序号

品名

参数

数量

1

送教上门工具箱套装

I. 特殊教育课程组合包：是专门为存在口语/语言障碍和认知障碍等特殊需求学生设计的综合性教学材料，设计的目的是向学生教授新知识，并给他们许多机会来学习和练习新学的知识。课程内容紧密结合人教版培智教科书的生活适应和生活语文系列教材，由资深特殊教育老师和语言治疗师**开发。
符号一致性：课程内容使用的符号体系和高科技辅助设备内的一致，满足学生的学习成长路径，易于辨识和教学。
适用范围广：任何特殊需求/任何认知能力水平的学生都能从课程中受益，从小学到高中阶段的特殊教育学生皆可适用，即使对图片符号理解有限的学生，也能通过多样性重复和老师的支持学习。
一、蔬菜水果单元包1套：
学习词汇的知识，并给学生提供机会有意义地使用词汇。配置5张PVC材质的词汇主题表，尺寸不小于29x20cm。（1）词汇表认知活动：分我认识、我不认识和我不确定三个部分，每个部分带有不少于4个魔术粘；（2）学习词汇“水果”：水果组句子；（3）学习词汇“蔬菜”：蔬菜组句子；（4）学习词汇“吃”：吃组句子（5）学习词汇“喝”：喝组句子等。
二、社区生活单元包1套：
社区生活单元：学习词汇的知识，并给学生提供机会有意义地使用词汇。配置不少于5张PVC材质的词汇主题表，尺寸不小于29x20cm。（1）词汇表认知活动：分我认识、我不认识和我不确定三个部分，每个部分带有不少于4个魔术粘；（2）学习词汇“公园”：公园组句子；（3）学习词汇“超市”：超市组句子；（4）学习词汇“玩”：玩组句子（5）学习词汇“买”：买看组句子等。
三、活动包内容：
1、活动一，时间不少于6套：让学生了解课堂上会发生什么，将完成哪些活动及相应的顺序，在每个活动结束后，再次使用时间表，以便顺利过渡到下一个活动。配置PVC时间表一张，时间表中带有不少于8个魔术粘，可反复使用，时间表尺寸不小于29x20cm。
2、活动二，图片拼板不少于6套：介绍新的概念，可引发背景的知识，图片的主题为蔬菜水果，塑料拼图板尺寸不小8.5x5cm,拼图板背面为不少于6个圆孔，便于学生操作使用。
3、活动三，读写不少于6套：让学生参与到主题相关的、语言丰富的读写活动中；配置主题书，构建学生的背景知识。
4、活动四，配对不少于6套：巩固新学的概念，同时让学生接触到新的词汇，练习同物配对，配对活动也可以在训练后，评估学生的理解能力。
5、活动五，休闲活动不少于6套：让学生在跟主题相关的有趣活动中庆祝所学到的知识。
6、活动六，宾果配对游戏不少于6套：巩固新学的概念，在游戏中练习视听觉和听理解，同时让学生接触到新的词汇，配置10不少于张PVC配对板（尺寸不小于29x20cm），不少于16张PVC水果蔬菜卡（尺寸不小于6.5x6.5cm），不少于32块塑料游戏圆片。
7、活动七，棋盘游戏不少于6套：通过趣味性的答题游戏巩固新学的知识，并评估学生的掌握程度。配置1个泡沫骰子和不少于20张PVC卡片（尺寸不小于8x5cm）。
8、活动八，测试不少于6套：巩固新学的概念，评估学生的掌握程度，以此调整教学。配置不少于4张PVC材质的测试题，尺寸不小于29x20cm，都可反复使用。
9、配置沟通册/词汇表不少于6套：配有PVC沟通板的册子和主题词汇表不少于12张（尺寸不小于29x20cm）；沟通册的主题包含：小单词、动作、描述、日期和时间、快捷短语、春节、音乐、游戏、吃饭、读书和影视。在沟通册封面，可清晰呈现出不少于12个分类主题，便于学生精确查找内容。
10、沟通册不少于6套：按照6x6的网格，其中不少于6张为通用沟通板，6不少于张为特定的场景主题，有不少于300个常用沟通词汇，满足生活及教学所需。
11、教师指导手册：详细介绍了教学活动、常见问题、各种主题的详细教案等。
II．言语功能训练工具： 本用具包括：呼吸训练卡片册、发声训练卡片册、共鸣训练卡片册、构音语音能力评估卡片册、构音音位对比能力评估卡片册、口部构音运动能力训练卡片册、构音语音能力评估记录词表、构音音位对比能力评估记录词表、使用说明手册等。
III．听力言语训练设备：本设备是利用障碍儿童的听觉、视觉、触觉，对其进行听力和言语训练的设备，训练方式为无线传输形式。

一、辅助沟通模块：

1、沟通符号分为人物类、日常动作、实物、意见表达、情绪状态、玩具活动、地垫、衣物穿戴、日常用品、交通工具、天气、身体器官等不少于20个大类，不少于700个核心沟通词汇。

2、组句栏可以扩充到不少于18个词汇，一次性发声沟通词汇不少于18个词汇。

3、辅助沟通界面的背景为彩色，便于学生视觉区域归类。

二、噪声检测模块：

1、环境噪声监测：一键进行环境噪声监测得出分贝，并自动判别出检测噪声的类似环境。

2、系统可以建构出不少于20种不同的噪声播放环境，满足学生的学习需求。

三、语音识别训练模式：

1、在韵母识别、声母识别、声调识别和词语识别模块中，可以进行训练的噪声背景设置，噪声强度设置：无、弱、中和强四种模式选择。

▲2、在韵母识别、声母识别、声调识别和词语识别模块中，可以进行训练的噪声背景设置，噪声类型设置：白噪声、音乐噪声、人声噪声、街道噪声、校园噪声和风噪声六种模式选择。（投标文件中需提供该功能的证明材料，包括但不限于官网和功能截图等材料）。

四、感知测试和语音测试模式：

1、在感知测试和语音识别测试模块的训练前，可以建构模拟不少于16种组合噪声类型的场景到语音播放中。

五、构音训练模块：

▲1、构音训练模块包含：构音一阶（y/w）、构音二阶（b/m/d/h）、构音三阶(p/t/g/k/n)、构音四阶(f/j/q/x)、构音五阶(L/z/s/r)和构音六阶(c/zh/ch/sh)，训练形式包含单字、词语和句子。（投标文件中需提供该功能的证明材料，包括但不限于官网和功能截图等材料）。

2、构音训练模块中单字训练，每次都会在题库中随机抽出10个汉字进行学习，单字训练内容包含y/w/b/m/d/h/p/t/g/k/n/f/j/q/x/L/z/s/r/c/zh/ch/sh，每个单字训练内容都有专业老师的针对该内容的讲解视频，并演示训练方法。

3、构音训练模块中的单字和词语都有口型对比视频。

六、激发反馈模块：

1、激发反馈模块有低阶和高阶的内容，低阶内容至少包含：胡萝卜、梨、排骨、柠檬、猴子、猫、面包、火龙果、蜜蜂、牛、一、姨、已、亿、鸡、及、挤、继、咪、迷、米、秘、失、时、使、是、出、厨、楚、处、哥、隔、葛、各、沙、啥、傻、煞、磕、咳、可、克、书、熟、鼠、树、呲、辞、此、次、泼、婆、叵、迫、失、时、使、是、猪、竹、主、住、撸、卢、卤、录、须、徐、许、旭、逼、鼻、笔、必、批、皮、匹、屁。高阶内容至少包含：吉他、零、彩、直升飞机、九、书包、小鸡、手提包、夹克、手表、梯形、海豚、螃蟹、球鞋、背包、跟、哏、艮、茛、掰、白、百、败、优、游、友、右、虽、随、髓、岁、灰、回、悔、慧、轻、情、请、庆、分、坟、粉、粪、靴、学、雪、穴、音、银、饮、印、餐、残、惨、残、穿、船、喘、串、砰、鹏、捧、碰、喵、苗、秒、庙、妞、牛、扭、拗、接、杰、姐、借、 憨、韩、喊、汗、拈、粘、碾、念、糟、凿、枣、皂、深、神、沈、肾、包、薄、宝、豹、齁、猴、吼、厚、凹、熬、袄、澳、秧、羊、养、样、捞、劳、老、酪、方、房、仿、放、晕、云、允、运、飞、肥、匪、费、汪、王、往、忘、挑、条、挑、跳、招、着、找、照、嗨、还、海、害、嚷、瓤、壤、让、星、行、醒、兴、嘬、昨、左、坐、风、逢、讽、凤。

2、激发反馈模块预录制了标准化的训练内容音频，并与音频同步呈现音量和音调的动画视频，用户也可自主录制音频，录制音频的音调和音量可以用动画的形式呈现波形图，并自动匹配标准化的音调和音量动画，越接近得分越高，同时给出得分，使语训可视化。

七、硬件参数：

1.外型尺寸不小于32*26*12cm，外壳为ABS材料，可以防摔；

2.内置5600mAh电池。

3.电源按钮和音量按钮嵌入到外壳中，便于操作和防摔。

4.存储：不低于32GB+云存储，可音视频播放及存储。

5.硬件内置双通道不低于100dB高保真扬声器，出音口面向使用者方向，保障音频输出的。

6.硬件内置双麦克风列阵，保障高清录制语音。

▲7、振动试验要求：按照《GB/T 14727-2008 无线传输式聋儿听力言语训练设备通用技术条件》标准检测，将带有包装盒的设备紧固在振动台上，在频率20Hz、加速度3g、振幅为1.875mm的条件下，垂直、水平、侧向各振动10min，试验后在测试条件下其结构、性能均符合要求，各种功能应正常并符合初始测试要求。（投标文件中须提供第三方有权机构出具的依据上述国家标准检测并合格的检测报告，检测报告中须含有CMA标识）。

▲8、外观结构要求：按照《GB/T 14727-2008 无线传输式聋儿听力言语训练设备通用技术条件》标准检测，文字、符号或标记应清晰、正确，产品表面无毛刺、飞边凹陷和划痕的缺陷。（投标文件中须提供第三方有权机构出具的依据上述国家标准检测并合格的检测报告，检测报告中须含有CMA标识）。

4套

2

儿童综合发展评价系统

1、主机工作站：中央处理器不低于四核四线程3.2G、I5处理器、8G内存、256G固态硬盘、鼠标、键盘、耳麦、内置高清摄像头、16G U盘。

2、显示器：不低于21.5英寸SGS红外智能感应触摸液晶显示器，无需对屏表面直接施加压力，使用可靠不偏移。

3、报告输出设备：打印速度：文档，ESAT/单面：黑白：不低于7.7ipm，彩色：不低于4ipm。照片（4"x6"，PP-201/无边距）。墨盒类型：一体式墨盒（FINE），不低于四色墨盒 。喷头配置：不少于1280个，黑色不少于320个，青色/品红/黄色不少于320 3个 。外形设计：一体机式设计，可摄像可移动。

4、身高体重测量仪：金属合金机身，液晶显示身高体重测量仪与评价系统属同一品牌，测量数据串口无线传输至计算机，专业软件对数据进行分析，传输距离不低于100m。测量功能：无接触超声波探头测身高、测体重；自动测量方式；彩色液晶显示；语音提示，音量可调节，测量值播报；待机时显示日期、时间和温度。

测量范围：身高：0～200.0cm，体重：0～200.0kg。精确度不低于：身高：≤0.1cm，重量：≤0.1kg。

5、自动身高校准和锁屏功能，避免温度和海拔的影响。

6、有摄像功能，打印彩色报告单。大容量存储空间，具有查询、备份。还原功能。家长可随时查询和打印自己孩子的历次健康档案。彩色外观，数据统计快速、分析客观、结果报告打印于一体，并给予指导方案。

7、儿童智力测试工具箱至少包括：丹佛发育筛查试验（DDST）、小儿神经心理发育检查表（中国儿心）、小儿智能发育检查表（CDCC）、新生儿神经行为测定(NBNA)、儿童发育行为评估量表（儿心量表-Ⅱ），包含配套玩具类、球类、积木、嵌板、纸质量表等不少于100余种测试工具。

8、儿童智力（IQ）测评（0-16岁）不少于4种方法，儿童注意力（CQ）测评与训练（3-16岁）不少于3种方法。

▲9、多动症评定量表不少于7种，孤独症评定量表不少于4种，抽动症评定量表不少于5种，抑郁自评量表不少于1种。（投标文件中需提供该功能的证明材料，包括但不限于官网和功能截图等材料）。

10、格测试包括：身高别年龄、体重别年龄、身高别体重、BMI体质指数、头围胸围测试结果图表，同时具有中国国家标准和国际WHO国际卫生组织标准。

11、理健康测评与训练不少于5种、人际交往测评不少于6种、家庭教育测评不少于3种、情绪类测试不少于4种。

▲12、童体格测试报告单直观、简洁，包括：图表、文字、标准曲线图等不少于3种。儿童体格测试打印类型不少于2种：百分位和标注差；具有中国标准和世界卫生组织标准。（投标文件中需提供该功能的证明材料，包括但不限于官网和功能截图等材料）。

13、童体格测试具备多点功能，同一被测对象不同时期生长发育情况能够曲线显示。

14、配身高体重测量仪，精确测量身高、体重、BMI指数并自动上传测评软件，分析儿童营养发育状况，生成检测报告。

1套

3

平衡训练仪

1、整机外观整洁、无划痕、磨损、凹陷、裂缝、变形、毛刺等缺陷，表面涂层无气泡、龟裂、脱落现象；

2、外型采用弧面设计、无棱角、无尖锐凸出与凹陷，无磕碰隐患；

3、设备机壳采用塑料材质，制作工艺采用模具注塑成型，不使用金属材料；

▲4、遥控设备需通过震动实验：频率 5Hz～35Hz～5Hz，振幅不小于 0.15mm，扫频速度 loct/min，三个互相垂直的轴线方向各不低于 2 次，震动后样品能正常工作；（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效）

▲5、遥控设备需通过冲击实验：峰值加速度 不低于300m/s2，脉冲持续时间不低于11ms，半正弦波，三个互相垂直的轴线方向各不低于3 次，冲击后能正常工作；（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效）

6、设备可以通过无线遥控控制设备软件的选择、进入、退出、音量大小调节等基本操作；

7、设备可以通过无线遥控打开操作提示帮助界面，引导各项正确的操作。

▲8、遥控设备需通过跌落实验：跌落高度不低于1.5m，五个面各不低于 1 次，跌落后能正常工作；（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效）

9、设备由≥2个无线体感手柄、≥1个无线遥控器、≥2个可以插入无线体感手柄的圆型全向平衡板、≥2个可以插入无线体感手柄的方形左右平衡板组成以及显示主机设备；

10、系统数据传输通过无线体感手柄，且采用流式数据无线方式传输；

▲11、设备能通过体感手柄同步X、Y、Z三轴坐标以及加速度、角速度、角度等数据实时互动；（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效）

12、设备具有极高的安全性，设备绝缘接地，承受AC1500V的交流电压，60秒内绝缘不被击穿；

13、设备在40℃,90％RH高湿度环境，工作12小时无异常，阻燃达到V-0级。

▲14、设备通过动力学解算，能够快速求解出模块当前的实时运动姿态；（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效）

15、设备开关按钮：开关防水，使用寿命10万次以上；开关机测试：一键式启动，****机关机，开关灯亮起；

16、设备全向平衡板和左右平衡板均为两种颜色，对应训练软件中的不同角色位置；

▲17、无线体感手柄具备自动重连功能，在断开连接后5秒内，设备将重新连接以继续正常使用；（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效）

▲18、设备结合训练内容，可做出实时震动反馈；（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效）

19、设备抗电强度：电源两极与外壳之间，承受 AC 3000V，1min，不应出现飞弧或击穿；

20、设备真实分辨率：不低于1280 800；亮度：不低于3600流明；对比度：不低于100000：1；色彩：不低于6912万色；可投画面大小：100 - 120英寸；

▲21、设备具有无线校准功能，在设备连接的主机中，内置校准软件，通过按X轴、Y轴、Z轴三轴向旋转设备不少于360 的操作，可实现磁场校准和加速度计校准；（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效）

22、设备在-10℃低温环境，工作不低于12小时无异常；

23、设备在50℃高温环境，工作不低于12小时无异常；

24、音响设备音响灵敏度：83 n;3dB；响频范围：F0-20K Hz；

25、训练软件分为基础训练、综合训练两大模块，其中基础训练软件数量不少于2个，综合训练软件数量不少于2个；

1套

4

早期语言及沟通能力评估训练套装

I.早期语言评估及干预系统-训练内容有基础训练、词语、词组、句子、短文各方面训练。

1、语言评估功能：可进行词语、词组、句子、短文各个阶段的评估。
2、康复训练：根据并遵循有关语言发展的规律、理论，甄选语言发育不同阶段的大量重要、关键的基础词语、词组、句子和短文；包括词语学习、词组学习、句子学习、短文学习、童谣吟诵、音乐训练，通过辨认，识别，语言韵律测量，情景运用，语句综合应用等不同形式题型的设置激发训练兴趣。
3、生态教学平台：老师可根据不同受训者的实际水平及教学需要，自行设计、编辑、建立大型的训练题库，进行各阶段的强化个体化训练，使对受训者的训练更有针对性，从而提高训练的效果与效率。
4、能实现阶段评估和即时训练评估两种评估形式；可进行词语、词组、句子、短文各个阶段的评估。并能根据评估结果，设定早期语言干预的目标，干预的具体手段，提供多个干预内容，使学生从无意识交流的唤醒训练、有意识交流训练，直到能进行短句、短文的表达交流。
5、根据并遵循有关语言发展的规律、理论，甄选语言发育不同阶段的大量重要、关键的基础词语、词组、句子和短文；

II．卡片式电子沟通板-用于儿童自闭症人群、智力障碍人群、发育迟缓人群等语言沟通交流障碍的功能障碍者评估与训练。

1.录音：用户可自选卡片进行录音，所录声音不随电池用尽或关机而消失。再次录音会覆盖该位置原有储存，本机储存芯片总录音时长为不低于16分钟。

2.模式：共分为四种模式，模式一：12键模式，模式二：4键模式，模式三：2键模式，模式四：1键模式。

3.沟通卡：配置不少于50张沟通卡片，插入卡片即可使用。

4．页面所在层设置：根据不同学生的需求我们可以设置录音和放音的所在层，页面上指示灯1/2/3/4分别对应4层页面。

5.沟通图库：配置沟通图库优盘，专业的图库数量不少于2000份，便于老师制作个性化的沟通卡。

▲6.特殊开关模式：本机可使用3.5mm标准插头的特殊开关，按压特殊开关进行沟通，为肢体不便人士提供便利。（投标文件中需提供该功能的证明材料，包括但不限于官网和功能截图等材料）。

▲7.巡检成句模式：插好特殊开关，按特殊按钮，进入巡检成句模式，本机开始顺序播报，播报过程中，根据听到的想要表达的声音播报按压特殊开关，全部播报完毕后，本机按照使用者所选（特殊按钮选择位置顺序）组成整句，再次播报。（投标文件中需提供该功能的证明材料，包括但不限于官网和功能截图等材料）。

8.本沟通板可外接耳机或功放，以适用不同障碍人士要求使用。

▲9.机械强度振动要求：按照《GB/Z 40992-2021 言语障碍者用电子沟通板通用技术条件》标准检测，振动方向为垂直，振动残酷度为：持续30分钟，振幅为不低于0.35mm,频率范围为10Hz-50Hz-10Hz,扫描速度约为1oct/min，振动试验后，沟通板不应产生裂纹，连接处或零部件不应该发生松动，沟通板应能够正常使用。（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效）

▲10.装配要求：按照《GB/Z 40992-2021 言语障碍者用电子沟通板通用技术条件》标准检测，除特殊按键外，各按键应平整一致，其压力离散性不应大于0.3N,每个按键在规定的负荷条件下，通断寿命应大于10次，符合标准。（须提供第三方检验检测机构依据上述标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效）
硬件配置不低于：1、电脑主机I5配置、2GB独立显卡、500GB硬盘；键盘；鼠标； 2、19寸触屏液晶显示器；3、有源音箱 4、彩色喷墨打印机 5、专业拾音麦克风 6、高清摄像头 7、ABS工作台车

1套

5

创意涂鸦训练系统套装

创意涂鸦训练系统是一套由涂鸦端与互动端组成的互动立体式培育训练。该训练分三个主题：奇幻海底世界、奇幻森林家园和奇幻乐园之旅，可以激发特殊儿童的动手绘画能力和动手实践的能力。可以自由的在涂鸦端上给小动物涂上自己喜欢的颜色，画完之后把它提交到互动端，这样儿童创造的小动物就被赋予了“生命”，可以在场景中活灵活现的自由行动。该训练充分开发了儿童的创意思维和对大自然的感知能力，同时也让他们体验到了创造“生命”的魔幻魅力，激发儿童对绘画的兴趣。

I.创意涂鸦模块：

1.集成主控系统一套,不低于英特尔酷睿i5，内存≥4GB，硬盘≥120G，LAN网络接口≥1个、USB接口≥2个。

2.多媒体扬声器一套；

3.触摸桌一套；不低于42寸高清LED显示屏（16:9）；分辨率为1920*1080；采用高精度红外多点触控技术，响应速度＜20ms，最小触摸直径3mm；钢化防爆玻璃，防划防撞，防眩光，等强光干扰；防辐射反光保护膜；

4.投影机流明度：≥3000流明,分辨率: 不低于1024x768(XGA)输出亮度：不低于3200 流明对比度：不低于13000：1,灯泡寿命：不低于20000小时（ECO）,投射比 ：不低于0.56

5.训练功能：视觉感知，认知、思维能力，手部精细能力 、主动姿势、运动能力、手部操作能力、视觉、听觉及语言自主能力、认知能力等

6.功能介绍：通过配色和声音丰富视觉、听觉感知，不同颜色丰富视觉感知，锻炼视觉感知能力；提高运动企划能力、认知能力以及思维能力，提升沟通交际能力。提高手部精细能力，提升视触感官能力。

7.模式介绍：儿童在涂鸦端通过不同的绘画工具和颜色来创造小动物，完成之后可以把小动物提交到互动端的场景中，小动物便可以在场景中自由行动，儿童还可与显示端的小动物进行互动。

8.训练场景：该训练集成不少于7款训练场景，可循环使用也可定向使用。包含奇幻海底世界 、奇幻森林家园、奇幻乐园之旅等内容。

II.儿童发展评估测评系统模块：

1.用户和档案管理

支持多用户评估，可**和查询用户信息，可对用户信息进行修改，可查询历史评估报告及历史报告数据对比。

▲2.十项评估内容

包括被动姿势、主动姿势、运动能力、手部操作能力、视觉、听觉及语言、讲话及语言、社会关系、自主能力、认知能力等儿童的基本能力评估，通过评测，给出实际的发展年龄。（投标文件中需提供该功能的软件测试报告等）。

▲3.自助化量表评估

根据系统提示逐项进行评估，也可以跳跃到不同的功能项进行评估；系统根据评估勾选情况自动汇总相关项目的功能得分；（投标文件中需提供该功能的软件测试报告等）。

▲4.评估报告

可生成评估报告，并可打印评估报告；评估报告对十项评估内容进行实际月份评估，直观体现。（投标文件中需提供该功能的软件测试报告等）。

▲5.发育水平线形图

评估报告可生成发育水平线形图，并可以展现汇总同一测评儿童历次评估线形图报告，展示儿童评估各阶段发育情况和康复进步程度。（投标文件中需提供该功能的软件测试报告等）。

1套