采购内容：完成学院**校区的校园用电安全，减少超负荷用电给供电设施设备正常运行带来的不安全隐患，保障学院师生的生活、教学正常用电有序，达到节能降耗。

主要功能或目标：实现学院**校区的校园安全、设施设备正常运行、管理科学规范，保障学院师生的正常生活、教学有序开展。学院**校区对供配电系统进行节能降耗改造，安装高压电缆及电缆头、电缆排管、箱变及设备基础、环网柜及设备基础、高低压手孔井、破混泥土路面及恢复、低压电缆、低压桥架、空调配电总分箱、电源接入，挖填电缆沟，电力变压器系统调试、环网柜系统调试，箱变出线后采用电力电缆放射式方式引至各楼栋（学生公寓楼）配电箱，并对项目施工过程中需开挖地面、墙面、绿化带等恢复原貌。

需满足的要求：完成学院**校区的校园用电安全，减少超负荷用电给供电设施设备正常运行带来的不安全隐患，保障学院师生的生活、教学正常用电有序，达到节能降耗。学院**校区对供配电系统进行节能降耗改造，安装高压电缆及电缆头、电缆排管、箱变及设备基础、环网柜及设备基础、高低压手孔井、破混泥土路面及恢复、低压电缆、低压桥架、空调配电总分箱、电源接入，挖填电缆沟，电力变压器系统调试、环网柜系统调试，箱变出线后采用电力电缆放射式方式引至各楼栋（学生公寓楼）配电箱，并对项目施工过程中需开挖地面、墙面、绿化带等恢复原貌。

采购内容：保障学院**校区的（消防）供水设施设备正常运行，对现有消防管道进行有针对性保护性的更换，沿着现有消防管道所涉及表层区域破除剥离，按照最新国家消防规范施工规范要求更换消防管道，同时增设智能化消防监测系统

主要功能或目标：实现学院**校区的校园安全、设施设备正常运行、管理科学规范，保障学院师生的正常生活、教学有序开展。为在不影响现有****学院正常工作教学情况下，对现有院区内消防管道进行有针对性、保护性的更换，沿着现有消防管道所涉及表层区域破除剥离，按照最新国家消防规范施工规范要求，更换消防管道，同时增设智能化消防监测系统，保证实时监控所属状态。并对开挖地面、绿化带等恢复原貌。

需满足的要求：实现学院**校区的校园安全、设施设备正常运行、管理科学规范，保障学院师生的正常生活、教学有序开展。为在不影响现有****学院正常工作教学情况下，对现有院区内消防管道进行有针对性、保护性的更换，沿着现有消防管道所涉及表层区域破除剥离，按照最新国家消防规范施工规范要求，更换消防管道，同时增设智能化消防监测系统，保证实时监控所属状态。并对开挖地面、绿化带等恢复原貌。

采购内容：完成9门在线开放课程**建设、运行推广建设任务；采购12个云教材在线编辑器，辅助教师依托云教材在线编辑器自助式开发新形态教材，实现活页式教材、工作式教材、融媒体教学**动态更新。

主要功能或目标：为适应“互联网+职业教育”发展需求，****学院“双高”建设任务，需搭建文化艺术专业教学**库，进行数字化教学**建设和组织，实现系部各专业的**共建、共享、共用，实现学院软资产的不断积累，促进学院教育教学内涵发展，以满足学生学习、专业教学以及企业员工技术培训与社会人员继续教育的需求，满足国家建设对高素质技术技能人才的需要。文化艺术专业教学**库建设遵循“系统化设计、结构化课程、颗粒化**”的建设思路，以能学辅教为目标，2022年先行采购建设9门在线开放课程建设服务及课程运行推广服务和12个云教材在线编辑器以开发新形态教材。

需满足的要求：为适应“互联网+职业教育”发展需求，****学院“双高”建设任务，需搭建文化艺术专业教学**库，进行数字化教学**建设和组织，实现系部各专业的**共建、共享、共用，实现学院软资产的不断积累，促进学院教育教学内涵发展，以满足学生学习、专业教学以及企业员工技术培训与社会人员继续教育的需求，满足国家建设对高素质技术技能人才的需要。文化艺术专业教学**库建设遵循“系统化设计、结构化课程、颗粒化**”的建设思路，以能学辅教为目标，2022年先行采购建设9门在线开放课程建设服务及课程运行推广服务和12个云教材在线编辑器以开发新形态教材。

采购内容：****中心（人事管理系统）、内部质量诊改平台、教学督导听课平台、基础数据平台（管理门户）和手机端平台（微信平台）等校园管理系统平台系统的设计、开发、部署、调试等。

主要功能或目标：为贯彻落实国家和教育部《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和《职业院校数字校园规范》相关文件精神，结合学院信息化建设实际情况，为进一步扩大信息化管理的领域，致力于建****学校关****化校园体系。****中心（人事管理系统）、内部质量诊改平台、教学督导听课平台、基础数据平台（管理门户）和手机端平台（微信平台）等校园管理系统平台。同时坚持数据源头唯一、数据开放共享的原则，避免信息孤岛的出现，实现关键操作的移动化办公。使学校教育教学的信息化水平不断增强,师生的幸福感和获得感不断得到加强，领导的科学决策水平得以提高。

需满足的要求：为贯彻落实国家和教育部《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和《职业院校数字校园规范》相关文件精神，结合学院信息化建设实际情况，为进一步扩大信息化管理的领域，致力于建****学校关****化校园体系。****中心（人事管理系统）、内部质量诊改平台、教学督导听课平台、基础数据平台（管理门户）和手机端平台（微信平台）等校园管理系统平台。同时坚持数据源头唯一、数据开放共享的原则，避免信息孤岛的出现，实现关键操作的移动化办公。使学校教育教学的信息化水平不断增强,师生的幸福感和获得感不断得到加强，领导的科学决策水平得以提高。