序号

设备名称

规格参数

单位

预算单价（元）

数量

合计

（元）

1

多层可移动书架置物架（言语）

用以摆放常用训练用具、图卡、玩具。收纳盒为PP材质，轻薄承重力强，带顶板置物层，带刹车万向轮。尺寸：120±5*90±5*40±5cm。

个

300

2

600.00

2

纯音听力计及配套气骨导耳机、应答器

听力计技术参数：

（一）基本参数：

1.通道：2

2.测试频率：

125Hz-8000Hz(气导和自由声场11个标准测试频点)

125Hz-8000Hz(骨导11个标准测试频点)

1）测试频点可默认也可自由选择

2）频率测试顺序可选环绕、返回及停止

3.输出声强

气导： -10 dBHL-120 dBHL（气导耳机及插入式耳机）

骨导： -10 dBHL-80 dB HL（骨导耳机）

自由声场：-10 dBHL-100 dBHL（纯音）

-10 dBHL-90 dBHL（言语）

内置扬声器：-10 dBHL-90 dBHL（纯音）

-10 dBHL-70 dBHL（言语）

1）可自定义起始声级

2）可选顺时针或逆时针控制声强

3）言语声级单位可选HL或者SPL

4）自定义平均听阈计算频率

4.步进：1，2，5 dB

5.给声持续时间：自定义（0.1s-5s），无限制，1.5s

6.测试信号：

纯音、脉冲音（250ms或500ms可选）、啭音（5%频率调制，重复率5Hz）

言语信号：麦克风信号、CD播放文件、SD卡中Wave文件

掩蔽信号：窄带噪声、白噪声、言语噪声

1）固定给声旋钮可选：左固定测试信号，右固定噪声信号或者互换

2）CD给声通道可选（双通道，A通道，B通道）

7.输入接口：鹅颈式麦克风：用于言语测试及告知患者注意事项

对讲麦克风：患者使用

录音机/CD机：播放测试材料

8.输出接口：气导耳机，骨导耳机，插入式耳机，监听耳机，自由声场

9.其他接口：SD卡，网络，USB

10.特殊功能键：授话，持续给声或中断，锁定，跟踪及锁 跟，S存储键

11.操作环境：温度15℃-35℃，相对湿度30%-90%

12.电源功率：100-240V~50/60Hz±10%，60VA

13.体积重量：≤1.5Kg

（二）测试项目

1）基本测试项目：

1.纯音测试（气导测试，骨导测试）

2.声场测试

3.言语测试

4.MCL舒适阈测试

5.UCL不适阈测试

2）特殊测试项目：

1.SISI测试（短增量敏感指数测试）

2.ABLB测试（双耳交替平衡响度测试）

3.MLB测试（单耳平衡响度测试）

4.Carhart TD测试（卡哈特音衰测试）

5.Stenger测试（伪聋测试）

6.Langenbeck测试（噪声下的纯音测试）

7.MHA测试（助听器模拟测试）

（三）操作语言：全中文操作界面（另有内置除中文外不少于11种语言可选）

（四）数据传输：标配USB数据线可连接计算机同步数据传输，另可直接连接****医院信息

（五）内存：需具备3种或者3种以上的数据存储方式

不低于以下配置：标配2GB SD卡，直接存储＞1000个测试结果，另可使用U盘存储

计算机可存储海量测试结果，提供相关证明材料。

（六）显示屏：高清彩色显示屏，屏幕尺寸≥5.6英寸

分辨率：≥640*480

（七）打印机：配激光A4打印机1台。

（八）软件兼容性：可连接专用数据库进行存储数据及处理，同时兼容Noah、OtoAccess数据库。需具备两种或两种以上打印方式。通过主机USB接口连接打印机直接打印,通过连接计算机后再打印。

套

100000

4

400,000.00

3

诊断型耳声发射仪

1.类型：手持式，也可固定台式用

2.功能：可自定义测试协议，如TEOAE筛查、DEOAE筛查、DEOAE+TEOAE筛查、DPOAE诊断，TEOAE诊断，可设计十几种测试协议。

3.用途：综合判断听力损失程度与类型；综合判断蜗性听力损失等

4.探头:超轻耐用的金属探头,长度≥1米，重量≤30克

5.耳针设计，防止耵聍堵塞探头

6.按键操作:设置、变换显示、重新开始、停止可通过4键完成

7.操作语言：全彩中文操作测试界面

8.数据传输及打印: 无线蓝牙传输打印测试结果，主机与打印机通过无线蓝牙连接，3秒钟内可通过远程打印机自动打印出测试结果

9.可选用专用中文软件实现由电脑显示、存储及打印测试结果

10.测试结果显示：测试过程、噪音水平、耳内容积、信噪比强度、测试结果等以图形、PASS/REFER的方式在LCD液晶显示屏上实时清晰显示

11.储存：测试结果可保存在主机内，至少可以保存250个结果

12.抗干扰能力：在环境噪声不超过70dB SPL可顺利完成测试

13.电源: 3.7 V，≥1500mA可充电锂离子电池，单次最长使用时间不低于20小时

诊断型DPOAE：

频率范围： 700~12000Hz

测试频点：4、6、12个

测试结果通过数量：自定义，0~12个可选；

SNR通过值：自定义，3~10dB，1dB步进

刺激声强度：40-70 dB SPL，5dB SPL步进；

测试时间可选：4秒/频点，2秒/频点，1秒/频点，0.5秒/频点；

诊断型TEOAE：

频率范围：自定义，700-4000Hz；

测试频点：6个；

测试结果通过数量：自定义，0~6可选

SNR通过值：自定义，3~10dB，1dB步进

测试平均时间：自定义， 8s、16s、32s、64s可选

刺激声强度：83 dB SPL 峰值等效(±3 dB)

最大声输出保护：90dB SPL

筛查型DPOAE：

频率范围：2-5KHz

刺激声强度：65/55 dB

测试频点：4个

测试时间可选：4秒/频点; 2秒/频点

测试结果通过标准：

频率数：3个

SNR通过值：6 dB

筛查型TEOAE：

频率范围：1.5-4KHz

刺激声强度：83 dB SPL 峰值等效(±3 dB)

测试频点：6个

测试时间：64秒/32秒

测试结果通过标准：

频率数：3个

SNR通过值：4 dB

最大声输出保护：90dB SPL

平均测试时间：5-7秒

麦克风系统噪声：-20dB SPL@2KHz；-13dB SPL@1KHz

台

80000

2

160,000.00

4

中耳分析仪（声导抗仪）

测试功能：

1、鼓室图（226HZ 678HZ 800HZ）

2、声反射（蹬骨肌反射）阈值测定,含同侧和对侧声反射

3、同对侧声反射衰减

4、完整鼓膜咽鼓管功能

5、穿孔鼓膜咽鼓管功能

性能要求：

1、适合从新生儿到成年人的所有年龄段，可定制个性化测试功能

2、≥10.4英寸全彩高清LED触摸屏，探头手柄内置控制灯和开关，可直接进行测试、切换测试状态

3、鼓室图测量 (包括筛查、临床诊断)

4、声反射阈测试（同对侧）

5、声反射衰减测试（同对侧）

6、咽鼓管功能测试（完整鼓膜、穿孔鼓膜）

7、声反射强度和声反射阈值均可自由选择

8、内置AGC 功能；自动调整测试强度；

9、电脑和主机同步显示测试结果数据,便于用户打印及储存测试结果

10、内置热敏打印机，可直接打印测试结果，方便快捷

11、 测试结果：可以选择直接用勾或叉来表示测试通过与否，并显示具体测试结果、数值；自定义结果通过标准

12、内置4容积（0.2ml, 0.5ml, 2ml, 5ml）校准腔，方便快速检查探头和设备校准的有效性。

13、USB端口连接计算机

系统参数要求：

1、鼓室图测试

探测音强度：226 Hz ± 1 %，85 dBSPL ± 1.5 dB

高频：1 kHz ± 1%，69 dBSPL ± 1.5 dB

其他频率：678Hz ± 1 %，72 dBSPL ± 1.5 dB

800Hz ± 1 %，70.5 dBSPL ± 1.5 dB

压力范围： -600 to +400 daPa

精度：± 5 % or ± 10 daPa

外耳道容积：0.1 to 8.0 ml

泵速：可调，50 daPa/s到600 daPa/s

声顺范围：226Hz: 0.1 to 8.0 ml ，678Hz、800Hz、1000Hz: 0.1 to 15.0 mmho

2、声反射测试：

测试方法：同侧声反射，对侧声反射

测试频率：500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz、宽频噪声、高通噪声、低通噪声

精度：± 5 % or 0.1 ml

测试时间：3-5秒

同侧声反射强度：70-105dBHL

对侧声反射强度：70-120dBHL

声强设置：自动、手动或固定

同侧声反射测试： AGC（自动增益控制）

声顺值敏度：0.001ml

3、同对侧声反射衰减测试

测试频率、强度、精度同声反射阈值测试

刺激声时长：10秒

4、完整咽鼓管功能测试：

参数同226Hz鼓室图测试

5、穿孔鼓膜咽鼓管功能测试：

探测音时长：30秒，可调

台

150000

1

150,000.00

5

听力语言康复集体教学互动系统（言语）

(一)硬件技术参数

1、触控一体机

显示特性：≥55英寸

显示尺寸：≥1200×680mm；

分辨率：≥3800×2100

可视角度：水平≥175度 垂直≥175度；

寿命：≥20000小时

2、设备必须具备红外多点触控功能，支持手指、触摸笔或其他非透明物体进行触摸；触摸响应时间应小于15毫秒，操作触摸有效识别需小于5毫米（可支持10点触摸）；触摸分辨率不低于32500 × 32500。

3、书写屏屏厚≥4mm，莫氏硬度不小于七级，钢化屏，防爆，防划防撞击，环境适应通过0℃-40℃环境模拟测试，提供相关证明材料。

4、触控屏采用55英寸及以**清图像处理引擎，智能电视芯片。

5、系统应具备Android、windows两种系统，windows搭载互动教学系统实现主要教学功能；android具备电子教学白板，可在在白板中进行绘图、批注。教师可以通过该功能实现互动系统和电子白班之间自由切换，方便教学。

6、Pc模块要求：至少为I512代处理器；集成显卡；集成高清晰立体音效声卡；≥4GB内存；≥128GB硬盘；

7、自动升降架：配备万向滑轮，可支持自由移动；支持电动遥控升降。挂重≥100KG。

8、听力语言康复集体教学互动系统配套书籍:

《听力语言康复集体教学幼儿用书》—中班

1）需依据教育部印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》标准和中聋教改精神，遵循幼儿园五大领域、多元智能教育理念编写。

2）每套10本，分上下两个学期，每学期5本书。

《听力语言康复集体教学互动系统教学指导》—中班：每套分为上下两册。

9、提供安装U盘。

(二)软件技术参数

1、系统适用范围与对象定位于为3-6岁学前听障儿童的集体教学，活动方案和课件设计必须参考教育部印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》。

2、系统构建必须包括听力语言康复集体教学所涉及的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的课程结构和实施细则。

3、系统必须分为中班学年课件，每个学年需分为上下两个学期。

4、系统必须具备教学大纲预览功能，教师选定年龄班后，可以浏览该年龄班的教学大纲，帮助教师熟悉整个学期的教学规划和教学目标。

5、系统必须以主题教学形式开展，选定年龄班后，可以直接浏览整个学期的教学主题，然后选择相应的主题进行教学。

6、每个学年必须至少包含180个教学活动方案和180个多媒体互动教学课件，系统必须可以直观的浏览查看每个课件的教学内容和教学形式。

7、所有课件音频必须由国家专业配音演员配音，统一使用普通话，发音字正腔圆、音韵完整、克服方言、口音差异带来的教学障碍及误差。

8、系统必须具备重复教学功能，足以满足教师对听障儿童教学时重复教学的需求。使教师在借助该功能可以对听障儿童在学习中可以重复学习和重复聆听。帮助孩子更好的理解教学内容。

9、系统必须具备静音功能。方便教师在教学中可以根据听障儿童听力水平的差异进行差异性教学。教师可自由地、灵活地开关课件的声音避免呆板地使用系统而达不到良好的教学效果。

10、系统必须有明确细化的教学目标，教学起点必须针对零基础的听障儿童而设计，保证听障儿童在康复过程中，可以从零开始呈现螺旋式上升。

11、系统操作丰富，能通过系统提供的教学课件，教师和孩子可以一起完成拖拽、涂画等动作，认识数字、认识动物、辨别声音等多种互动式教学。

12、系统必须具备连续过屏和乱序过屏的功能，保证教师教学的灵活性、自由性。

13、系统课件播放必须可以自由切换播放模式，可以手动选择暂停和播放功能，方便教师可以更灵活地使用系统课件进行教学。

14、系统课件在播放故事场景时为了更好的辅助听障儿童理解和学习，应当具有故事场景所匹配的语言字幕。

15、系统的设计必须符合人性化操作，简单易学。“开机”、“关机”、“导航”、“返回”等按钮简要明了。

16、领域涉及全面，中班需包含以下类别课件，方便与传统教学衔接匹配：

中班上学期（须列出每个领域课件清单）：

中班下学期（须列出每个领域课件清单）：

套

168000

1

168,000.00

6

听力语言康复综合发展评估系统（言语）

(一)硬件技术参数

1、触控一体设备：

1）触控功能：必须具备触控功能，屏幕尺寸≥23.8英寸；

2）主板：集成显卡、集成声卡、；

3）CPU：≥i512代、速度≥2.0GHz、核心数≥双核、三级缓存≥1MB；

4）内存：容量≥8GB；

5）分辨率：≥****1080；

6）硬盘：≥128GB固态；

2、音箱设备：

1）信噪比：≥65dBA

2）频响范围：R/L：70Hz-20KHz

3、打印机：

1）最高分辨率：600x600dpi

2）打印速度：≥18页/分钟(A4)，A4激光黑白打印机

4、评估工具箱包括：

1）听力语言康复综合发展评估系统指导手册1套

2）听力语言康复综合发展评估系统保修卡1套

3）听力语言康复综合发展评估系统合格证1套

4）听力语言康复综合发展评估系统使用说**盘1套

5）模型图册1套

6）水果蔬菜1套

7）折纸1套

8）镜子1套

9）彩图1套

10）玩具盒（厨房系类）1套

11）长方盒（图形模块、珠子盒、工具盒、迷方盒）1套

12）正方盒（方木盒，彩色方木盒）1套

5、操作台：

1）尺寸：≥1100mm*700mm*1000mm

2）操作台整体钢木结合。台面及侧板采用**度板烤漆材质，下箱体抽屉采用A3冷轧钢板，结构可拆卸。

3）台面配前后推拉显示器支架。

6、提供安装U盘。

(二)软件技术参数

1、双管理系统：系统须具备后台管理员以及教师管理员功能。后台管理员负责教师以及被测者信息管理；教师管理员只针对被测者信息进行管理。

2、评测结果：登录进入系统后，主试者通过该功能查看此被测者的过往评估测试成绩汇总，并可查看每项结果明细，便于主试者了解被测者能力并为其制定合理的评估测试计划。

3、搜索查询：主试者在进行被测者信息选择时可通过快捷搜索栏进行姓名搜索找到目标。

4、评估工具:听力语言康复综合发展评估系统不少于6种评估工具，主试者可以根据被测者的水平灵活选择评估工具。分别为：

1）听觉能力评估：适用于2-7岁儿童的听觉能力评估及听觉康复效果评估。以图画为主要表现形式，内容包括自然环境声响识别、语音识别、数字识别、声调识别、单音节词识别、双音节词识别、三音节词识别、短句识别和选择性听取9等项。

2）语言能力评估：适用于学龄前听力障碍儿童配戴助听器或植入人工耳蜗前后的语言能力评估。内容包括：语言清晰度、词汇量、模仿句长、听话识图、看图说话及主题对话等6个方面。

3）言语听觉反应评估（EARS）：适用于植入人工耳蜗或配戴助听器的儿童进行听觉功能阶段性评估。内容包含：听觉发展测试、音节测试、封闭式单音节词测试、封闭式句子测试、封闭式声调测试、问句测试、开放式单音节词测试、语言细节句子测试和听觉整合问卷（老师问卷）、听觉整合问卷（家长问卷）、言语应用问卷（老师问卷）及言语应用问卷（家长问卷）。

4）小龄儿童听觉发展评估（LittlEARS）：适用于评估听觉年龄在2岁以下的听障儿童，也可适用于新生儿筛查、人工耳蜗植入术前术后诊断以及助听器配戴后的诊断。问卷内容涉及到听觉感知行为、听觉理解行为及语言生成行为。

5）希-内学习能力评估：适用于3-17岁儿童及青少年，也可以用于成年人。内容包含：穿珠、记颜色、辨认图画、看图联想、折纸、短视觉记忆力、摆方木、完成图画、记数字、迷方、图画类推、空间推理12个分测验。其中小龄组（3-7岁）测前8个分测验，大龄组（8-17岁）测后7个分测验。

6）Griffith智力评估：适用于0-3岁儿童的精神发育评定，用以排除其是否存在智力缺陷并描绘其现有的智力结构和水平。内容包括：运动、个人与社会、听力语言、手眼协调、操作和推理六个分测验。

5、测验预览:每个评估工具须包含多个分测验，系统可以直观的看到每项分测验的内容。

6、触控评估:被测者通过触摸选择自己认为正确的选项，增强了儿童的自信心，通过系统提供的图片、声音、动画，被测者在游戏中实现测评。

7、系统配音:所有音频文件要求采用标准普通话。

8、选择练习:针对听障儿童的特殊性，测试开始前，主试者可以点击重复播放按钮以便被测者进行测试练习，为保证评估结果的准确性，正式测试不可使用。

9、评估流程:主试者只需要对计算机操作和教材有初步理解即可更方便、更快捷、更准确的完成测试。播放时间严格参照评估方法原版要求。

10、评估模式:教师可以根据自己的习惯来选择由自己或系统引导评估内容。系统里有声音引导开关，当教师关闭声音引导，就可以只借助评估画面，由自己来引导学员，一旦开启声音引导，则由评估系统内置的声音引导学员。系统须具备混淆音区分功能，混淆音区分功能须采用专业、智能、易用、有趣的方式，提高听力测试的准确度和效率，从而可以制定出更适合儿童听力言语发展水平的康复计划；

11、评估界面:系统界面须清晰地分为左右两部分，左侧为被测者作答区域，右侧为主试者评估区域。被测者作答后主试者即可及时进行提交获取测评结果。

12、精确的评估结果:系统须内置常模和预先设定算法，自动计算所需的评估成绩得分和相应观测指标数值，并提供评判报告，以供分析和打印。系统须以动画的形式再现康复评估过程。

13、智能的数据管理:系统须能自动调用每次评估结果以及被测者的相关信息。系统可根据系统提供的多维检索条件，对评估的数据和报告进行查询、浏览、修改编辑和数据导出。

14、安全的数据保护:保证用户数据安全；基于WEB的分布式管理监控平台，为授权方提供可视化的**分配、管理和监控功能。

15、操作界面简单:“开机”、“关机”、“导航”、“返回”等按钮。

套

198000

1

198,000.00

7

认知障碍康复诊疗系统

一、系统技术参数：

1、提供认知功能成套评估：要求提供不低于19种国际通用认知评估量表、经信度效度检验的认知成套测验，包括意识水平、定向能力、注意力、语言能力、组织结构能力、记忆能力、计算能力和推理能力8个方面评估检测，使临床人员能够完成对患者各领域的认知评估。

2、支持双屏分控模式：系统可单屏运行、双屏运行。双屏模式时为主试者和被试者提供功能与操作均不相同的屏幕控制，保证主试者和被试者双方功能和操作的独立性。

3、反馈记录全媒体化：系统可实时全程录制主试者及被试者的语音，捕获被试者的屏幕，可全程记录被试者的多种反馈，再现评测现场数据，方便典型病例的完整的评估回溯，保留科研的一线数据。

4、支持多模式反馈：系统支持丰富反馈方式，被试者可使用单一选择、多选择、绘画书写、图像选择、图像排列、语音、数字计算等多种反馈。

5、评估操作：评估控制操作界面要求风格统一，操作方式一致，可随时了解评估进度及已评估情况。

6、提供专业的认知康复训练：不低于102种认知康复训练，提高康复质量，针对性训练包括：结构能力、定向能力、专注能力、日常知识、语言训练、记忆能力、计算能力、推理能力等八个方面能力训练。

7、透明统计：穿透式统计可深入统计到量表的具体评估项目得分情况，系统要求可宏观统计和微观统计，实现数据分析全透明化。

8、多重细节提示：系统要求具备计时、计数功能，可实现多项中止条件判断，并可根据得分情况进行跳转和提示。

9、打印结果报告：系统可打印评估报告及训练报告，为治疗师提供直观的评估训练结果显示。

10、用户管理：系统要求可进行多种权限设置，治疗师无需全程跟踪训练，满足使用人员较多时的复杂管理，保护系统授权运行，无需治疗师全程陪同训练。

11、视听觉反馈支持：系统要求可自由设置视觉和听觉的反馈及其组合。

12、治疗师可以根据患者个别差异编辑有针对性的训练、评估内容。

13、数据自动采集，量化评估，训练效果实时反馈，系统自动分析形成临床报告，定制化打印。

14、内置帮助系统图例，指导标准化操作。

15、产品升级服务。

16、提供安装U盘。

二、技术指标：

1、产品尺寸：1400±10mm*700±10mm

2、支架桌：记忆式电动升降支架桌，一键自动调整，高度650±10mm-1300±10mm电动连续可调，满足不同身高患者训练需求。

3、主机：不低于以下配置：24寸电脑显示一体机，8G运行内存，I512代，240G固态硬盘，可驱动2台以上显示设备的显卡，Windows10操作系统。

4、显示器：不低于以下配置：24寸电容多点触摸显示屏，分辨率1920*1080。

5、打印机：激光A4彩色打印机。

6、鼠标键盘：无线鼠标键盘。

套

98000

1

98,000.00

8

言语残疾评定工具

《言语残疾评定工具》是《残疾人残疾分类和分级》国家标准（GB/26341-2010）起草设计的言语残疾分级评定工具，包括1册标准实施详解图书《言语残疾评定手册》、5类评定测试图片、2种工作用表格各1本

套

1000

4

4,000.00

9

****中心汉语标准失语症套装检查评估量表工具箱CRRCAE 汉语标准失语症评估套装

评估表、评估工具

套

3000

4

12,000.00

10

语言相似完全对应卡片蒙特梭利教具

包括：野生动物、餐具、海洋动物、农场动物、鸟类、昆虫、蔬菜、水果等。

语言相似完全对应卡片学习的工作动物认识蒙特梭利教具

套

1200

2

2,400.00

11

WAB西方失语成套测验西部失语症诊断语言障碍言语检查量表工具箱

WAB西方失语成套测验西部失语症诊断语言障碍言语检查量表工具箱

套

3000

4

12,000.00

12

语言能力评估训练卡片

词语的简单训练、会话的简单训练、句子的简单训练、语法的简单训练

儿童康复器材听觉功能评估言语功能评估语言能力评估训练卡片

套

2000

4

8,000.00

13

听觉功能评估与训练卡片（康复）

构音语音能力评估、超音段分辨能力评估、构音音位对比能力评估、听觉理解能力评估记录词表、语音均衡式识别一和二、构音语音能力训练、单双三条件训练词表、构音音位对比能力评估、听觉功能评估与训练

儿童康复器材听觉功能评估言语功能评估语言能力评估

套

2000

4

8,000.00

14

实训无限全录播系统（1拖12）

一体化实训推车

1.一体化实训推车需集360度万向转臂、显示屏支架、摄像机托架、托盘、立柱、机箱柜体、万向轮等于一体，箱体需支持实训主机、OPS电脑、UPS移动电源、无线HDMI扩展器、音箱等设备的安装；

2.万向臂要求双臂均内置气弹簧，辅助手臂灵活应用，线缆全部隐线管理；承重：0.5-4KG ；展开长1.2M，收缩0.65/0.55M；立柱端可旋转：360度，支持任意角度悬停。

3.需提供支持27寸以上触摸屏安装支架，可俯仰、可左右摆动一定幅度，安装后能稳固不摇晃；老师通过操作实训主机触控屏来实现功能演示；

4.要求台面使用先进的注塑工艺一体成型结构设计；车体需配人工学把手；立柱要求使用高强度的铝合金钢架,前后开槽，便于隐藏相关线缆；

5.推车立柱支持安装全景摄像机支架，最大承重不低于5KG；

6.一体化实训推车需配套高强度防缠绕静音万向医疗轮不少于4组，带刹车功能,整车可满足倾斜测试；

7.机箱柜体要求采用弧型边缘结构，箱体侧边要求预留排气孔，后部需配置电源开关，电量显示屏，便于日常使用；推车箱体尺寸不小于：宽度480mm，高度560mm，深度480mm；

8.推车箱体接口要求：1路以上LINE IN接口，支；1路以上LINE OUT接口；提供1路以上HDMI输入接口；提供1路以上HDMI输出接口；提供2路USB2.0接口；提供多路网口；支持标准天线接口，实现内部无线麦天线、无线投屏天线、无线路由器天线的馈线**安装；

9.内置电脑：要求为windows10/11操作系统，配置不低于12代I5CPU、8G内存、256G固态硬盘；

10.推车需内置UPS电源：采磷酸铁锂电池，电池容量80AH，可充放电1000个周期。充电时间不超过4小时。逆变220V输出；充满电状态下，负载OPS、高清显示屏等设备使用，正常工作不低于8个小时；

11.推车要求内置无线HDMI扩展器，DC12V/1A供电，支持无线传输HDMI视频和音频，频率 5.8G，距离 100米。

12.提供安装U盘。

二、智慧实训主机

1.主机要求采用低功耗、稳定性高的嵌入式ARM处理器架构设计，要求ARM处理器为国产芯片，主频不低于1.8GHz。要求主机的各项应用功能高度融合，实训相关功能通过主机配套触控屏操作完成；

2.要求实训主机支持智慧控制、专业实训录播、远程视频互动、音频处理、无线投屏、圈点批注等实训信息化教学应用；

3.主机触控屏尺寸不小于23英寸，采用电容屏，屏幕分辨率不低于1920*1080，能够实时显示并触摸控制相应功能；

4.实训触控屏内置读卡器、人脸识别摄像头，****学校实际情况选择默认登录方式，包括账号密码登录、IC卡刷卡登录、二维码扫描登录、人脸识别登录等。

5.实训触控屏具备硬件工具栏，支持教师示范摄像机画面、电脑画面、投屏画面、学生工位视频画面等切换；支持快速白板与圈点操作；

6.在触控屏预览实训摄像机画面时，支持通过触控屏控制特写云镜镜头自动聚焦；支持云台转动和推进拉远；

7.支持标签打点功能：学生在实训操作过程中，老师通过触控屏观察实时的学生实操画面，当进行到重要的实操动作时，老师可以在触控屏上一键完成视频打点标记，并选择已自定义预设的标签，形成时间节点，完成重要视频片段的定位操作。后期回看时，可根据时间节点及对应标签内容，快速跳转至打点视频片段，方便老师随时调取重点实训授课内容进行回看讲解；

8.支持12路以上视频信号接入，包括标配示范摇臂特写摄像机、全景摄像机、授课电脑，外置笔记本、学生工位摄像机等，老师授课过程中可根据实操需求快速切换各路画面；

9.具备数字音频处理能力，支持6路麦克风接入，支持独立幻象供电开关，支持自动降噪、自动增益等音频处理功能；

10.支持课堂点评功能：老师可以在触控屏上调阅拍摄学生实操动作的摄像机画面，并对画面进行圈点批注和精准集中点评，以实现课堂点评场景，增强师生互动；同时学生可以对老师实操细节视频进行实时回看，提出疑问，增加老师指导率；

11.支持2.4GHz无线麦克风接入，实现实训讲解扩声、电脑课件ppt翻页等操作；

12.支持硬件无线投屏，授课电脑、手机等移动终端可通过终端默认无线投屏功能，实现音视频投屏；支持AirPlay或Miracast硬件投屏，支持全屏输出到液晶大屏上显示；

13.内置无线路由器，可实现标准教室的无线网覆盖，支持老师手机连接WiFi用各种移动APP辅助教学；

14.内置数字功放，无需配置独立的功放，可直接接入无源音箱扩声，也可外接功率放大器扩声；支持对音频输出通道进行音量调节，支持对音频输出通道进行静音设置；

15.提供实训画面控制、切换、录制、直播等功能；

16.支持对所接入的特写、全景摄像机、电脑信号、学生工位摄像机等画面切换、对比展示、实操点评；

17.支持对比教学功能，可同时展示理论PPT和实操画面，也可以同时将特写实操画面和全景实操画面进行对比观看；

18.要求通过终端触控屏直接拨号就可与其它互动教室进行音视频互动。支持电脑端通过支持webRTC的浏览器即可加入互动，不需要安装其他任何插件，同时支持平板和手机安装APP加入互动；图像格式至少支持1080P30帧，并向下兼容其他分辨率。支持校企**，远程进行实训指导；

19.为了满足实训竞赛直播需求，在部署同品牌的**平台软件前提下，要求通过实训主机触控屏可以一键开启直播，直播画面格式不低于1080P30，方便老师进行直播操作，支持将本地和远端画面选择切换。

20.主机支持上课后自动开始录制，下课后自动停止录制，在实操展示的时候可以拖动进度条进行回看讲解；

21.内置圈点批注功能，方便老师快速对实操画面进行圈点批注，要求无需启动任何软件工具，即可在教师电脑、外接笔记本、摄像机信号、无线投屏等信号画面上圈点批注；

22.内置白板教学功能，为了方便老师授课教学，支持教师在授课过程中通过主机触控屏模拟白板粉笔书写来进行板书教学;

23.支持12路以上学生工位摄像机信号接入到实训主机，实现工位视频传输；

24.具备摄像机远程调度、控制功能，支持通过实现主机控制屏控制各工位视频信号切换，支持摄像机云台控制、推进拉远等操作；

25.支持以2M码率实现1080P高清视频低延时传输，延时≤0.3ms。

三、无感扩音系统，包含吊麦扩音主机，2只雷达麦克风，1对音箱

四、实训摄像机及工位转臂，12套

1.特写摄像机（11台）：≥800万像素 1/2.8英寸超高信噪比CMOS传感器，应用2D和3D降噪算法，支持超低照度情况下，图像信噪比高达55dB以上；焦距: f=8.2mm, 水平视场角: 40°；支持自动对焦；支持≥5倍数字变焦；支持4码流输出，即特写双码流和全景双码流，并可支持特写和全景同时RTMP推流；具备RJ45网口，支持POE和POC功能，支持POC和POE一线通功能，电源、视频、音频、控制三线合一；

2.全景摄像机（1台）：传感器类型：采用1/2.8英寸、≥200万有效像素的高品质HD CMOS传感器；输入输出接口：支持HDMI、SDI、网络三路输出，可分别实现最大1920x1080高分辨率的优质图像；镜头光学变焦≥10倍，并支持≥15倍数字变焦；光圈系数位F1.8~F2.4；视角6.3°(窄角)～72.5°(广角)；支持协议：VISCA、Pelco-D、Pelco-P；支持倒装，支持网口升级、云台控制；

套

150000

1

150,000.00

15

PT凳

PT凳
规格：35±5×35±5cm

凳体要求为优质钢制结构，凳面衬**度海绵外包优质皮革面，带4个万向轮

个

150

150

22,500.00

16

复式墙拉力器

结构型式：固定支架、转向滑轮、绳索、导向管、手柄、滑轮、配重、插、配重块、脚用拉力带，

材质：静电喷塑架、钢管、尼龙绳,，拉力器套数：2，行程范围cm：0～115，配重块质量kg：2。

配重块数量：5块，绳索额定载荷：720N，手柄额定载荷：480N，用途：进行四肢抗阻力运动，训练肌肉力量，也可进行关节活动度训练

个

2986

10

29,860.00

17

牵引网架（网架和床)

结构型式：网架、吊带、床面、可调节床脚、脚轮

规格(cm)：200×110×210

床面高度（cm）：≥45

床面宽度（cm）：≥100

水平网架额定载荷：≥80kg

绳索、吊带额定载荷：≥50kg

床面额定载荷：≥135kg

材质：静电喷塑架、尼龙绳、吊带、橡胶脚轮、凹凸革肌力训练、关节活动度训练、牵引治疗、放松调整训练

套

9790

4

39,160.00

18

PT训练床(电动升降可折叠)

1.电源条件为：
a)供电电源： 220V 频率：50Hz
b)额定输入功率：240VA。

2、配有手柄开关和脚踏开关。
3、规格（mm）：2100×1240×500～1000；允差5%。
4、最大起升重量：≥200kg。
5、头部段面功能：相对水平面调节角度：0°～85°连续可调，允差±5°。
6、扳动升降床板背部调节手柄，升降床板缓慢上升。松开调节手柄将锁定至当前位置。扳动升降床板背部调节手柄，并向下按动升降床板至水平位置。松开调节手柄，床板将锁至在水平位置，根据需求灵活调节角度。

张

25000

2

50,000.00

19

步态分析评测系统

1、步态分析部分：

1.1、配备不少于15个无线穿戴式智能传感器，佩戴简便，可安置于全身各**节，进行肩、肘、腕、髋、膝、踝、颈椎、腰椎关节活动度评估与训练，提高用户的活动范围、肌力、协调性和认知能力，满足各个阶段的用户需求；

1.2、内置三维步态分析功能，可测量骨盆、髋关节、膝关节、踝关节三维空间上不少于22个运动方向,不少于50项运动参数：髋膝踝关节和骨盆活动角度曲线，单支撑相/双支撑相数据，摆动相数据，步长，步频，步数，步速，抬脚高度，转身时间，转身步数，步行周期等时空参数，满足临床与科研的需求；

1.3、训练数据实时记录与显示，一个用户一个数据库，操作简单快捷，病历可追逆，方便临床观察；

1.4、自动生成评测及分析报告，自动推荐训练处方，也可自由设置训练处方；

1.5、系统内置帮助图文指导，指导标准化操作评估与康复训练；

1.6、评估报告、训练报告均以图形化方式呈现患者的关节活动度范围，也可查看详细数值记录，能够快速打印分析报告；

1.7、可对比跟踪训练效果，可在报告中写入评语、诊断与医嘱，诊断信息支持一键设置调用；

1.8、可以根据用户实际需求，针对全身各个关节进行丰富的运动控制训练，也可自定义设置需要评测和训练的关节活动度及步态分析与训练；

1.9、传感器采用无线WIFI传导方式，传导距离室内50米（提供通信协议证明文件），角度测量允差小于1度，不受空间场所限制；

1.10、康复训练包含不少于16个虚拟情景互动康复训练游戏种类，不少于64个关节活动度动作训练，不少于41个动作训练及步态训练游戏，训练时间、难易程度、训练范围可个性化设置；

1.11、不少于20个关节活动度评测，包含颈部、躯干、上臂、前臂、手掌、大腿、小腿、脚掌的关节部位，不少于64个关节活动度动作测评，每个关节部位都有1--3个关节活动度动作评测；

1.12、三种步态分析功能：步行步态、转身步态、踏步步态，步态评估提供曲线、数值、图像、视频回放四种分析方式，步态评估可与标准值对比，满足临床需求；

1.13、评估数据支持本地储存，彩色打印，图片导出，Excel表格导出，全方位满足临床、科研、教学需求；

1.14、步态评估支持三维多角度并行显示，自适应窗口大小，支持自动与手动控制回放，支持单帧定位、滑杆拖动、鼠标拖动三种分析方式；

1.15、传感器采用低功耗WIFI传输设计，续航能力不少于8小时，要求配备快充底座，满足不少于15个传感器同时快速充电；

1.16、传感器配备工业级抗压减震手提保护箱；

1.17、传感器配备连接异常自动弹窗提醒功能及自动校准功能，直接显示异常情况，便于异常处理；

1.18、投标人须在投标文件中注明传感器单价。

1.19、提供安装U盘。

2、足底压力部分：

2.1、强大的数据库功能，实时存储测量数据，可回放，并自动生成打印报告；

2.2、足底压力测量软件，连续实时记录、分析、显示足部压力分布及其变化；

2.3、压力变化分辨率：256阶；

2.4、可对离散压力进行量化平滑处理；

2.5、前后左右压力百分比显示；

2.6、热力图方式显示；

2.7、压力足迹和曲线变化实时显示和回放；

2.8、****中心线的变化；

2.9、自动分析身体重心移动轨迹；

2.10、测量足弓高度，定义足型（扁平足、正常足、高足弓）；

2.11、USB供电；USB数据传输。

3、技术规格：

3.1、产品尺寸：1150±10mm*600±10mm*1900±10mm；

3.2、电源： AC220V，50Hz，400VA；

3.3、支架：整体化工业设计台车式结构，带万向移动带刹车轮；

3.4、显示器：不低于以下配置：50寸电容触摸LED防爆玻璃显示屏，分辨率：1920*1080；

3.5、电脑主机：不低于以下配置：8G运行内存，I512代，2G独立显存，240G固态硬盘，Windows10 64bit操作系统；

3.6、传感器：尺寸45±5mm*55±5mm*15±5mm，重量40±5g,电池容量1000mAh，续航时间：7-8个小时；

3.7、测力台外观尺寸：45±5cm x 60±5cm；

3.8、测力区尺寸：30±5cm x 35±5cm；

3.9、测力点数：≥2288*；

3.10、测力点压力量程：≤5kg。

3.11、测力区板厚不大于4mm，且测力台重量不大于3kg；

3.12防滑设计，对场地无限制，可平铺或嵌入地板；

3.13可多块拼合使用；

3.14 配置彩色激光A4打印机和80±5cm x 50±5cm x 70±5电脑桌 1张.

3.15 170 CM彩色带肌肉起止点，附椎间盘、脊柱神经、可活动弯曲拆装的全身骨架模型2个。

台

380000

1

380,000.00

20

上肢CPM治疗仪

1.仪器组成：主机（含控制部分）、关节固定机构、支撑机构、支架、调节杆、手持操作器组成；

2.输入功率：≤80VA；

3.角度范围及误差：0～135°，角度不大于50°时，误差±5%，角度大于50°时，误差±10%；

4.角速度：角速度分1至9档可调，步长为1档，连续可调；

5.最大角速度：≤10°/s；

6.痉挛保护：大、中、小3个等级，分别为120N、90N、60N，误差范围为±20%；

7.调节杆的长度可调范围：0～120mm，误差±10%。支架可调范围为0～350mm，误差±10%；

8.工作噪音：≤60dB；

9.最大承重载荷：≥80N；

10.治疗时间：1～240分钟，步长为1分钟，连续可调，误差±10%；

11.工作模式：正常模式、速度模式、角度模式；

台

21000

2

42,000.00

21

下肢 CPM治疗仪

1.仪器组成：主机（含控制部分）、关节固定机构、支撑机构、调节杆、手持操作器组成；

2.输入功率：≤80VA；

3.角度范围及误差：0～130°，膝关节屈曲动作角度0～130°；髋关节屈曲动作角度0～80°；踝关节屈曲动作角度0～60°、内外翻动作角度为0～55°；角度不大于50°时，误差±5%，角度大于50°时，误差±10%；

4.角速度：角速度分1至9档可调，步长为1档，连续可调；

5.最大角速度：≤10°/s；

6.痉挛保护：大、中、小3个等级，分别为180N、150N、120N，误差范围为±20%；

7.调节杆1的长度可调范围0～140mm，误差±10%。调节杆2可调范围为0～200mm，误差±10%；

8.工作噪音：≤60dB；

9.最大承重载荷：200N；

10.治疗时间：1～240分钟，步长为1分钟，连续可调，误差±10%。；工作模式：正常模式、速度模式、角度模式；

11.工作模式：正常、速度、角度。

台

16800

2

33,600.00

22

数字OT评估与训练系统（作业治疗）

1.数字作业训练系统由认知训练、上肢训练，益智游戏与功能测试四项功能组成；

2.仪器以开放式接口计算机、音频输入/输出、打印机为硬件基础，预装正版数字作业训练软件系统，配有便携式密码狗；

3.42英寸液晶屏多点触控操作：基于单屏环境开发，使用多点触屏进行操作；

4.电动升降架高度0.67m-1.32m，倾斜角度0-90度；

5.丰富的训练题库：高达30种作业训练；

6.测试功能：系统提供测试，记录，分析，比较，筛选的功能；

7.打印结果报告：系统可打印测试报告及训练报告，为用户提供直观的测试训练结果显示；

7.视听觉反馈支持：系统可将自由设置视觉和听觉的反馈及其组合，方便使用者的训练；

8.用户管理：**、修改、删除、打印使用者记录；

9.52种的测试量表：包含成人，儿童，躯体功能测试等多类型的测试功能；

10.区域热度分析功能：训练结果显示上肢活动的区域，可对使用者上肢的活动范围，单侧忽略的情况等提供一定的参考价值；

11.测试现场再现功能；保留测试时的使用者现场数据，包括语音时间，和画图等，方便后期对测试进行回溯；

12.净重：电脑≤35kg， 升降架≤50kg；

13.提供安装U盘。

套

189800

1

189,800.00

23

握力计

测量范围：0～99.9kg
分度值：0.1kg

示值误差：1﹪F.S
电源：2节7号电池（自备）或外接式
AC(220)∕DC∕(9V)稳压器
工作环境：0～40℃ ﹤90﹪RT,贮存温度-10～50℃ ﹤75RT
功能：握力峰值保持，开关∕清零 定时关机，过载指示。
规格(mm)：195±5×125±5×30±5

个

100

10

1,000.00

24

计算机认知功****康复中心）

具有认知功能障碍相关疾病的介绍、评估和训练功能，以及对患者个人信息和诊断结果进行加密、编辑、存储等管理功能。仪器以开放式接口计算机、音频输入/输出、打印机为硬件基础，预装正版认知障碍诊治软件系统，配有便携式密码狗。

软件架构：

1、患者管理：具有**和查找患者功能，具有查看和修改患者自然信息功能，具有新增、查看和修改患者病例信息功能，具有患者归档、提档和删除功能，具有针对患者安排评定和训练任务、查看任务完成情况、打印评定报告和训练报告功能。

2、处方管理：处方由医护人员自行编辑，具有新增、查看、修改和删除处方功能。

3、量表评定：包括LOTCA认知评定、认知功能筛选检查表、简单智能状态检查（MMSE）、蒙特利尓认知评估中文版（MoCA）、瑞文测验彩色版（CPM）、韦氏成人智力量表城市版（WAIS—RC）、注意力评定、韦氏记忆量表（WMS）（甲式）、韦氏记忆量表（WMS）（乙式）、记忆功能障碍筛查、Rivermead行为记忆试验（RBMT）、威斯康星卡片分类测验（WCST-64）、失认症评定、症状自评量表（SCL-90）、汉密尓顿抑郁量表（HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、长谷川痴呆量表（HDS）、Blessed痴呆量表（BDS）、失算症评定(EC301)等通用量表。

4、康复训练
a.认知康复平台：通过对语言能力、推理能力、记忆能力、计算能力等进行训练。
b.康复训练：训练单元:包括注意训练、记忆训练、计算训练、思维训练、知觉训练和执行功能训练，≥30种训练单元。

5.系统管理：具有**和删除用户功能，具有查看和修改用户自然信息功能。

6.系统锁定功能、系统锁定状态下、所有用户仅可进行患者列表查看、量表评定执行及训练单元执行、无法进行任何编辑操作。

7.提供安装U盘。

套

128800

1

128,800.00

25

儿童智****康复中心）

一、 主要测评项目≥21项

1、儿童智商（IQ）测评功能：

1）PPVT儿童图片词汇测评、CRT儿童联合瑞文测评、GIT儿童团体智力测评、SSCC学前儿童入学能力测评、MIT儿童多元智力测评、DAPT儿童绘人智力测评

2）WPPSI 韦氏学龄前儿童智力测评、WISC 韦氏儿童智力测评、BSS 中国比内智力测评（配带测试工具）

2、儿童生长发育测评功能：APGAR 新生儿健康测评、SZFY儿童生长发育测评、WLSG儿童未来身高测评、GROWTH儿童体格发育测评

3、儿童膳食营养素测试分析：DRIS儿童膳食营养素测评

4、儿童气质特征测试分析：THOMAS 婴儿气质测评、TQS 儿童气质测评、NYLS 3-7岁儿童气质问卷测评

5、儿童感觉统合能力发展测试分析：SIT 儿童感觉统合能力发展测评

6、儿童动作及神经测试分析：NBNA 新生儿行为神经测评、PDI 婴幼儿动作能力测评

二、技术指标

1、图片数量：PPVT测试120幅（前3幅供训练用），CRT测试72幅（前2幅供训练用）。

2、测试时间：PPVT测试时间是根据被测试儿童的实际情况而定;CRT测试分为20分钟和40分钟。

3、PPVT具有声报图片词汇功能，CRT具有语言自动提示功能

三、测评范围：

1、SSCC: 3岁10个月至7岁3个月的儿童；

2、WPPSI：3岁10月16天至6岁7月15天的儿童；

3、儿童气质状况测评：0—12岁分1-4个月，4个月-1岁、1-3岁，3-7岁，8-12岁儿童适用；

4、儿童生长发育（体格、智能、气质）测评：0—7岁儿童坐高、身高、头围、胸围、体重测评；

四、性能特点

1、测评项目多，功能齐全，包括智力、感统、生长发育、行为神经、常规保健等测试内容；

2、彩色打印报告，具有查询、存储、排序功能。

3、具有摄像功能，摄像系统、音箱与显示屏一体化

五：基本配置

1、计算机主机一台：I512代，8G内存，512G SSD固态硬盘+1TB机械硬盘，同品牌鼠标键盘1套

2、≥17寸纯平液晶触摸显示屏

3、彩色激光A4打印机一台

4、高保真音箱1对

5、≥1000万像素摄像系统

6、系统软件包

7、高分子材料环保推车

8、配有儿童专用的身高体重测量仪：LED高清显示屏/尺寸：26*26*72.5CM/测量范围70-190CM

9、提供安装U盘。

套

56000

1

56,000.00

26

电****康复中心）

一、硬件：

1、采用LED液晶显示屏；屏幕比例：16:9；显示屏保护面板为透明钢化保护玻璃厚度不低于4mm；有效屏幕尺寸：42寸；

2.无锐角安全设计，边角采用圆弧设计，电脑单元或驱动模块可以插拔方式轻松进行更换或维护升级，而无需拆装显示屏体.按键板前置，方便使用、显示区域：全屏显示，显示区域无黑边，无盲区

3.电脑单元配置:不低于以下配置：I512代，8G内存，512G SSD固态硬盘+1TB机械硬盘，同品牌鼠标键盘1套。

4.采用接触式红外触控技术 安装方式：不低于以下配置：必须内置一体式； 触摸分辨率：≥4096（W）×4096（D）、红外触摸屏供电系统：USB供电，统自动识别，无需安装触摸模组驱动 红外触摸屏系统

5.提供安装U盘。

二、软件：

模块一：认知训练模块

针对五项认知能力：感知觉、注意、观察、记忆、思维（推理）能力训练，根据患者的不同认知能力，可采用阶梯式康复训练横式，同一种认知能力项训练均有不同的难度。

（1）包含图形，颜色，数字，动物，植物，交通，日常，人物，汉字，动作等10大类的认知图片训练；

（2）可通过闪卡模式，翻阅模式，测试模式进行认知训练和评估；

（3）闪卡模式和翻阅模式下，包含语音和图形双重认知训练，可进行自动播放和翻阅播放，可进行跟读认知和重复认知；

（4）可设置单位课程的认知卡片数量；

（5）测试模式可进行难度设置，包含听音指认测试和图片匹配测试；

模块二：阶梯认知评估模块

利用多媒体设备提供声音和影像，通过生动有趣的游戏和练习，从而刺激引发兴趣、提高注意力、参与能力、增进学习效率，从而达到训练言语认知功能的目的,让患者重新获得生活能力的康复系统。

（1）包含三个阶梯的认知训练和评估；实现了容易，中、难三个不同的认知训练和评估；

（2）第一阶段包含：身体部位，日用品，人称，食物，水果，动物，衣服，蔬菜，动词的认知

（3）第二阶段包含：交通工具，生活用品，电器，家具用品，生活环境，家庭情景，学习用品

（4）第三阶段包含：比较词，并列词，数量词，介词，形容词，关联词，迷宫，情绪表达，语言描述，问答练习

（5）评估模块对应分为三个阶段，每个阶段评估从对应阶段的10个认知中随机抽取10个题目进行评估练习；

（6）可智能评估患儿的认知掌握程度；

（7）可汇总认知档案；

三、配套1台平板电脑教学端（11英寸/2.5K超高清/6+128GB），方便移动教学；

套

148000

1

148,000.00

27

悬吊康复系统

1、悬吊系统要求安装方便，规格尺寸(L×W×H)：2900±10mm*2100±10mm*2400±10mm；

2、悬吊系统为落地支架式，每个悬吊器支持前后位移；

3、每个悬吊器自带2条悬吊绳，长≥3.2M，支持上下拉伸并自固定，一组悬吊绳最大承重≥250KG；自带一条移控制绳；

4、标配自锁式低阻力弹性黑绳：自然状态长300mm，最大承重≥30KG；

5、标配0.3米和0.45米自锁式组合弹力双绳，不少于共8条；

6、标配自锁式无弹力绳：长300mm不少于4条和600mm不少于2条；

7、标配1个中分带，尺寸670±5×80±5×3±1mm，用于头颈部的固定与手法治疗；

8、标配1个胸部悬带，尺寸965±5×675±5×8±1mm，用于托持胸部或背部，锁扣式设计紧锢防滑；

9、标配4个握具，尺寸330±5×155±5×3±1mm，用于支撑手腕或脚腕；

10、标配2个窄悬带，尺寸860±5×130±5×8±1mm，用于四肢关节的托持固定；

11、标配2个宽悬带，尺寸850±5×240±5×8±1mm，用于上肢躯干的托持固定；

12、标配2个圆形平衡气垫，1个打气筒，用于平衡能力训练；

13、提供安装U盘。

台

145500

1

145,500.00

28

肌电生物反馈仪

1.双通道便携机型，双通道可同时使用，互不干扰；

2.≥8英寸彩色触摸屏设计，各项数据实时显示；

3.具有处方治疗、自由刺激、反馈治疗等多种功能；

4.阈值可手动设定和自动设定，根据不同治疗情况下选择；

5.反馈阈值：1uV～999uV；

6.分辨率（测量灵敏度）：≤2uV；

7.系统噪声：≤1uV；

8.共模抑制比：大于100dB；

9.通频带：不窄于20Hz～500Hz（﹣3dB）；

10.输出电参数：

a）电流强度0～50mA可调

b）输出频率为1～120Hz

c）脉宽为50～500μs

d）开路输出电压＜500V；

11.具有定时功能，可在1分钟～60分钟范围内设定所需时间；

12.连续工作时间大于8h；

台

54000

1

54,000.00

29

脑电仿生电刺激仪

1、液晶显示屏显示加一键飞梭操作；

2、仪器单个通道具有两路电疗输出，一路磁疗输出。电疗和磁疗可独立操作；

3、主极采用脑电仿生低频电输出，辅极采用肢体调制中频电输出，主、辅极独立控制；

4、主极基本频率: 23.81Hz 、15.87Hz 、15.87Hz、11.90Hz；

辅极基本频率：4000Hz±10%；

5、主极在标准模式下，强度最大时的输出电流峰值 Ip-p 以 80mAp-p 为参照，实测 值可在 70～90mAp-p 范围内变化；

辅极在模式 01～10 下，强度最大时的输出电流峰值 Ip-p 以 72mAp-p 为参照，实测 值可在 62～82mAp-p 范围内变化；

6、输出模式：常规模式、连续模式、脉冲模式、夜间模式；

7、输出处方：11种治疗，分别对应11种不同电刺激模式，无需对频率、脉宽、电压进行调节；

8、治疗强度显示及设定范围为0～80，辅级0～90可调，调节步长为1；

9、定时精度：连续模式是0-99min，常规、夜间、脉冲模式下是0-30min，工作时间大于8H；

10、磁场强度：治疗强度分为2档,强度范围3mT～9mT,10mT～17mT；

11、磁场频率为50Hz±2%；

12、振动按摩强度四档可调:0V,10V,16V,27V；

13、振动按摩频率四档可调:0Hz,2Hz,5Hz,10Hz；

14、磁疗帽有成人款和儿童款供选择；

15、磁疗发生器数：成人款磁疗帽不少于7个磁疗器；儿童款磁疗帽不少于5个磁疗器；

台

33500

2

67,000.00

30

轮椅

规格(mm)：（1050±10）×（640±10）×（880±10）
质量：≤25kg

承重：≥80kg
用途：双下肢无法行动或上、下肢功能均减退患者的移动用具，
并可在桌面上用餐或作业训练

辆

2059

10

20,590.00

31

多体位治疗床

用途：按摩师对患者按摩时用床

规格(mm)：（2020±10）×（640±10）×（690±10）

床面高度cm：60±5

额定载荷：≥600G

张

8000

2

16,000.00

32

康复虚拟仿真训练平台

1. 软件功能

1.1 模式选择：系统提供两种模式，学习模式与测试模式，操作者可选择想要的模式。

1.2 帮助引导：软件功能可进行文字说明的引导提示。

1.3 软件关键步骤可进行交互操作，根据提示与场景内模型发光闪烁，引导操作者鼠标点击相关操作内容，完成接下来的操作内容的进行。

1.4 题目考核：操作步骤中的重点难点以题目形式展现进行考核。

1.5 查看任务：过程中可随时查看当前任务。

1.6 显示病例：可随时查看病例。

1.7 跳过步骤：跳过当前任务，进入下一个任务。

1.8 退出：退出康复训练任务。

1.9 模块选择：系统为两种模式都提供了两个模块，布置任务模块与模拟训练，操作者可选择想要的模块。

1.10 3D交互式虚拟仿真软件教学系统，采用三维仿真技术，使用计算机图形模拟技术通过软件直观呈现出来。

1.11 自由视角：在道路漫游环节自动转换视角，也可以通过旋转视角观看三维场景。

1.12 支持根据病例进行虚拟仿真学习操作：为“病人”进行检查时，设置其存在有意记忆、无意记忆、定向力以及持续注意这四项认知功能障碍。

1.13 已完成作业：可以查看最近已完成作业的病例名称、模式、完成时间、测试成绩以及教师点评。

2. 布置任务

2.1 通过三维虚拟仿真动画展示询问患者基本信息以及对患者进行相关检查的内容。

2.2 病例资料：包括了个人信息、主因、家族史、检查结果以及简易智力状态检查量表（MMSE）得分情况。

2.3 认知功能障碍：有意记忆，无意记忆，语言命名，语言接受，导航功能，决策功能，计算力，定向力，持续注意。

2.4 ****超**为该病人设置康复训练任务。

2.5 测试有意记忆认知功能任务。

2.6 购物商品种类：日常用商品，厨房用具类，调料类，粮油蛋奶类，食品类，酒水类，蔬菜类，水果类。

2.6.1 日常用品区：①8元/个：毛巾，牙刷，香皂，牙膏，刷子，澡巾，浴花，梳子，镜子，垃圾桶；②17元/个/双/提：脸盆，拖鞋，卫生纸；③8元/瓶：洗发水，护发素，沐浴露，洗衣液，洗洁精，洁厕灵，洗面奶。

2.6.2 厨房用具类：①6元/个：碗，盘子，盆，杯子；②17元/个/双/提：筷子，勺子，铲子，刀，剪子，削皮器；③20元/个：菜板；④150元/个：锅。

2.6.3 调料区：①8元/瓶：酱油，醋，香油，耗油，老抽，料酒；②2元/袋：花椒，大料，烧烤料，火锅料，榨菜，盐，糖，鸡精，味精，小苏打，酵母，淀粉；③15元/罐：黄酱，腐乳，老干妈，蜂蜜，炼乳，沙司，鱼罐头。

2.6.4 粮油蛋奶类：①50元/袋：大米，面粉，豆油；②3元/瓶：酸奶，牛奶；③10元/袋：蛋。

2.6.5 食品区：①7元/包：薯片，虾条，饼干；②4元/个：面包，罐头，方便面，火腿肠；③15元/袋：巧克力，棒棒糖，果冻，瓜子，海苔。

2.6.6 饮品区：①6元/瓶：纯净水，可乐，果汁，红牛；②10元/瓶：白酒，啤酒，红酒；③20元/袋：茶叶，咖啡，豆奶，奶粉，麦片，芝麻糊。

2.6.7 蔬菜区：①2元/捆：葱，韭菜，菠菜，油麦菜，芹菜；②2元/袋：木耳，姜，蒜，豆角；③2元/个：胡萝卜，黄瓜，茄子，青椒，白菜，生菜，地瓜，土豆，西红柿。

2.6.8 水果区：①5元/个：西瓜，柚子，菠萝，火龙果，榴莲；②5元/个/串/根：苹果，桃子，梨子，猕猴桃，橘子，山竹，葡萄，香蕉；③5元/盒：樱桃，草莓，桑葚，荔枝，桂圆。

2.7 可以跟读记忆所选的购物清单。

2.8 测试导航功能认知功能任务：根据操作提示，通过键盘和鼠标按照****超市。

2.8.1 右上角地图可以放大和缩小。

2.8.2 “我迷路了”按键：****超市门口。

2.8.3 通过三维虚拟仿真动画展示该任务的内容。

2.9 通过三维虚拟****超市的过程。

2.10 根据操作提示，通过鼠标使目标商品发光后可进行购买。

2.10.1 购物车：可以清楚的了解到当前加购的所有商品，可以从购物车中单个删除商品，也可以全选后将所有商品全部删除。

2.11 测试无意记忆认知功能任务。

2.12 测试语言命名认知功能任务：为系统随机出现的两个商品选择标签。

2.13 可以选择继续购物，可以随时完成购物。

2.14 测试语言接受认知功能任务。

2.15 测试计算力认知功能任务。

2.16 测试定向力认知功能任务：支付密码为今日日期。

2.17 根据提示以及语言播报，通过空格键进行持续注意认知功能任务的测试。

2.18 通过选择公交回家以及选择乘坐这路公交的理由进行决策功能认知功能任务的测试。

2.19 每完成一次任务设置都会上传其成绩至系统，用户可以看到各问答题成绩以及各任务完成成绩。

3. 模拟训练

3.1 学习模式：设置了多个不同的病例作业，操作者可选择想要的病例作业进行模拟训练。

3.2 测试模式：设置了多个不同的病例作业，操作者可选择想要的病例作业进行模拟训练。

4.提供安装U盘。

套

50000

1

50,000.00

33

电脑

1、处理器： I512代及以上

2、内存：8GB及以上,不少于2个DIMM插槽，最大支持32G

3、主板：(1个PCIe x16，2个M.2)及以上

4、声卡：集成声卡芯片，5.1声道；

5、显卡： 2GB，标配VGA\HDMI接口输出；

6、硬盘：512G SSD固态硬盘+1TB机械硬盘；支持UEFI启动模式；

7、机箱：15升，为使用方便及电脑稳定机箱前置有Reset重启键 ；

8、接口：前置4个USB 3.2 Gen1， 1个麦克风插孔，1个耳机/麦克风combo插孔；后置4个USB 2.0，2个PS/2，1个VGA，1个HDMI，1个RJ-45（10/100/1000M自适应网卡），1个耳机插孔，1个麦克风插孔，1个Line-in插孔；

9、显示器：27英寸液晶显示器 与主机同品牌；分辨率≥1920*1080；屏幕刷新率≥65Hz;

10、键盘/鼠标：同一品牌USB抗菌防水键盘；同一品牌USB抗菌光电鼠标。

11、电源：不小于300W电源，符合80Plus标准.

台

5500

10

55,000.00

34

电脑桌

桌子规格≥900*600*750mm，，台面≥25mm厚，耐磨环保多层实木，表面耐磨，防潮，同色1.2mmPVC封边带自动封边，桌面配备过线孔50*50mm的1个，桌架采用60*30mm方管镀锌管，管壁1.2mm,经过防锈处理，无划痕和无毛刺，无结疤，地面和桌脚安装可以调节静音防滑脚套。

每台电脑桌配椅子一把，椅子规格≥480*480*780mm，坐垫和靠背透气网片，坐垫和靠背带海绵软垫，钢架18*18mm镀锌圆管，地面和钢架接触安装防滑脚钉。

套

500

10

5,000.00

35

硬盘录像机NVR

硬盘录像机需满足国标GB28181通讯协议

盘位数：≥4盘位

视频接入路数：≥16路

台

5000

1

5,000.00

36

视频存储硬盘

3TB 以上容量

台

1000

1

1,000.00

37

人体成分分析仪

人体成分分析仪硬件参数
测量技术：公认的多频五因素生物电阻抗法
测量电极：4极8点接触式电极
测量频率：5、50、250kHz
测量部位：五个部位（上下肢、躯干）
人体成分分析仪：体重、蛋白质、无机盐、体脂肪量、去脂体重、体内水分总量、、肌肉量
骨骼肌/脂肪分析：体重、骨骼肌、体脂肪量
肥胖分析：身体质量指数（BMI）、体脂率
腹部肥胖分析：腰臀比
体内水分分析：细胞内水分、细胞外水分、细胞外水分比
综合评估：体型判定、身体年龄、基础代谢量、总能量消耗、细胞量
体重控制：目标体重、体重控制、肌肉控制、脂肪控制
目标设置：目标体脂率、预计体重、预计体脂量、控制值
肥胖评估：身体质量指数、体脂率、肥胖度、腰围
节段肌肉分析：左上肢肌肉量、右上肢肌肉量、躯干肌肉量、左下肢肌肉量、右下肢肌肉量，节段肌肉评估
其他：生物电阻抗
测量时间：15秒以内
身高输入范围：95～220cm
体重测量范围：10～250Kg
年龄输入范围： 3～99岁
便携性：具备3段折叠功能，方便转移和携带，仪器重量：≤14kg；
显示方式：单色液晶屏
输入设备：键盘、计算机远程输入
传输设备：USB端口、可通过无线连接
打印方式：自带高速热敏打印（自动切纸）、****工作站后A4打印
电源：输入（交流100~240V, 50~60Hz），输出（直流12V、5A）
衣物重量：可通过预设扣除被测者所穿着的衣物重量
日期/时间：可设置当前日期和时间
亮度调节：可调节显示屏亮度

台

80000

2

160,000.00

38

虚拟仿真实验教学**管理系统

一、系统主要功能
1.平台符合国家信息系统安全等级保护二级认证要求；
2.平台可支持微信扫码登录、账号密码登录、短信登录方便用户使用，可支持与院校统一登录认证系统对接；
3.平台可支持基础医学、临床医学、护理、公共卫生与预防医学、中医、中药、药学、口腔医学、生命科学等实践教学课程的线上自主学习和训练。
4. 平台可以将案例分析、基础知识学习、标准视频学习、在线虚拟仿真训练、在线考核、课程管理、学习任务发布等多个阶段教学内容有机的融合，按每个阶段统计学情信息，构成形成性评价体系；
5.平台对各个学习阶段的学情数据进行全方位的统计分析，并形成阶段性和形成性评价报告供用户参考；
6.平台提供线上医学模拟大赛专题功能，包含大赛考点管理、备赛课程管理、赛程管理、考站管理、多站式模拟大赛、考情分析统计等功能模块；
7. 平台提供完善后台管理系统供教师编辑课程，查看学情统计信息，安排课程学习计划等；
8. 平台通过胜任力指数对学员的综合能力进行评估，为直观精准的指导学员进行针对性学写训练提供依据；
9. 平台具有良好的扩展性，后期可根据需要直接扩充医学实践课程及虚拟训练项目，可无缝对接智能模拟设备系统、开放实验室自主训练系统、智能一体化临床技能教学管理系统、OSCE考试管理系统等信息化系统及线下智能训练设备；
10.前台信息门户网站要求进行个性化定制，页面美观**，布局合理；可通过后台更新新闻公告等内容。
11.平台为B/S架构，平**端访问页面自适应手机、平板等移动端**访问。

12.提供安装U盘。

二、产品参数
1.用户登录
（1）登录：学员可以通过账号密码、在平台绑定过手机后通过验证码或是通过在平台绑定过的微信号扫码登录进行相应实践技能的学习和训练；教师可以通过账号密码、在平台绑定过手机后通过验证码或是通过在平台绑定过的微信号扫码登录平台进行课程的编辑、查看学员学情统计等操作；
（2）个人信息的修改：学员或教师可以通过手机或电脑进入平台进行个人信息的修改、重置密码等操作；
（3）平台支持与院校统一登录认证系统对接，实现一站式登录。
2.案例分析
平台针对每个训练项目可导入、引用、编辑多个的真实案例，供学员进行案例分析和研究，并让学员做出相应的适应症、禁忌症、操作目的等相关的判断，系统会自动记录学员相关判断的结果；教师可以根据教学需求自行向课程中添加或修改相应的案例部分。
3.基础知识
系统可根据课程需要在基础知识中设置若干个知识要点，并针对知识点点击率、相关问题作答情况等要素进行统计，精确定位学员对课程的掌握情况；可在重点内容上设置相应的随堂测试练习，并对理论知识学习的进度、效果及随堂练习的答题情况进行统计，把理论知识学习的效果进行量化，能为教师的课堂教学提供可靠的学情统计。教师可根据教学需求在后台方便的对学习要点、随堂练习题进行编辑。
4.专项资料
（1）系统支持导入、引用、编辑MP4等格式的视频**，可在关键知识点或某一操作结束后设置相应的考核练习题让学员作答；系统自动记录和统计学员视频学习的时长、视频考核

题作答情况，将统计结果作为视频学习阶段的评估报告；
（2）系统支持导入视频、PDF等格式教学**。
5.在线虚拟仿真训练
（1）系统支持在虚拟训练模块嵌入U3D、H5、FLASH等形式的虚拟操作训练项目，并可时实展示虚拟训练的结果，自动将虚拟训练成绩纳入形成性评价体系；
（2）训练次数：能够显示用户总的训练次数；
（3）显示训练得分：能够显示用户历次训练的最高得分、平均分。
（4）得分详情:平台能够展示每个同学的虚拟实验操作过程中的详情得分并对得分点进行错误率统计。
6.在线自主考核
（1）系统的在线自主考核模块提供单选题，多选题，判断题等考核方式对本项课程进行阶段性考核，给出阶段性评估结果；
（2）教师可根据需要在后台自行编辑考核内容，增加或导入考核题目。
7.实验报告
（1） 教师可以设置实验报告并在学生完成后于线上进行批阅和打分。
（2） 实验报告支持导出存档。
8.课程管理
（1）教师可根据教学需要在后台新增或修改在线学习课程相关内容，发布后立即同步到学生端显示；
（2）教师可以设置课程各个模块的得分系数，每个课程的总分将以每个部分的总分*系数再进行相加显示。
9.用户管理
（1）系统用户分为学员、教师、管理员三种类型；
（2）管理员可以创建所有类型用户，维护学校信息，院系，年级，班级等信息；教师用户及学生用户支持通过表格导入。
（3）教师账号可以创建和编辑课程，可以进行教学**上传、创建题库和试卷，批改实验报告等操作；
10.成绩统计与分析评估
（1）个人报告：每个阶段操作结束后系统可形成成绩报告；包括课程的总分（各个模块的总分*老师设置的系数再进行相加）以及各个模块详细情况（理论考核包括最高分，平均分，考核次数，考核正确率，错题集展示；虚拟实验包括实验学习次数，实验平均分，实验平均时长，每次学习的成绩详情，成绩曲线，错误率统计；实验报告包括实验报告得分以及评语）
（2）班级报告：自动统计分析班级答题与操作情况，汇总生成报告。包括学生课程的总分（各个模块的总分*老师设置的系数再进行相加）以及各个模块详细情况（理论学习包括班级的平均分，班级的最高分，班级的成绩分布，错题集； 虚拟实验包括班级的总学习时长，学习人数，班级的平均分，班级的成绩分布，分步骤错误率统计；实验报告包括班级的完成情况以及成绩分布）。
（3）胜任力评测：在整个技能训练过程中，系统会从胜任力角度来评估学生胜任力、学习指数以及成长趋势，可视化地帮助学生认知自己距离一名合格医生的差距。
（4）形成性评估：在临床案例分析、基础知识学习、标准视频学习、在线虚拟训练、在线自主考核、课堂训练、课下自主训练等阶段，系统会为每个学习阶段都提供一份阶段性的评价报告或训练统计分析，最终针对每个训练项目给出一个形成性评估报告供学员和老师参考。
（6）课程学习统计：已完成学习课程的统计，显示课程名称、授课老师、完成情况、最高分、平均分、学习报告详情；显示理论学习的最高分，平均分，考核次数；显示虚拟实验的实验次数，实验平均分，实验平均时长，实验得分详情；显示实验报告的成绩以及评语。
（7）错误回溯：系统全程实时记录分析学生的错误点，让错误有溯可追。
11.访问量统计分析
（1） 能够记录平台的访问次数，课程总点击量，课程数量，学生数量，教师数量，当日访问人数，访问人次。
（2） 能够按照根据年/月/日形成访问量曲线，展示访问量统计数据。
（3） 能够按照根据年/月/日形成课程点击量曲线，展示课程点击量统计数据。
（4） 能够根据课程点击量/课程学习次数/课程完成人数三个维度展示热门课程。
（5）能够根据登录次数展示活跃教师和活跃学生。
（6）能够根据时间筛选时间内每个课程的课程学习次数，课程学习人数，总用时。

12.其它相关要求

1、平台、课程**可部署在本地或提供云服务功能，同时支持与其他高校进行**共享。

2、本项为高级教学系统，售后服务的专业性强，必须提供制造商的后期服务，包括系统升级等，签订合同前提供制造商针对本项目出具的售后服务承诺书并加盖制造商公章。服务期内提供云服务、平台管理服务，技术服务支持（电话，在线客服，远程技术支持），在服务期内提供系统服务和系统升级，包括数据备份迁移服务，系统保障服务，系统恢复应用服务，应用系统安全监控，数据库备份与冗余数据清理，应用系统运行状况的监控，对系统本身漏洞终身提供系统补丁和解决方案。

套

180000

1

180,000.00

39

重大传染病疫情应急处置案例虚拟仿真教学软件

一、软件内容参数
该套系统主要通过三维仿真技术对重大呼吸道传染病疫情应急处置的过程进行仿真模拟，对突发传染病疫情的起因，疾控系统的响应，现场流行病学调查及现场采样和检测，环境的消杀处置等进行模拟，系统操作者在三维仿真模拟的场景中，可通过操作键盘，鼠标对整个流程，仪器设备装备的选择进行操作，模拟真实环境，采用虚拟系统开展针对性的交互使用训练，同时系统配以文字介绍，进行教学培训，授课，考核等实践教学工作，它可以使教学老师摆脱繁重的实践教学工作，大幅度提高教学效率和学生的学习积极性，同时使学生能够不受时间，完成专业的培训和锻炼，建成一套技术先进与实用相结合的虚拟仿真教学系统。
软件包含以下具体教学内容：
1.疫情接报，虚拟医院接诊病人场景，发现疑似某传染病病人，****中心报告环节，****中心****医院医生核实病人相关信息，进行疫情的核实，其中要建立信息库，需要有各种可供学生选择的项目。
2.现场调查和处置的准备和组织，需要提供准备的各种材料，工具，仪器设备、书籍等。
3.个人防护穿戴（防护级别的选择和个人防护用品的穿戴），个人防护部分不仅要展现穿脱的顺序，还要体现出穿脱的细节要点，如果动画无法实现，至少能加入真人演示的拍摄视频。
4.疫情控制。
5.流行病学调查，调查的内容需要进行虚拟显示。
6.样品采集和保存，运输，采样的工具要多样化，操作过程能体现关键要点、注意事项，运输和保存的条件可以进行选择。
7.疫点的消毒处理（包括消毒剂的选择，消毒工具的使用和消毒流程）。
8.个人洗消，防护服脱顺序，脱防护服的注意事项和要点能虚拟体现。
9.撰写总结报告，总结报告的内容可供选择。
10.信息报送。
二、软件功能参数
1.虚拟场景要求通过三维仿真技术准确还原真实突发疫情场景，场景应具典型性、高度逼真，布局合理，能准确反映实际环境，尺寸比例合理，有利于学生熟悉真实场景，提高真实事件处置的效率，增加一些突发公共卫生事件处置中的突发情况的应急环节，更加贴合实际工作环境。
2.可与校方指定的开放式虚拟仿真实验教学管理平台软件进行无缝集成，并与实验管理平台进行数据交互，教师可以通过指定的虚拟实验管理平台观察学生学习状况和统计学生学习成绩，实现网络学习和共享并将实验结果上传到实验管理平台，供教师端查看批改。
3.操作模式要求软件涉及的专业技能操作规范符合国务院发布的《国家突发公共事件总体应急预案》(总体预案)指导原则，符合公共卫生突发事件的应急预案和管理条例。
4.要求根据具体实验内容，符合主流的软件交互方式，支持鼠标、键盘操作，教学内容快速导航功能，支持学习过程任意步骤重复学习，根据需要能以箭头，小地图，流程图，示意图等形式指导使用者开展实践训练，符合国际通用的共享内容对象参考模型（SCORM）的数据格式。
5.实验功能要求根据实验具体内容，需具备以下特定功能：实验介绍，要以文字，图片的形式对内容加以介绍，方便学生快速理解实验内容，实验帮助，要以文字，图片等形式，对突发事件处置流程进行引导式的帮助，纠错机制，软件要对学生的错误操作进行警告提示，引导学生正确操作软件。
6.模式要求要求具备学习模式，考核模式两种实验模式。
（1）学习模式：可以帮助学生进行练习，提供处置过程的相关指导，学生能够一步一步根据提示进行操作，操作错误会有提示。通过智能语音，画面提示，采用交互式三维仿真，实训提示，互动问答。
（2）考核模式：有相应的分数评判，作为考试结果的评定，不提供指导，学生操作错误，会进行扣分，与开放式实验管理平台结合后，可上传成绩到指定的虚拟实验管理平台。
7.采用C/S架构，用户下载客户端后，通过账号身份登录访问与操作，本项目可在windows7，64位及以上版本均可运行。
8.系统提供信息记录功能，在发掘案例核心价值数据过程**便学生记录。
9.案例中涉及的人物，设备，事件的核实，上报，应急响应，事件调查和处置、事件总结等必须符合国务院发布的《国家突发公共事件总体应急预案》(总体预案)指导原则，符合公共卫生突发事件的应急预案和管理条例。
10.虚拟仿真中涉及的人物要逼真，更加贴合中国人的形象，包括服装，人物装扮，办公室环境，人脸肤色，身高，体型都接近于中国真实环境，软件可以进行实验过程的形成性评价，实验教学活动统计，实验成绩统计查询等功能，必须符合国际通用的共享内容对象参考模型（SCORM）的数据格式。

三、提供安装U盘。

套

60000

1

60,000.00

40

群体性食物中毒事件应急处置案例虚拟仿真教学软件

一、软件内容参数
案例演练的任务：模拟对一起群体性食物中毒事件的应急处置。案例实训的内容和程序包括：本虚拟实验通过三维建模构建的露营场景、医院、后厨和会议室等场景，使用者可在仿真模拟的场景内，通过鼠标或键盘点击或拖动的方式进行交互。完成群体性食物中毒事件的调查与处理。利用3D仿真技术，建设相关场景、物品和仪器素材，其中场景不少于4个，至少包含露营场景、医院、后厨和会议室等；相关物品不少于11个，包括防护用品、食物模型、加工工具和采样工具等。
1.核实报告；
2.准备工作及指派专业队伍赴现场处置；
3.医疗机构救治；
4.卫****控制中心现场处置包括
（1）流行病学调查；
（2）样品采集与运送；
（3）卫生学调查；
（4）食物中毒诊断原则；
（5）初步处理措施；
（6）食物中毒食品处理措施；
（7）食物中毒场所的消毒处理。
二、软件功能参数
采用C/S架构，用户下载客户端后，通过账号身份登录访问与操作。 本项目可在windows 7，64位及以上版本均可运行。1.软件系统功能如下：
（1）本案例所有处理原则遵循我国国务院2006年发布的《国家突发公共事件总体应急预案》；
（2）系统采用应用游戏（Applied game）的形式，通过3D互动仿真游戏场景，结合软件教学功能设计达到虚拟实训的教学目的；
（3）学生以玩家的身份登陆后进行学习、交流、练习模式和考核模式；
（4）情景模拟之前有一定的故事场景交代实训目的和考核要素内容。软件具备实训考试等学习功能；
（5）本模块游戏的目的是让学生体验到突发公共卫生事件应急处置的程序和要求，使学生初步建立突发事件应急处置的思维，以及学习和巩固相关知识；
（6）软件具备实训完成后的评测功能，有学习过程的形成性评价体系。
2. 具备平台学生、教师、管理员的所用功能和成绩统计分析等功能。

三、素材展示

上传投标文件时需上传通过手机访问并操作该项目中“人员采样、食品采样、加工用水采样和加工工具采样”的录像（要求第三人称拍摄视角，能清晰展示使用手机操作虚拟仿真项目的画面，时长不少于30秒），上传格式需****交易中心的上传要求。

四、提供安装U盘。

套

60000

1

60,000.00

41

职业性尘肺病诊断虚拟仿真实验仿真软件

一、软件内容参数
本案例教学软件模拟一起职业性尘肺病诊断案例。通过相关指标的动态演变过程有助于学生建立从基础到临床，再由临床回到公共卫生的多学科间的逻辑思维架构。创建虚拟场景，掌握职业性有害因素现场调查方法，弥补传统讲座式教学过于抽象的缺陷，补充学生不能进入工作现场的不足。通过职业史采集，现场职业有害因素调查和尘肺病X线胸片阅读三个环节学习和掌握尘肺病的诊断方法。结合临床及国家相关法律学习和了解尘肺病人的处理。将知识点与事件紧密结合、环环相扣。
软件包含以下具体教学内容：
1.案例导入
2.启动职业性尘肺病的诊断流程
3.职业场所现场调查
4.完善影像学检查
5.尘肺诊断分级
6.尘肺病人的处理
二、软件功能参数
1.采用C/S架构，用户下载客户端后，通过账号身份登录访问与操作。
2.本项目可在windows 7，64位及以上版本均可运行。

⑴软件系统功能如下：
①本案例所有处理原则遵循我国国务院2006年发布的《国家突发公共事件总体应急预案》；
②系统采用应用游戏（Applied game）的形式，通过3D互动仿真游戏场景，结合软件教学功能设计达到虚拟实训的教学目的；
③学生以玩家的身份登陆后进行学习、交流、练习模式和考核模式；
④情景模拟之前有一定的故事场景交代实训目的和考核要素内容。软件具备实训考试等学习功能；
⑤本模块游戏的目的是让学生体验到突发公共卫生事件应急处置的程序和要求，使学生初步建立突发事件应急处置的思维，以及学习和巩固相关知识；
⑥软件具备实训完成后的评测功能，有学习过程的形成性评价体系。
⑵具备平台学生、教师、管理员的所用功能和成绩统计分析等功能。

三、提供安装U盘。

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饮用水污染事件应急处置实训虚拟案例--伤寒疫情现场调查处置

一、软件内容参数
案例演练的任务：模拟对一起突发性水污染事件的应急处置。案例实训的内容和程序包括：
1.事件的发现于报告；
2.现场调查：
（1）环境卫生学调查；
（2）流行病学调查；
3.****实验室检验包括
（1）样本类型
（2）样本的采集、保存和运输、实验室检验；
4.做出调查结论以及撰写总结报告；
5.健康教育。
二、软件功能参数
1. 软件系统功能如下：
（1）本案例所有处理原则遵循我国国务院2006年发布的《国家突发公共事件总体应急预案》；
（2）系统采用应用游戏（Applied game）的形式，通过3D互动仿真游戏场景，结合软件教学功能设计达到虚拟实训的教学目的；软件架构为B/S架构；支持校园局域网内任何电脑通过浏览器访问学习；
（3）学生以玩家的身份登陆后进行学习、交流、练习模式和考核模式；
（4）3个虚拟案例的主要实训内容及程序如左“实验内容”所述；
（5）情景模拟之前有一定的故事场景交代实训目的和考核要素内容。软件具备实训考试等学习功能；
（6）本模块游戏的目的是让学生体验到突发公共卫生事件应急处置的程序和要求，使学生初步建立突发事件应急处置的思维，以及学习和巩固相关知识；
（7）软件具备实训完成后的评测功能，有学习过程的形成性评价体系。
2.具备平台学生、教师、管理员的所用功能和成绩统计分析等功能；

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急性职业中毒事件应急处理仿真案例

一、技术内容要求
本案例教学软件模拟对一起工作场所中毒事件的应急处置。利用3D仿真技术，建设相关场景、物品和人物素材，其中场景不少于2个，****工厂、物资室；人物不少于15个，至少包含不同程度中毒人员4名、医护4名、工厂人员4名、疾控调查人员3名；相关物品不少于15个，至少包含救护车、担架、空气采样器、硫化氢快速检测工具、样品转运箱、防护服等。
1.案例导入：突发事件的简介和信息来源。
2.信息核实与信息报送：多种途径信息核实，信息报送对象。
3.应急响应：现场处置工作准备。
4.现场调查：应急处置措施、应急人员防护；****实验室检验；按国家标准进行诊断；
5.善后处理：善后处理方案。
6.总结评估：做出调查结论以及撰写总结报告。
二、技术参数要求
1. 软件架构为B/S架构；支持校园局域网内任何电脑通过浏览器访问学习。
2. 通过3D技术，利用三维场景进行事件的情景模拟，学生以玩家的身份登陆后进行学习、练习模式和考核。
3. 系统分为信息核实与信息报送、应急响应、现场调查、善后处理、总结评估等环节，应急流程由学生自由搭配，每一个环节都带有问题思考。
4. 在整个虚拟实验过程中，系统可以记录实验操作者的动态轨迹、自动统计实验操作和实验中的答题得分。
5. 软件高度写实，实验所用的仪器、试剂和耗材的图像采集均以实体为标准，而且随着实验的进行，可以观察到仪器的动态变化。
6.软件可以进行实验过程的形成性评价、实验教学活动统计、实验成绩统计查询等功能。
7.必须符合国际通用的共享内容对象参考模型（SCORM）的数据格式。

三、素材展示：

上传投标文件时需提供该项目中“了解事故现场、现场勘查和现场人员调查”的录像（能清晰展示操作虚拟仿真项目的画面，时长不少于30秒），上传格式需****交易中心的上传要求。

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