础(含信息安全法律法规)、操作系统安全、Web应用安全与防护、数据库安全技术、信息安全产品配置、网络系统应用安全、网络系统安全运维、网络渗透与防护。学生要很好地掌握这些课程，除了课堂学习，还需要通过实训来加深理解和提高实际应用操作能力；2. 通过建设“教、学、练”一体化的课程实践教学平台，旨在提升学生操作能力和实践能力，教师通过课程实践教学平台可以将项目与课程知识点相结合，快速开展教学工作；3. 通过建设“教、学、练、赛”一体化的课程实践教学平台，旨在提升学生操作能力和实践能力。实训平台中的实验课程，开发遵循“专业面向分析—确定岗位职能—分析工作任务—开发教学项目—序列化重构课程”流程，紧贴企业需求，以就业为导向，实验内容全部来自真实企业的真实案例，新技术、热点问题、最新视角在实验项目中充分体现。

需满足的要求：1. 专门的信息安全教学实训平台，一方面可以更好的服务于提高教学质量、科研教学。另外一方面可以增强对学生的理论指导和实践的应用，提升学生的实际应用操作能力。同时还能以此为基础让学生有能力参与国家重大活动网络安保、攻防演练等。从而为我校打造出具有特色、符合当前信息安全技术发展的专业课程体系；2. 在教学过程中及时的获取学生对项目练习的知识点掌握情况以及课程教学过程控制情况，加快理论知识向实际应用能力的转化；3. 通过实验+项目挑战的形式扎****中学习到的知识点，通过若干个实战项目，让学生真正学以致用。基于实训平台系统开展线上、线下混合式实验教学是新形势下高等教育发展的一个新方向，该模式不但将最新的、最实用的项目案例引入到教学中。

标的名称：西校区校园网络改造项目

标的数量：1

主要功能或目标：实现三校区数据共享、信息融合、统一身份管理，为全校师生提供优质信息服务。

需满足的要求：（1）采用不低于万兆主干互联、千兆桌面接入、支持WiFi6、IPv4/6双栈的技术，建设满足西校区办公、教学和生活的有线无线一体化网络环境，完成本项目有线无线一体化全覆盖，实现无线网络校园内无缝漫游，并接入现有校园网统一管理。（2）在实训楼、行政楼、****中心、教学楼和运动场等办公、教学及公共区域采用传统以太网，1、2、3栋公寓楼和宿舍大楼等生活区域采用GPON全光网络部署方式。（3）西校区实训楼、行政楼、教学楼各配置一台汇聚交换机，所有POE接入交换机采用万兆链路与汇聚交换机互联，所有汇聚交换机****中心机房核心交换机互联。（4）本次采购项目以太网网络设备需与校北校区现有的安全认证计费系统（RG-SAM+）以及SDN控制器无缝对接，实现统一认证如802.1x和web认证等方式的对接，以及设备在SDN控制上零配置上线等功能；全光网网络设备需与北校区现有的安全认证计费系统（RG-SAM+）和网管系统对接，实现统一认证如web认证等方式的对接。实现统一认证包括不限于识别终端类型、接入方式，可进行多终端限制、终端上下线管理。同时，提供API接口，支持获取设备状态、端口流量信息，支持设备管理等功能。

标的名称：云平台二期

标的数量：1

主要功能或目标：本项目的建设目标是结合****信息系统的现状以及当前云平台主流技术，确定****云平台二期建设需求，实现校园网云平台计算、存储、网络**按需分配，统一管理，同时保障校园网信息系统的正常运行和数据安全。

需满足的要求：1.规范性，遵循在统一的框架体系下，参考国际国内各方面的标准与规范，严格遵从各项技术规定，做好系统的标准化设计与部署。2 稳定性，应采用是熟稳定的技术和产品，确保能够适应各方面的需求，并满足未来业务增长及变化的需求。3为避免投资浪费，要求能够满足目前业务使用的需求，还必须具备发展潜力，具备纵向扩增以及平滑横向扩展的能力，以便IT基础架构在尽可能短的时间内与业务发展相适应。4 安全性，本次业务系统加强系统安全防护能力，确保业务和数据的稳定可靠，保障业务连续性。

标的名称：可编程考证设备、工业数据采集与边缘服务实训设备、人工智能服务机器人实训室建设采购项目

标的数量：3

主要功能或目标：1.可编程考证设备项目用于开展1+X可编程控****初中级培训。2. 工业数据采集与边缘服务实训设备项目涵盖设备层数据采集、网络层传输、边缘存储，能够为机电一体化、工业机器人、电气自动化等专业的学生提供一个与时俱进的新发展方向。3. 人工智能服务机器人实训室建设项目用于人工智能方向课程、考证实训、竞赛的教学及培训。

需满足的要求：1.可编程考证设备项目要求满足可编程控****初中级职业技能要求。2. 工业数据采集与边缘服务实训设备项目平台可支持工业边缘侧数据采集设备的搭建，平台可支持通信配置，实现边缘侧数据采集过程，平台可支持使用数据库软件对边缘侧采集的数据进行存储、管理等操作，并验证数据的完整性，平台可支持边缘侧信息系统间的数据交互，能够提供数据采集与边缘服务职业技能等级认证教学或培训所需的案例3D场景，平台需能完全满足教育部1+X “工业数据采集与边缘服务职业技能等级认证（中级）”的教学及考证要求。3. 人工智能服务机器人实训室建设项目可满足1+X计算机视觉应用开发（中级）的教学及考证要求；可以满足全栈开发应用技能竞赛的要求可以支持《图像处理与计算机视觉》、《机器学习》、《深度学习》相关实训课程的教学及演示。

标的名称：纸质图书采购项目

标的数量：1

主要功能或目标：整个项目采购册数大于或等于１５万册。

需满足的要求：要求提供符合高职校需要的书目8万种以上的采访数据（Excel格式和包含图书内容摘要的CNMARC格式），且2017年后出版的图书种数不低于10%。同时考虑到特价图书的特殊性，要求所配图书不含小开本（小于小32开）及活页图书。

标的名称：财务决策平台、金融职业技能训练平台、大数据财务分析综合教学平台采购项目

标的数量：3

主要功能或目标： 1. 财务决策平台项目实现在原有专业课程基础上融入人机对抗的综合实训教学平台，训练学生全面关注企业决策、财务管理、筹资投资、市场营销等相关知识和实务技能。2. 金融职业技能训练平台项目建立线上共享实训平台，整合创新科技，应用虚拟仿真教学实训平台，搭建云计算平台、管理云平台以及云平台应用系统，实现电子**共享，配备公共服务软件、专业教学软件、课程配套软件、以及课程设计软件等。参与相关创新能力**大赛、省内大赛、校内大赛等赛事。平台核心功能对接竞赛平台竞赛任务，适用于赛前训练，达到以赛促教、以赛促训、以赛促学的目的。金融业务技能训练平台训练以区块链技术在金融领域应用为核心，包含区块链技术知识体系、实验操作体系、应用设计体系、分析创新体系。平台划分三个级别，初级对应区块链基础技术、业务运营能力考核，中级对应区块链应用场景设计能力考核，高级对应区块链应用安全审计、风险评估能力考核，通过对不同层次职业能力要求考核，可以很好地满足企业对不同层级人才需求。3. 大数据财务分析综合教学平台项目以“大数据技术+财务报表分析”升级传统会计教学课程，推进数字**共建共享，以可视化分析工具为基础，结合大量真实企业案例，引导学生利用内置多样图表工具，通过可视化、智能化、动态化图表的对比实现财经学生在校数据、财务报表分析能力的提前培养，丰富课程内容的弹性和选择性，拓宽会计人才培养口径，引领带动我校优化专业结构、促进专业建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系，实现高等教育内涵式发展，使毕业生满足会计行业变化升级的需求，达到现代社会会计人才的标准。

需满足的要求：1. 财务决策平台项目系统采用人机对抗方式虚拟运营企业，配套手机APP端，手机端操作结果数据能与PC端数据互通，具有方便的教学功能，具有实习报告功能，平台预置实习企业模板，对模拟企业财务决策经营结果的评价指标不少于9个，平台模拟企业内外部环境，运营模块采购原材料时，学生可以自主选择供应商，系统可设置商业折扣和现金折扣，系统具有付款期限控制功能，原材料的价格会随市场环境波动，生产、采购业务仿真实务，具有账务处理模块，系统能根据企业运营发生的经济业务智能产生对应的原始单据，并以此作为记账凭证的依据，采用最新财务报表，具有电子报税模块，纳税申报均参照国家最新财税政策进行设计，具有税收稽查模块，采用最新版本的季度所得税报表，所得税汇算清缴模块紧跟国家税收政策的变化，自动稽查模块针对学生账务处理、纳税申报的实际操作进行评价，自动稽查的内容涵盖：自动稽查汇总分值表、工资分配比对表、制造费用分配比对表、完工产品与月末在产品分配比对表、增值税、印花税缴纳比对表、资产负债表比对表、利润表比对表、所得税季报比对表、所得税汇算清缴比对表，全面预算模块用于帮助学生在经营之前做好预测与规划，系统具有财务共享和非财务共享两种实习模式等。2. 金融职业技能训练平台项目满足竞赛和实训的教学需求，平台设计以金融业务为基础，既能适应金融业务操作，也涵盖了竞赛的相关教学功能。内容包括：“业务素养”竞赛、“业务技能”竞赛、“数字金融业务”竞赛等。平台集成了金融机构业务流程、操作规范、管理机制、数据分析、教学服务、竞赛机制和评分规则等功能模块，平台成熟度高，既能满足日常实训教学，又能作为校级、省级和**性的金融技能竞赛平台，同时与金融系统内部培训与竞赛使用平台保持一致，确保了作为竞赛平台的成熟性、通用性和稳定性。3. 大数据财务分析综合教学平台项目平台基于J2EE企业级分布式架构开发，平台支持公有云、专属云、私有云基本部署模式，平台基于SOA面向服务架构思想设计，实现前后端分离架构，平台采用关系型数据库、NoSQL非关系型数据、文件系统三者结合并用的数据存储设计方案，平台及服务可部署在Windows或Linux系统服务器，支持分布式集群部署，平台兼容基于Chromium内核的主流浏览器，无需安装任何客户端或插件；并通过加密校验等机制保证浏览器客户端与平台服务端之间的数据传输安全，有效保障用户数据的安全，平台采用RBAC（Role-Based Access Control）用户角色权限设计方案，平台搭载日志管理系统，平台融合大数据、云计算、可视化智能分析等技术，依托Python内置开发环境及大数据分析全过程数据处理工具，引入真实企业财务案例，由大数据处理模块、业务分析模块、教学管理模块、学习与评价模块四部分组成。承建方提供系统全生命周期内的安全保证。

标的名称：集成电路测试实训室、工业互联网（ IT+OT融合）5G综合实训室、****基地采购项目

标的数量：3

主要功能或目标：1. 拟建设一个集成电路领域的集成电路测试实训室，采用真实产业设备与产业案例，使其成为融产业人才培养、师资培养、社会培训服务等功能为一体的人才培养平台与公共服务平台；2. 工业互联网应用的主要课程内容包括：C语言、Python程序设计、单片机应用、物联网传感器、机器视觉、工业互联网技术和云平台等课程。学生要很好地掌握这些课程，除了课堂学习，还需要通过实训来加深理解和提高实际应用操作能力；3. 本着“力求保证系统实用、安全、可靠、经济、易扩展、易维护和高性价比”的原则。利用云计算、虚拟化等技术，基于我校现有网络环境，实现我校语音教学机房的升级改造，促进我校教学环境的信息化推进。

需满足的要求：1. 通过开展学生培训、师资培训、企业人才培训等服务，促进我校集成电路相关专业建设、升级实训环境、完善教学课程、提高学生就业率，增强专业综合实力与竞争力以及社会服务能力，全面提升我校集成电路相关专业水平，为**省成电路产业发展提供更强的人才、技术支撑；2. 专门的工业互联网（IT+OT融合）5G综合应用实训室，一方面可以更好的服务于提高教学质量、科研教学。另外一方面可以增强对学生的理论指导和实践的应用，提升学生的实际应用操作能力。同时还能以此为基础让学生有能力接触面向未来的云化PLC技术。从而为我校打造出具有特色、符合当前物联网技术发展的专业课程体系；3. 提高机房管理水平，建设一套满足我校机房管理需要的云机房而进行建设改造。满足学生高性能高稳定的教学终端管理及云端终端管控的使用需求。

标的名称：大数据应用实训室、云计算运维实训室采购项目

标的数量：2

主要功能或目标：1. 建设内容包括实训管理平台、Python编程实训平台、数据采集、清洗和处理、数据分析、可视化等工具，还包括课程**包不小于7门课程，项目实战案例**包不小于5个，采于云平台，包括计算节点和控制节点；2. 云计算综合实训平台支持微服务软件服务架构，具备松耦合性和良好的可扩展性，能够为教师的学科教学提供课前、课中、课后的一体化教学支撑，为学习者提供一站式的线上学习、技能实训、交流互动服务。

需满足的要求：1. ****学院大数据相关专业大数据编程基础、数据分析方法与应用、大数据技术方向考证实训、大数据应用等课程的教学、实训任务及大数据相关职业证书认证(包括1+X考证)培训需求、大数据相关次培训和社会服务、大数据相关比赛、****协会活动及第二课堂活动、校企**等；2. 平台将竞赛融入到专业教学人才培养中，支持云计算、大数据、计算机软件等信息类专业的在线教学、实训、评测、竞赛等应用；支持院校构建虚拟化、Linux、Python、Shell、Openstack私有云、容器云、云存储、云网络、**全、Hadoop大数据平台构建、web前端开发等项目实训、实验环境、实验镜像**，兼容Linux、KVM、Openstack、Docker、Hadoop等技术，支持 Java、Ruby、Node.js、Python、PHP、Perl等众多语言环境和开发框架。支持TensorFlow、PyTorch 、Jupyter Notebook等常用AI算法使用和命令实例等人工智能相关的环境。