编制说明

1、签订合同应遵守《****政府采购法》、《中华人民**国民法典》。

2、签订合同时，采购人与中标人应结合招标文件第五章规定填列相应内容。招标文件第五章已有规定的，双方均不得对规定进行变更或调整；招标文件第五章未作规定的，双方可通过**协商进行约定。

甲方：****

乙方：****

根据招标编号为****的****政**2022年高素质农民(省级资金及中央资金)培训项目项目（以下简称：“本项目”）的招标结果，乙方为中标人。现经甲乙双方**协商，就以下事项达成一致并签订本合同：

1、下列合同文件是构成本合同不可分割的部分：

1.1合同条款；

1.2招标文件、乙方的投标文件；

1.3其他文件或材料：□无。□（若有联合协议或分包意向协议）无。

2、合同标的

3、合同总金额

3.1合同总金额为人民币大写：壹拾肆万柒仟元整（￥147000.0000）。

4、合同标的交付时间、地点和条件

4.1交付时间：按合同约定提供服务；

4.2交付地点：**省**市政**采购人指定地点；

4.3交付条件： 培训工作结束后，培训机构需提供培训工作总结和《高素质农民培训验收报告单》等项目实施要求的所有材料。 。

5、合同标的应符合招标文件、乙方投标文件的规定或约定，具体如下：

【见：14、合同条款】

6、验收

6.1验收应按照招标文件、乙方投标文件的规定或约定进行，具体如下：

培训工作结束后，乙方需提供培训工作总结和《高素质农民培训验收报告单》等项目实施要求的所有材料。

6.2本项目是否邀请其他投标人参与验收：

不邀请。

7、合同款项的支付应按照招标文件的规定进行，具体如下：

8、履约保证金

无。

9、合同有效期

2022年11月11日至2022年12月31日。

10、违约责任

10.1因乙方原因造成采购合同无法按时签订，视为乙方违约，甲方有权没收其投标保证金，如投标保证金不能弥补乙方违约对甲方造成的损失的，乙方还需另行支付相应的赔偿。 10.2在签定采购合同之后，乙方要求解除合同的，视为乙方违约，对甲方造成的损失的，乙方需支付相应的赔偿。 10.3因乙方原因发生重大质量事故，除依约承担赔偿责任外，还将按有关质量管理办法规定执行。同时，甲方有权保留更换乙方的权利，并报相关行政主管部门处罚。 10.4在明确违约责任后，乙方应在接到书面通知书起七天内支付违约金、赔偿金等。 10.5本项目不允许成交乙方以任何名义和理由在中标后将中标项目的主体、非主体、关键性工作、非关键性工作进行转包、分包。在履行合同过程中如有发现，甲方有权单方终止合同。视为成交乙方违约，成交乙方违约对甲方造成的损失的，需另行支付相应的赔偿，并追究相关法律责任。。

11、知识产权

11.1乙方提供的采购标的应符合国家知识产权法律、法规的规定且非假冒伪劣品；乙方还应保证甲方不受到第三方关于侵犯知识产权及专利权、商标权或工业设计权等知识产权方面的指控，任何第三方如果提出此方面指控均与甲方无关，乙方应与第三方交涉，并承担可能发生的一切法律责任、费用和后果；若甲方因此而遭致损失，则乙方应赔偿该损失。

11.2若乙方提供的采购标的不符合国家知识产权法律、法规的****机关认定为假冒伪劣品，则乙方中标资格将被取消；甲方还将按照有关法律、法规和规章的规定进行处理，具体如下：无。

12、解决争议的方法

12.1甲、乙双方协商解决。

12.2若协商解决不成，则通过下列途径之一解决：

13、不可抗力

13.1因不可抗力造成违约的，遭受不可抗力一方应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，并在****机关证明后的15日内向另一方提供不可抗力发生及持续期间的充分证据。基于以上行为，允许遭受不可抗力一方延期履行、部分履行或不履行合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。

13.2本合同中的不可抗力指不能预见、不能避免、不能克服的客观情况，包括但不限于：自然灾害如地震、台风、洪水、****政府行为、法律规定或其适用的变化或其他任何无法预见、避免或控制的事件。

14、合同条款

根据实际情况填写。招标文件第五章已有规定的，双方均不得对规定进行变更或调整；招标文件第五章未作规定的，双方可通过**协商进行约定。★培训人数共100人。 （一）、招标金额：15万元。 （二）、培训标准：培训高素质农民不少于100人。补助标准：在县本级培训（实训）按每人每天240元，到外县（市、区）培训（实训）按每人每天270元，离开本设区市到外地市或高等院校住校培训 （实训）按每人每天300元。乙方按补助标准实行包干制（自负盈亏），总额不突破15万元。 (三)、培训方式：举办的培训班原则上每班不超过100人，以实习实训为主的培训每班不超过50人；每个培训班次总学时不少于 40个学时（1学时为45分钟，每半天不超过4个学时）。根据农业生产季节合理设置培训时长，按农时分段开展培训。 (四)、培训内容：重点抓好新型农业经营和服务主体能力提升、种养加能手技能培训、农村创新创业者培养、乡村治理及社会事业发展带头人培育和农村实用人才带头人示范培训等。 (五)、资金拨付：按班次验收，完成100****农业农村局申请资金拨付，经财政局、农业农村局联合验收合格后方可拨付款项。 (六)、实训基地：从政**获省级农业龙头企业、农民专业合 作社示范社、****示范场、****基地、****学校和科技特派员“星创天地”择优选用。 (七)、培训对象：高素质农民培训对象为年满16周岁以上，正在从事或有意愿从事农业生产、经营和服务的务农农民和返乡入乡创新创业者。此前参训过的学员可以在本年度继续参加不同类型、不同层级或知识更新类培育。 (八)、专题办班。乙方应围绕政**重点工作开设专题培训班，并按项目要求建立培训台账。 △1.保障粮食安全和重要农副产品有效供给专题班。围绕水稻（特别是再生稻）、甘薯、马铃薯等主要粮食作物开展增产提质、防灾减损、科学施肥用药、重大病虫害防治、低碳绿色等全生产周期技术技能培训。因地制宜开展果菜茶和中药材等经济作物生产管理培训，提升种植水**产业发展能力。加强农机手培训，进一步提高作业水平，减少机收损失。加强生猪和牛羊养殖培训，提高养殖效益，助力畜牧产业发展和奶业**。加强动物疫病防控培训，提升生物安全水平。发展水产健康生态养殖，促进提质增效。 △2.聚焦农业生产经营和社会化服务专题班。加强良种识别、选购和消费者权益保护等方面的培训，指导农民科学用种。加大农民耕地保护知识培训，提升高标准农田建设管护能力。加大农机装备使用维修和机收减损技能培训，提升农机专业服务能力。实施乡村金融素养提升工程，大力开展金融担保知识培训，加大对高素质农民的金融扶持力度。普及绿色种养、科学施肥用药、农产品质量安全、农业减排固碳、秸秆综合利用、农膜回收利用、生物育种与生物安全等专业知识，提升农业绿色发展水平。加强两个“三品一标”（即“无公害农产品、绿色食品、有机农产品及地理标志农产品”建设和“品种、品质、品牌及标准化生产”建设）知识技能培训，提升农业全产业链质量效益。在蔬菜、水果及地方优势特色品种专题培训中，鼓励开设农产品产地仓储保鲜实用技术和冷链物流运营管理等相关课程。加快培养农村二三产业发展人才，为农业现代化培养产业发展带头人。 △3.服务乡村建设和乡村治理专题班。大力普及三农政策，推动乡村**进课堂，开展思想政治、法律法规、村庄建设管理、农业文化遗产保护与发展、金融知识普及等培训，培养一批乡村建设、乡村规划和乡村治理人才。遴选有意愿的农民，开展调解仲裁、环境卫生、文旅体育、乡村小吃、农村改厕等培训，培养一批农村社会事业发展人才。以大中专院校毕业生、农民工和退役军人等返乡入乡群体为重点开展创业培训，帮助补齐农业农村知识短板，厚植知农爱农情怀，培养一批创业创新人才。开展信息电商、直播带货等技能培训，积极培育农村电商带头人、农民主播。以村干部、新型农业经营主体带头人、返乡入乡创业创新者为主体，加强农村学法用法示范户培训，大力倡导学法用法，培养一批乡村法律明白人。 △4.提升农民文化综合素质专题班。要将农民教育培训与基层党建有机结合，广泛宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导农民听党话、感党恩、跟党走。传承优秀传统乡土文化，引导农民移风易俗、抵制陈规陋习和封建迷信，提升农民精神面貌，弘扬勤劳节俭、孝老爱亲等中华传统美德，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。在高素质农民培训中使用国家通用语言文字。推进农民科学素质提升行动，鼓励高素质农民参与科普活动。 5.补助标准。政**域内按每人每天240元；离开政**域但未出**市的异地培训，补助标准按每人每天270元；离开**市的异地培训补助标准按每人每天300元。高素质农民培训资金主要用于教师课酬、教材资料、场地租金、现场实训、异地培训、观摩学习、线上培训、师资培训、宣传报道、证书制作、档案管理、下乡（含异地）办班差旅，农民集中培训的食宿、交通（包括学员异地集中培训的往返交通费补助）以及培训后的跟踪服务等相关支出。乙方按成交金额实行包干制（自负盈亏）。 △（九）、培训师资：理论教师应当为具有相关专业教师资格的正规院校教师。技术讲师可为具备相应技术理论和实践能力的院校教师、科研推广机构专家、农技推广骨干、“田秀才”、“土专家”等。政策讲师应当为熟悉“三农”情况、具备相应政策理论水平的院校教师或行政部门管理人员。实践讲师应具备相应职业技能证书或3年以上（含）实践经验。创业导师应当具有创业成功或指导创业成功经验。 △(十)、培训教材：培训机构应按照“规范、先进、实用”的原则选择培训教材或者自编教材。 △(十一)、考核评价及颁证：培育机构通过过程评价、理论考试和技能考评相结合方式，综合评价学员学习成果，对合格者颁发培训证书。1、过程评价。包括学习期间出勤情况、遵守纪律情况、课堂表现情况、学习任务完成情况等。线上学习的过程评价可采用课堂签到（同步培训时采用）、随堂测试、时长统计等手段对学员的出勤情况、学习任务完成情况等进行评价。2、理论考试。对理论教学和线上学习结果采取笔试、口试或两者相结合的方式进行考核。3、技能考评。对实践教学和实习实训效果采取技能操作、撰写实践报告等方式进行考评。以上3种考评均达到合格，可颁发培训证书。培训证书应反映培训班次、培训时间、培训内容（课程）、学时数等培训信息。 △(十二)、档案资料：每期培训班结束必须建立档案资料，包括培训方案、教学计划、培训教材、聘请教师资格证书、基地实训、培训台账、学员签到表、培训现场照片、学员身份证复印件、学员满意度测评、培训证书等完整内业资料。 (十三)、疫情防控要求 △1、乙方应根据培训地的实际情况制定疫情防控预案及疫情防控工作内容。提供培训过程预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教师、员工和参训人员的身体健康与生命安全，维护培训正常的教学秩序和稳定。 2、 常态化疫情防控要求： （1）学员需全程随带本人身份证，否则不予进入会场； △（2）学员每人每天由供 应商发放1个口罩，培训全程佩戴口罩； （3）参训人员需携带本人手机以便现场核查“八闽健康码”，经现场测量体温正常（＜37.2℃）者方可进入； △（4）培训机构负责提前做好培训会场消杀，参训人员保持间距1米以上。 △(十四)、商业意外保险： 乙方成交之后应为培训班全体教师、员工和参训人员购买培训期内的人身意外保险。

15、其他约定

15.1合同文件与本合同具有同等法律效力。

15.2本合同未尽事宜，双方可另行补充。

15.3本合同自签订之日起生效。

15.4本合同纸质文件一式 叁 份。****政府采购网上公开信息系统自动备案。合同纸质文本需与备案电子文本一致，以备案电子文本为准，具有同等效力。

15.5其他：□无。□ 无 。