一、合同编号:11N772********221201
二、合同名称:******学校高水平骨干特色专业(电子商务)内涵建设项目的合同
三、项目编号:****
四、项目名称:******学校高水平骨干特色专业(电子商务)内涵建设项目
五、合同主体
采购人(甲方):****
地 址:**县城南环路以南,****驾校东侧,岳村、冀**、乐村三村交接地段
联系方式:151****8387
供应商(乙方):****
地 址:**市**区晋阳街68号**国际大厦5层0501号
联系方式:176****6283
六、合同主体信息
1.主要标的信息:
标项一
主要标的名称:坚持德育为先能力为本,构建多元评价体系
数量: 1.00
单价(元):32000.00
规格型号(或服务要求):服务范围:坚持德育为先能力为本,构建多元评价体系;利用线上线下混合三形式,充实创新型实用型教学**;实施“五育”并举融通岗课赛证,深化教材教师教法“三教”改革;****基地,提升服务社会水平。
服务要求:一、服务内容:
1.协助学校完成中高职院校和企业调研,形成人才需求报告;
2.指导学校推进“三全育人”,将红色文化融入课程思政;
3.指导****委员会组织机构,形成人才培养方案初稿,融通岗课赛证、融入多元评价和“学分银行”。
二、咨询过程:
1.所调研院校及企业的介绍资料、调查问卷、调研照片;
2.精品课程教学设计、精品课程课件、精品课程视频、精品课程申报材料、精品课程课程标准;
服务时间:合同签订后2年
服务标准:具体要求以磋商文件为准
标项二
主要标的名称:利用线上线下混合三形式,充实创新型实用型教学**
数量: 1.00
单价(元):270000.00
规格型号(或服务要求):服务范围:坚持德育为先能力为本,构建多元评价体系;利用线上线下混合三形式,充实创新型实用型教学**;实施“五育”并举融通岗课赛证,深化教材教师教法“三教”改革;****基地,提升服务社会水平。
服务要求:一、服务内容:
1.指导学校完善《美妆》、《商品拍摄与技巧》两门课程教学**;
2.****中心虚拟仿真实训环境;
3.指导学校构建备授课体系。
二、咨询过程:
1.完善两门课程教学**的会议资料、教学**开发团队成员名单、参考资料、课程教学**开发方案、课程教学**使用反馈;
2.呼叫中心虚拟仿真实训环境建设方案、设施设备清单、签收单、验收报告、使用登记簿;
服务时间:合同签订后2年
服务标准:具体要求以磋商文件为准
标项三
主要标的名称:实施“五育”并举融通岗课赛证,深化教材教师教法“三教”改革
数量: 1.00
单价(元):35000.00
规格型号(或服务要求):服务范围:坚持德育为先能力为本,构建多元评价体系;利用线上线下混合三形式,充实创新型实用型教学**;实施“五育”并举融通岗课赛证,深化教材教师教法“三教”改革;****基地,提升服务社会水平。
服务要求:一、服务内容:
1.协助学校组织教师培训学习模块化、项目化教学,培养专职老师成为双师型教师;
2.聘请专家培训、指导学校编写《直播电商》校本教材。
二、咨询过程:
1.培训计划、培训通知、培训签到表、培训课件、培训笔记、培训照片、视频;
2.模块化、项目化教学设计、试讲教学反馈;
3.双师型教师名单、双师型教师证书、双师型教师基本信息采集;
4.《直播电商》校本教材参考资料汇总、编写团队人员名单
服务时间:合同签订后2年
服务标准:具体要求以磋商文件为准
标项四
主要标的名称:****基地,提升服务社会水平
数量: 1.00
单价(元):18000.00
规格型号(或服务要求):服务范围:坚持德育为先能力为本,构建多元评价体系;利用线上线下混合三形式,充实创新型实用型教学**;实施“五育”并举融通岗课赛证,深化教材教师教法“三教”改革;****基地,提升服务社会水平。
服务要求:一、服务内容:
1.协助学校为社会开展紧缺技能人才培训;
2.协助学校完****小学生;
3.协助学校申请职业资格认证资质。
二、咨询过程:
1.技能人才培训计划、培训通知、培训课件、培训照片、培训签到表、培训总结;
2.****小学生培训计划、培训通知、培训课件、培训照片、培训签到表、培训总结;
3.职业资格认证申请资料、职业资格认证申请通过通知、职业资格认证资质。
服务时间:合同签订后2年
服务标准:具体要求以磋商文件为准
2.合同金额(元):355000.00
3.履约期限、地点等简要信息:/
4.采购方式:竞争性磋商
七、合同签订日期:2022年12月17日
八、合同公告日期:2022年12月17日
九、其他补充事宜:/
附件信息: