2023NCZ(WZ)003822吴忠市利通区金积中心学校科学数学等仪器设备采购项目吴忠市利通区金积中心学校科学数学等仪器设备采购项目的采购需求
一、采购标段
| **** | 项目名称：****科学数学等仪器设备采购项目 |
| ****科学数学等仪器设备采购项目 | 分包类型：货物类 |
| 竞争性磋商 | 预算金额640000.00 |
| 总价采购项目 | 是否属于技术复杂，否 |
| 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.满足《****政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
1.1 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
2.****政府采购网（www.****.cn****政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.****.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否
4.合格投标人的其他资格要求：
| 1 | 无 |
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）：自合同签订之日起30日内交货。
其他商务要求：磋商有效期：提交响应文件截止之日起 60 日历日
采购标的交付地点（范围）：****
付款条件（进度和方式）：按照双方签订的合同标准进行支付。
包装和运输方式：运输及安装费用全部由乙方负担。
售后服务：质保期一年。
安装调试：运输及安装费用全部由乙方负担。
质量保修范围和保修期：提供的后期代维服务内容包括： （1）、24小时响应用户 （2）、对系统进行远程维护和服务； (3)、如果系统发生问题并且通过远程维护不能解决问题，乙方在48小时内进行现场服务； （4）、在质保期内，如果系统的硬件出现非人为损坏的问题，乙方提供更换备品备件服务，并且不另行收取备品备件的更换费用；如果人为损坏，乙方收取相应硬件的成本费用。
培训：乙方免费提供现场培训，并对甲方2名使用人员进行实际操作培训，直到使用人员熟练操作及掌握为准。
四、技术要求
货物类 服务类 工程类
| 1 | 教学仪器 | 套 | 10 | 800.00 | 标的1-教学仪器：1、产品由镜座、镜臂、镜筒、准焦螺旋、物镜转换器、载物台、反光镜、目镜、物镜等组成； 2、总放大倍数：640X； 3、观察镜筒：单目直筒，观察角度可调； 4、目镜：惠更斯目镜H10X、H16X； 5、物镜：185纯铜消色差物镜，4X、10X、40X；镜头采用高品质光学玻璃材料； 6、转换器：三孔转换器,响声定位； 7、调焦机构：粗微动不同轴，粗调行程：50mm，微调精度：1.8mm～2.2mm； 8、载物台：固定单层方平台，切片压片，面积：120mm×120mm； 9、光源：金属支架，φ50mm平凹面反光镜，反光镜一面为平面，一面为凹面； 10、包装：塑料箱包装。 11、符合 GB/T 2985-2008《生物显微镜》国家标准要求。 | 否 | |
| 2 | 教学仪器 | 套 | 1 | 680.00 | 标的2-教学仪器：由轨道、摩擦台底座、多种摩擦块、电机组成，与力传感器配合使用，可实现摩擦物体做匀速直线运动 | 否 | |
| 3 | 教学仪器 | 套 | 5 | 220.00 | 标的3-教学仪器：由直径相同，材质不同；材质相同，直径不同的三组摆球、摆线、支架、刻度盘、转接器等组成，与铁架台、光电门传感器配合使用，完成测量摆的摆动次数实验 | 否 | |
| 4 | 教学仪器 | 只 | 1 | 580.00 | 标的4-教学仪器：分度：2微秒；有计时、计数、单摆三种测量方式，支持与采集器的有线通讯、无线通讯工作方式。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 5 | 教学仪器 | 套 | 1 | 290.00 | 标的5-教学仪器：尺寸：511*346*180（mm），由铝合金主架、铝塑板面构成，内设隔断海棉内衬 | 否 | |
| 6 | 教学仪器 | 套 | 5 | 150.00 | 标的6-教学仪器：由铜管、支架、摩擦绳组成，与温度传感器配合使用，可完成摩擦做功使温度升高实验 | 否 | |
| 7 | 教学仪器 | 套 | 5 | 350.00 | 标的7-教学仪器：由底座、不同材料金属框组成，与微电流传感器配合使用 | 否 | |
| 8 | 教学仪器 | 套 | 10 | 24.00 | 标的8-教学仪器：1、小学数学教学中对“时、分”的认识、读法及加减演示用； 2、表盘采用工程塑料一次性注塑而成，为三针联动； 3、表盘安有时针和分针及秒针，表盘印有1到12小时制标记，下方印有13到24小时制标记，并印有整点标记和分钟标记。 | 否 | |
| 9 | 教学仪器 | 套 | 5 | 320.00 | 标的9-教学仪器：尺寸：511*346*180（mm），由铝合金主架、铝塑板面构成，内设隔断海棉内衬 | 否 | |
| 10 | 教学仪器 | 只 | 5 | 1850.00 | 标的10-教学仪器：测量范围：0安培~3安培；分度：0.01安培；测量范围：0毫安~300毫安；分度：1毫安；测量范围：0毫安~30毫安；分度：0.1毫安通过按钮切换量程。连接插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，可与数显模块和无线传输模块自由组合，支持热插拔，自带硬件按钮，单击切换量程，长按清零。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 11 | 教学仪器 | 个 | 10 | 30.00 | 标的11-教学仪器：1、规格尺寸：500mm，半圆直径不小于500mm，演示用，0°～180°； 2、优质工程塑料制，应无裂纹不变形。 | 否 | |
| 12 | 教学仪器 | 个 | 30 | 40.00 | 标的12-教学仪器：1、演示用，五档；规格为：个、十、百、千、万五档； 2、算珠胶合牢固，在正常运输和使用时不得开裂； 3、计数器能垂直放置在水平的桌面上，算珠与挡板反差明显； 4、算珠杆应有足够的强度，外表平整光滑，排列均匀，定位牢固。竖式计数器的算珠杆应承受5N以上的拉力； 5、算珠在算珠杆上排列整齐，移动方便，拨动灵活； 6、计数器应结构牢固，表面平整，观察部位突出鲜明，档板高（宽）度应能遮挡全部算珠。 | 否 | |
| 13 | 教学仪器 | 套 | 5 | 780.00 | 标的13-教学仪器：标准配置：含0.8m铝合金轨道一条、轨道小车1辆、固定柱2只、50克配重片4片、挡光片5片（20×2、40、60、80毫米）、小车收纳器1套、轨道倾角调节器1套、T型支撑架1只、L型挂架2只、铝合金I型支架4只、塑料I型支架2只、紧固件一宗，与两只光电门传感器配合使用可完成小车快慢，与力传感器配合使用可完成斜面省力实验 | 否 | |
| 14 | 教学仪器 | 套 | 10 | 12.00 | 标的14-教学仪器：1、供小学讲解分数的基本概念，分数值的大小，分数的基本性质和异分母分数的加减法； 2、直径60mm，演示1/1—1/12共12种等分； 3、等分片应用优质塑料片制成，厚度0.8mm。 | 否 | |
| 15 | 教学仪器 | 套 | 1 | 260.00 | 标的15-教学仪器：由底座、不同材料金属框组成，与微电流传感器配合使用 | 否 | |
| 16 | 教学仪器 | 个 | 10 | 50.00 | 标的16-教学仪器：产品选用塑料注塑而成，无毒、环保、性能好。风速传感器和主机可分离进行实验。1、风速表为三杯式结构；2、风杯为轻质材料、为半球形、相互均布；3、每个风杯尺寸形状相同；4、风杯的切口与转动平面相互垂直。 | 否 | |
| 17 | 教学仪器 | 套 | 1 | 10.00 | 标的17-教学仪器：应有2个平行四边形（边长30mm、高20mm），2个正方形（边长30mm），2个三角形（底30mm、高20mm）和2个圆（直径30mm）组成；彩色透明塑料制；用于平移、旋转、对称等内容。 | 否 | |
| 18 | 教学仪器 | 台 | 10 | 70.00 | 标的18-教学仪器：12V，1300毫安，0~800R/MIN , 扭力12MM, 最大夹头直径10mm | 否 | |
| 19 | 教学仪器 | 份 | 100 | 5.00 | 标的19-教学仪器：沙质土、黏质土、壤土各500g，袋装 | 否 | |
| 20 | 教学仪器 | 套 | 5 | 600.00 | 标的20-教学仪器：由导热基座、三种不同材料的金属棒、传感器支架、固定螺栓组成，与三只温度传感器、酒精灯配合使用，可完成热的传导方向与不同金属的传热能力实验 | 否 | |
| 21 | 教学仪器 | 只 | 4 | 700.00 | 标的21-教学仪器：独立2.4G无线传输模块，协议传输，互不干扰，自动识别，通过与各种传感器组合使之具备与采集器的无线通讯功能，连接插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，支持热插拔连接，可充电电池供电 | 否 | |
| 22 | 教学仪器 | 套 | 1 | 25500.00 | 标的22-教学仪器：1.提供随机抽取学生姓名，用作随机答题、点名等互动环节；2.支持向学生手持设备发起电子举手抢答，开始后，向学生端开放抢答，抢答结束，系统显示抢答结果；3.支持发起调查功能，学生可针对任意发起问题进行系统提问，系统对问题数据进行统计显示；4.支持教师远程锁定控制学生设备，在任意功能页面发起即时反馈功能；题库支持手动添加题目、批量导入题目，题目属性包括学科、知识点、题型、难度系数。支持随机抽题和自选组题两种方式生成试卷。5、对每场考试结果进行统计，并以统计图表显示，显示对错人数统计和通过人数统计。6、可选择即将要进行考试的试卷，在试卷列表中选择需要考试的试卷，可根据学科、关键字进行查找。7、支持考试时间、考试提醒的设定，可一键开始考试、结束考试，系统会自动收集考生答卷。8、支持学科分类的作业管理，可提交作业对应的学科，可根据时间查询作业记录，一键下发作业。 | 否 | |
| 23 | 教学仪器 | 套 | 5 | 300.00 | 标的23-教学仪器：由底座、专用实验板、玻璃组成，与微电流传感器配合使用 | 否 | |
| 24 | 教学仪器 | 只 | 1 | 5000.00 | 标的24-教学仪器：测量范围：0%～5%，分度0.0001%；★红外原理，为保证测量数据准确性和时效性，要求该传感器采用泵动循环，方便气体循环。传感器采用BT插口，具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，支持热插拔，可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式。该产品需满足以下要求： （1）为保证测量数据准确性和时效性，要求该传感器采用泵动循环，方便气体循环 （2）在实验过程中所测数据以数字、图线与数据表格的方式显示并记录 （3）实验操作过程和步骤（2）实验数据同时在软件界面上显示，且可以.avi等常见格式存储。 （4）在安卓和iOS平台上以无线方式演示多通道实验数据采集及图像绘制。 | 否 | |
| 25 | 教学仪器 | 只 | 5 | 700.00 | 标的25-教学仪器：测量范围：0～100%，分度0.1％，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 26 | 教学仪器 | 套 | 10 | 15.00 | 标的26-教学仪器：产品由工程塑料制作，由长方体1个、正方体8个、圆柱体1个、圆锥体1个组成。 | 否 | |
| 27 | 教学仪器 | 只 | 1 | 1500.00 | 标的27-教学仪器：测量范围：0-14；分度：0.01，具有快速响应的特点，测量数据能在5秒内达到真实值的90%， 10秒内稳定。支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式。 | 否 | |
| 28 | 教学仪器 | 套 | 60 | 5.00 | 标的28-教学仪器：1、产品应采用无毒、无污染或少污染的塑料制成； 2、结构外观：应平整清洁，不应有划痕、溶迹、缩迹，不应有毛刺、变形、破边和凹凸不平。 | 否 | |
| 29 | 教学仪器 | 套 | 10 | 80.00 | 标的29-教学仪器：尺寸：20*16cm，材质：泡沫 | 否 | |
| 30 | 教学仪器 | 套 | 1 | 560.00 | 标的30-教学仪器：由导热基座、三种不同材料的金属棒、传感器支架、固定螺栓组成，与三只温度传感器、酒精灯配合使用，可完成热的传导方向与不同金属的传热能力实验 | 否 | |
| 31 | 教学仪器 | 套 | 5 | 920.00 | 标的31-教学仪器：由底座、拉紧旋钮、螺杆、螺杆夹具、传感器夹具和直柄力传感器构成。用于测量比较不同材料（如纸张、丝毛、叶片等）或同种材料不同形状的抗拉强度 | 否 | |
| 32 | 教学仪器 | 台 | 10 | 80.00 | 标的32-教学仪器：1:1模拟牙齿模型，主体ABS+软牙龈pvc材质，56.5mm*95mm*30.5mm | 否 | |
| 33 | 教学仪器 | 只 | 1 | 860.00 | 标的33-教学仪器：测量范围：0勒克斯 ～5000勒克斯～50000勒克斯，分度：1 勒克斯、10 勒克斯，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 34 | 教学仪器 | 套 | 1 | 150.00 | 标的34-教学仪器：含USB通讯线1条、传感器线4条、A型转接器2只、B型转接器2只、技术资料等 | 否 | |
| 35 | 教学仪器 | 套 | 5 | 1800.00 | 标的35-教学仪器：通过内置扬声器发出声波，声波频率200Hz~2000Hz，频率调节幅度10Hz，声音响度连续可调。可配合声波传感器检测音频信号进行音频分析 | 否 | |
| 36 | 教学仪器 | 只 | 5 | 4800.00 | 标的36-教学仪器：测量范围：0%～5%，分度0.0001%；红外原理，为保证测量数据准确性和时效性，要求该传感器采用泵动循环，方便气体循环。传感器采用BT插口，具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，支持热插拔，可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式。该产品需满足以下要求： （1）为保证测量数据准确性和时效性，要求该传感器采用泵动循环，方便气体循环 （2）在实验过程中所测数据以数字、图线与数据表格的方式显示并记录 （3）实验操作过程和步骤（2）实验数据同时在软件界面上显示，且可以.avi等常见格式存储。 （4）在安卓和iOS平台上以无线方式演示多通道实验数据采集及图像绘制。 | 否 | |
| 37 | 教学仪器 | 套 | 1 | 150.00 | 标的37-教学仪器：由铜管、支架、摩擦绳组成，与温度传感器配合使用，可完成摩擦做功使温度升高实验 | 否 | |
| 38 | 教学仪器 | 只 | 5 | 780.00 | 标的38-教学仪器：测量范围：0毫特~15毫特；分度：0.1毫特，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 39 | 教学仪器 | 套 | 1 | 3000.00 | 标的39-教学仪器：产品包括底座、角度板、轨道、重物、转轴、力倾角传感器、紧固螺栓、防夹手垫、轨道连接件、传感器连接件等组成。配合上位机软件使用，可在软件界面上实时显示测量的角度与力的数据。产品支持无线、有线两种数据传输方式 | 否 | |
| 40 | 教学仪器 | 台 | 10 | 80.00 | 标的40-教学仪器：规格：13.5cm*16cm*10cm,材质：环保复合塑料 | 否 | |
| 41 | 教学仪器 | 套 | 1 | 580.00 | 标的41-教学仪器：由三种相同材料不同颜色物块及支架组成，与三只温度传感器配合使用，观察在同种照射条件下，不同颜色的吸热本领 | 否 | |
| 42 | 教学仪器 | 套 | 1 | 5000.00 | 标的42-教学仪器：由底座总成（含底座、显示模块、选择旋钮及电源开关插座）、舵机运动总成（含舵机、舵机固定板）、运动连杆、搭载平台、USB数据线及电源线构成，器材内置运动姿态传感器，可进行地震模拟演示实验。学生可以使用“吸管”或积木等搭建“房屋”放置在平台上，用来观察不同等级地震的破坏能力，并可利用移动设备查看地震平台运动数据。 | 否 | |
| 43 | 教学仪器 | 个 | 2 | 120.00 | 标的43-教学仪器：金属外壳，质量单位5kg。 | 否 | |
| 44 | 教学仪器 | 套 | 1 | 2000.00 | 标的44-教学仪器：一“件”全能——通用软件支持所有已正式发布的光盘存储，含教材通用软件、教材专用软件。专用软件采用了菜单式构造，按照小学科学教材的要求，共分八个大类，共30个。教材通用软件为中文简体界面；接入传感器后能自动识别和运行；数字、图线、表格三种显示方式：实时显示实验数据或曲线；具备多种实验数据的分析工具；采集频率可调；数据表格、实验数据可以导出为文本格式；实验曲线可导出为图片格式。 应用平台：windowsXP、windows7、windows8 | 否 | |
| 45 | 教学仪器 | 只 | 1 | 1500.00 | 标的45-教学仪器：测量范围：0安培~3安培；分度：0.01安培；测量范围：0毫安~300毫安；分度：1毫安；测量范围：0毫安~30毫安；分度：0.1毫安通过按钮切换量程。连接插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，可与数显模块和无线传输模块自由组合，支持热插拔，自带硬件按钮，单击切换量程，长按清零。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 46 | 教学仪器 | 台 | 5 | 4200.00 | 标的46-教学仪器：模块化结构，内置通讯、电源工作指示灯；与计算机采用USB2.0通讯协议，四路全数字通道，单通道最大采样率20KByte，采集器最大采样率80KByte，数字通道采样精度达5微妙；通过USB接口供电，无需外接电源；所有端口具备防静电保护功能；与传感器采用BT自锁接口，支持热插拔，即插即用，传感器可以任意组合，采集分辨率12bits；内置双处理器主板，CPU主频48Mhz；支持有线/无线状态下的四通道并行采集；采用插接式结构，可根据实验教学需要，方便有线、无线工作模式切换。 | 否 | |
| 47 | 教学仪器 | 套 | 10 | 14.00 | 标的47-教学仪器：模型采用塑料压制成型，由长方体、正方体、四棱柱、圆柱体、圆锥体、及球体组成；整体纸盒包装。 | 否 | |
| 48 | 教学仪器 | 套 | 2 | 3500.00 | 标的48-教学仪器：1、口径:50mm(2”)；2、焦距:600mm；3、折射式配备：Φ24.5、H6mm、H20mm；4、3X巴洛镜；5、5×24寻星镜；6、铝脚架；7、泡沫彩盒包装。 | 否 | |
| 49 | 教学仪器 | 套 | 10 | 38.00 | 标的49-教学仪器：1、塑料制品表面平整、光滑、色泽均匀，边缘无毛刺，选用优质塑料制作； 2、推导板外形由圆形和长方形底板组成。 | 否 | |
| 50 | 教学仪器 | 个 | 5 | 150.00 | 标的50-教学仪器：1、算盘的位数不少于13位； 2、算盘以算珠在中梁上下颗数分布为上二下五； 3、框架要平整光洁，竖框与横框、中梁应垂直，不得有明显的变形和松动。木结构要牢固不开胶，漆层光滑均匀；塑料框架无明显气泡、杂色和凹凸不平；金属结构配合间隙不大于0.3mm； 4、算珠的颜色应一致，并与框架档位杆的颜色反差明显，配色美观； 5、档位杆应粗细均匀，光滑平直。竹杆应无明显伤痕、无蛀蚀、无竹节；金属杆表面光洁、无锈蚀；塑料杆应有足够的强度。 | 否 | |
| 51 | 教学仪器 | 套 | 1 | 290.00 | 标的51-教学仪器：由底座、专用实验板、玻璃组成，与微电流传感器配合使用 | 否 | |
| 52 | 教学仪器 | 只 | 5 | 1600.00 | 标的52-教学仪器：测量范围：0次/分钟~200次/分钟，可实时显示心率大小以及心电心率波形，支持与采集器的有线通讯、无线通讯工作方式。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 53 | 教学仪器 | 套 | 50 | 5.00 | 标的53-教学仪器：由6根拼接条、6个塑料脚钉组成，每根拼接条的尺寸为100*100*2mm。拼接条一端为Φ4mm的插孔，插孔与插脚应配合紧密，无脱落现象。 | 否 | |
| 54 | 教学仪器 | 只 | 5 | 860.00 | 标的54-教学仪器：测量范围：0勒克斯 ～5000勒克斯～50000勒克斯，分度：1 勒克斯、10 勒克斯，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 55 | 教学仪器 | 只 | 1 | 700.00 | 标的55-教学仪器：能测量声音的波形，研究声音的频率、周期、振幅等特征；频率测量范围：20赫兹~20000赫兹。声级测量范围：20 分贝 ~120分贝，分度：1分贝。支持与采集器的有线通讯、无线通讯工作方式。（★一：四路声波检测实验： 1、要求同时用四个声波传感器测量音叉发声，四种量示数要同时显示，并且可以在同一组合图线中显示待测量的变化过程. 2、要求能达到四路声波在同一音叉发出声音下的同步并行采集和显示。 3、实验均能在有线无线形式中呈现。） 4、可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 56 | 教学仪器 | 套 | 20 | 15.00 | 标的56-教学仪器：1、演示用，由圆规脚、粉笔夹、紧固螺栓等组成； 2、圆规脚用塑料制作，表面平整、挺直、无毛刺，没有流挂、针孔、起泡等缺陷； 4、粉笔夹夹持粉笔方便，使用时粉笔不脱落； 5、紧固螺栓调节方便，止紧可靠。 | 否 | |
| 57 | 教学仪器 | 只 | 1 | 640.00 | 标的57-教学仪器：测量范围：0毫特~15毫特；分度：0.1毫特，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 58 | 教学仪器 | 套 | 1 | 500.00 | 标的58-教学仪器：由专用物块、容器、转接器、水平杆和升降台组成。与力传感器配合使用 | 否 | |
| 59 | 教学仪器 | 项 | 1 | 15000.00 | 标的59-教学仪器：含设备安装、调试、电源线、光纤、网线、辅材； | 否 | |
| 60 | 教学仪器 | 套 | 1 | 1300.00 | 标的60-教学仪器：通过内置扬声器发出声波，声波频率200Hz~2000Hz，频率调节幅度10Hz，声音响度连续可调。可配合声波传感器检测音频信号进行音频分析 | 否 | |
| 61 | 教学仪器 | 套 | 1 | 1300.00 | 标的61-教学仪器：由真空铃罐体、抽气装置、蓝牙音箱、发泡球、隔音膜等构成。让师生既能听到声音又能看到声音的振动，近似真空中能看到振动听不到声音，突破教学难点验证“声音的传播需要介质”这一物理规律。 | 否 | |
| 62 | 教学仪器 | 套 | 5 | 500.00 | 标的62-教学仪器：由专用物块、容器、转接器、水平杆和升降台组成。与力传感器配合使用 | 否 | |
| 63 | 教学仪器 | 把 | 23 | 35.00 | 标的63-教学仪器：材料:不锈钢，规格:300mm，镜面抛光处理。 | 否 | |
| 64 | 教学仪器 | 套 | 10 | 150.00 | 标的64-教学仪器：1．产品由底座、太阳模型、地球模型、月球模型、四季盘、月相盘、指针、回转组件、转 转台、推柄等组成； 2、齿轮、底座等应为ABS注塑成型，白道面与黄道面的夹角放大到15°； 3、各部比例应协调，转动灵活，稳定性好。 ★4、参照JY0001-2003《教学仪器设备产品的一般质量要求》标准，满足以下3项要求： ★4-1、教学仪器设备产品的外观要造型美观、色彩协调、规整光洁。表面不应有明显的擦伤、划痕和碰撞的坑疤； ★4-2、电镀层表面应致密、平滑、均匀，不应有气泡、针孔、毛刺、锈点、剥层、水迹和覆盖不严的地方，不应有树枝状和海绵状镀层，不应有斑点和条纹，镀件的边缘和棱角不得有粗糙的结晶和烧痕； ★4-3、塑料件表面应平整清洁，不应有划痕、溶迹、缩迹，不应有气泡、烧粉和夹生，边缘不应有毛刺、变形、破边和凹凸不平，不应有明显的浇口飞边。且其检测结果均为与标准要求一致。 ★5、参照GB21027-2020《学生用品的安全通用要求》标准，可迁移元素mg/kg（锑、钡、铬、汞、砷、镉、铅、硒）其检测结果为黑色塑料均未检出。 | 否 | |
| 65 | 教学仪器 | 只 | 1 | 2000.00 | 标的65-教学仪器：测量范围：0%～100％，分度：0.1％，连接插口采用BT接口，具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和彩屏独立数据显示三种工作方式，支持热插拔。该产品需满足以下要求： （1）自带硬件校准按钮，通过硬件校准到理论值 （2）在实验过程中所测数据以数字、图线与数据表格的方式显示并记录 （3）实验操作过程和步骤（2）实验数据同时在软件界面上显示，且可以.avi等常见格式存储。 （4）在安卓和iOS平台上以无线方式演示多通道实验数据采集及图像绘制。 | 否 | |
| 66 | 教学仪器 | 只 | 5 | 1300.00 | 标的66-教学仪器：通过与各种传感器组合使用，具备独立数据显示功能。1.77吋彩屏，带BT自锁接头，支持热插拔连接，接入后自动识别传感器。该模块具备自动保存实验数据，并且可与计算机有线连接（兼充电）或通过手持设备(平板、手机等)扫描二维码进行无线连接，导出实验数据的功能。可充锂电池供电 (含充电线)。 | 否 | |
| 67 | 教学仪器 | 套 | 5 | 1800.00 | 标的67-教学仪器：由发射器与接收器构成，发射器由一节7号电池供电，易与现有实验装置（运动小车、弹簧振子等）组合。接收器与采集器连接，接收发射器发出的信号，并显示与发射器前沿之间的距离，测量范围：0厘米~200厘米，分度：0.1厘米。无测量盲区，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 68 | 教学仪器 | 套 | 5 | 780.00 | 标的68-教学仪器：由轨道、摩擦台底座、多种摩擦块、电机组成，与力传感器配合使用，可实现摩擦物体做匀速直线运动 | 否 | |
| 69 | 教学仪器 | 套 | 1 | 2520.00 | 标的69-教学仪器：由话机、电话线、USB数据线构成。****小学科学中声能与电能转换的实验教学要求，观察声电转化过程。 | 否 | |
| 70 | 教学仪器 | 条 | 12 | 1000.00 | 标的70-教学仪器：1、外壳防酸防腐，配合内部柱体结构的支撑； 2、工作频率为902-928MHz，增益≥9dBi，波瓣水平为≥80°，垂直角度为≥40°； 3、在使用配套抗人体手环条件下，感应半径最远≥1.5米，感应高度≥2米； 4、使用透气阀清除内部水分以保持内部干燥，整体防水胶密封，达到IP65防水等级； | 否 | |
| 71 | 教学仪器 | 套 | 23 | 50.00 | 标的71-教学仪器：1、标度清晰、准确、易辨； 2、表面光洁，无飞边、毛刺，无变形。250ml，最小分度值10mL。 | 否 | |
| 72 | 教学仪器 | 把 | 23 | 85.00 | 标的72-教学仪器：1、木制手柄长105mm、直径12mm； 2、钢制刀头斜口。 | 否 | |
| 73 | 教学仪器 | 个 | 23 | 8.00 | 标的73-教学仪器：软塑，规格：2000mm，每厘米之间有相应的数字，刻度清晰，无形变。 | 否 | |
| 74 | 教学仪器 | 个 | 5 | 38.00 | 标的74-教学仪器：量程20m，分度值1cm，盒装，纺布材料，起点为零刻度线。 | 否 | |
| 75 | 教学仪器 | 套 | 5 | 200.00 | 标的75-教学仪器：含USB通讯线1条、传感器线4条、A型转接器2只、B型转接器2只、技术资料等 | 否 | |
| 76 | 教学仪器 | 台 | 3 | 4800.00 | 标的76-教学仪器：1、千兆电口≥2个，千兆光口≥1个，Reset键≥1个； 2、内置天线设计，支持M.2接口，可扩展外接物联网模块； 3、支持2*2 MU-MIMO，最大速率≥1.2Gbps； 4、采用金属外壳设计，防护等级IP68； 5、支持基于SSID和Radio的无线服务定时开启和关闭控制； 6、支持不少于32个SSID，每个SSID可单独配置安全策略，认证方法，RADIUS服务器和VLAN ID； 7、支持基于流量、用户、频段的AP负载均衡功能 ； 8、支持AP逃生功能，AP-AC链接断开后AP可继续工作不影响用户使用； 9、支持无线入侵检测与防御功能； 10、支持网口防雷设计； 11、支持频谱保护、扫描功能，可对蓝牙、微波炉、无绳电话、Zigbee、2.4G/5G无线影音等多种干扰源进行识别； | 否 | |
| 77 | 教学仪器 | 只 | 1 | 1200.00 | 标的77-教学仪器：采用无线方式接入四种相同或不同的传感器并支持四通道并行采集，全数字通道，与数据采集器接插使用。在此种工作状态下，传感器应转化为与采集器的无线通信状态 | 否 | |
| 78 | 教学仪器 | 套 | 10 | 25.00 | 标的78-教学仪器：产品由电池盒及测试片(铜、铁、铝、塑料)等组成。 | 否 | |
| 79 | 教学仪器 | 只 | 5 | 750.00 | 标的79-教学仪器：能测量声音的波形，研究声音的频率、周期、振幅等特征；频率测量范围：20赫兹~20000赫兹。声级测量范围：20 分贝 ~120分贝，分度：1分贝。支持与采集器的有线通讯、无线通讯工作方式。（★一：四路声波检测实验： 1、要求同时用四个声波传感器测量音叉发声，四种量示数要同时显示，并且可以在同一组合图线中显示待测量的变化过程. 2、要求能达到四路声波在同一音叉发出声音下的同步并行采集和显示。 3、实验均能在有线无线形式中呈现。） 4、可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 80 | 教学仪器 | 套 | 1 | 23351.00 | 标的80-教学仪器：1.支持查看绘画、书法、雕塑等多种类别美术教程，也可自行添加教程内容；2.支持查看名师讲堂，可自由参观学习讲堂作品；3.教程内容提供图文、视频等多种类型，可分步查看；4.支持将教程推送给学生，学生可自由查看教学步骤；5.提供教程制作工具，可**教程，添加介绍、分解步骤等内容；6.支持用户管理创作的美术教程，对教程进行编辑、查看、删除、推送等操作；7.支持将自己创作的教程分享给学生，学生可自由查看教学步骤； | 否 | |
| 81 | 教学仪器 | 台 | 1 | 15000.00 | 标的81-教学仪器：1、自动测量坐位体前屈的数值，反映躯干、腰、髋等部位关节、肌肉和韧带的伸展性和柔韧性。 2、测试范围：-20～40cm，分度值：0.1cm，测量精度：±0.1cm 3、一体化设计，智能液晶显示，内置可充电锂电池。 4、使用简便，可联动调节、复位设置。 5、推板可回弹式归位，无需人为操作。 6、附含安卓平板 1台，支持人脸自动识别身份、学号输入识别。 | 否 | |
| 82 | 教学仪器 | 套 | 1 | 38000.00 | 标的82-教学仪器：一、硬件指标 1、外观参数：全身五金冷轧钢板喷涂，整机屏前保护玻璃采用6mm AR防爆玻璃，透光率≥97%，高透光，减反射 ，横式16:9液晶屏，防护标准IP55及以上，外壳设计防护达到GB4208-93等级标准。 2、显示参数：屏幕尺寸：21寸及以上；分辨率：1920×1080；亮度：1200cd/㎡及以上。 3、摄像头参数：内置2K宽动态超清摄像头，支持亮度、白平衡、曝光等调节；外置摄像头支持最大分辨率3864(H)x2192(V)，最大像素不低于800万，最大帧率30fps@4K，60fps@1080P，支持手动曝光和自动曝光。 4、触摸参数：电容触控，十点触摸，响应时间小于15ms。 5、系统参数：不低于4核64位处理器，频率2.0Hz以上；GPU：支持3D图像引擎、4K高清显示；VPU：支持4K分辨率高清硬解码，1080P60的硬件编码；内存：2GB及以上；内置存储：16GB及以上；系统:安卓Adroid10、0及以上。 6、网络参数：支持有线以太网/无线WiFi网络。 7、音响参数：内置不少于2个5W音响或外置不少于1个50W有源防水音响。 二、功能指标 1、身份认证：人脸身份识别与认证 2、支持项目 可支持室外运动单项测试：（以下运动单项项目仅选其一）单项测试项目：跳绳（5人）、仰卧起坐（3人）、立定跳远（1人）、引体向上（3人）。 3、体测功能 （1）支持基于AI视觉分析智能捕捉测试过程视频，实时分析视频得出测试成绩。 （2）支持满足国家学生体质健康测试标准，自定义配置测试项目评分标准。 （3）支持可自动分析出测试成绩，成绩自动录入系统，并能依据国家学生体质健康评分标准自动输出考核得分。 （4）支持在测试过程中进行智能交互，实时显示学生身份认证、测试准备、测试违规、测试成绩，测试结束后实时显示测试成绩、评分数据。 ★（5）体测项目支持违规语音提示、测试视频回放、测试成绩记录、部分项目（仰卧起坐、引体向上）具备难度等级选择。 ★（6）支持对违规项智能识别，并语音提醒。立定跳远支持踩线、单脚起跳等违规判断；跳绳项目支持绳子的检测；仰卧起坐支持双手未抱头、双腿未屈膝等违规判断；引体向上支持双腿明显摆动等违规项目判断；俯卧撑支持腿部明显弯曲等违规判定。 ★（7）支持对运动者关键点识别，立定跳远项目支持脚尖和脚跟的识别。支持向后摔倒手撑地判断，以手掌触地位置为最终成绩。跳绳项目支持人体关键点和绳子的位置轨迹的识别。 （8）支持训练模式与测试模式的切换，以及评分标准的切换。 （9）支持测试者全程运动跟踪，杜绝人员替换的作弊行为。 （10）支持能为每一次测试自动生成测试过程短视频。 4、展示效果：运动过程中可实时展示体育测试计数结果，违规实时提示。 5、记录排名：在排行榜中有实时的当周排名、关联后台支持测试排名、测试视频保存。 三、技术指标 1、算法要求：运动项目全部采用基于视觉的AI算法模型实现身份认证、运动过程分析和实时计时计数，无其他辅助设备或人工参与。 2、算力要求：产品设备包含AI计算芯片，算力5TOPS及以上，支持所有算法和模型运行，无需依赖配置或采购额外的GPU服务器。 ★3、精度要求：符合GB/T19851、12-2005《学生体质健康测试器材》及企业技术条件. | 否 | |
| 83 | 教学仪器 | 套 | 60 | 5.00 | 标的83-教学仪器：1、七种颜色，所组成的正方形78mm×78mm，厚1mm； 2、塑料表面要求平滑，无毛刺、气泡、伤痕等缺陷，颜色鲜艳 | 否 | |
| 84 | 教学仪器 | 只 | 5 | 590.00 | 标的84-教学仪器：分度：2微秒；有计时、计数、单摆三种测量方式，支持与采集器的有线通讯、无线通讯工作方式。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 85 | 教学仪器 | 只 | 1 | 640.00 | 标的85-教学仪器：测量范围：0N~20N；分度：0.1N；可用于测拉力（显示正值）和压力（显示负值），手柄式结构，连接插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，可与数显模块和无线传输模块自由组合，支持热插拔，具有硬件清零功能。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 86 | 教学仪器 | 台 | 2 | 17000.00 | 标的86-教学仪器：1、整体要求集成天线、读写器、激光和功放等设备； 2、每套智能采集设备配置≥6个读写器，采集数据范围≥75米；提供有≥1个天线接口，标签识别速度≥400次/秒，标签灵敏度≥-18dBm；最大输出功率≥33dBm，在0~10米范围内，连续读≥100次；支持≥1个TCP/IP通讯接口、≥1个I/O 接口和≥4种规格芯片接口； 3、激光要求：不高于5V电源条件下，激光功率为≥60 mW；镜片发散角为90°±5°； 4、功放要求：使用TCP/IP通讯协议下发和上报，可以使用接口进行参数设置；支持TF卡存储音频文件；15W全频段喇叭≥1个，功率≥30W； | 否 | |
| 87 | 教学仪器 | 套 | 5 | 580.00 | 标的87-教学仪器：由三种相同材料不同颜色物块及支架组成，与三只温度传感器配合使用，观察在同种照射条件下，不同颜色的吸热本领 | 否 | |
| 88 | 教学仪器 | 台 | 30 | 30.00 | 标的88-教学仪器：1、简易型； 2、10位数，单行LCD显示； 3、有分数计算功能、有平均数运算功能、有独立储存器功能（具备保留运算过程功能，关机后能清除原运算过程及数据）、有临时储存器功能、有普通四则运算功能、有自动关机功能、应保留普通计算器的其他功能。 | 否 | |
| 89 | 教学仪器 | 套 | 1 | 97600.00 | 标的89-教学仪器：1、具有日常锻炼模式及体育测试模式，符合用户不同使用场景需求，可对日常锻炼、体育测试两类场景数据，按照校级、班级、学生多层级进行独立分析、汇总、统计、展示与导出。 2、支持针对不同角色及班级数据权限分别开通管理员与教师账号，分层分级管理。 3、支持学校自定义测试评分标准，并根据此标准自动计算成绩得分。 4、支持基于学生个人维度的数据分析与展示，个人运动总时间、日均时长、各项运动比例、班级排名、运动项目排名。 5、支持提供学生个性化增值报告、测试过程运动数据报告、测试过程视频，以及学生个性化运动建议。 6、支持学校、年级、班级维度的运动总人数、总时间、人均时长、各项运动比例与时长、排名等。 ★7、自定义创建测试计划，实时显示测试进度，查看各个班级测试完成情况，缺考学生与缺考项目；免考设置管理，测试成绩导出。 8、提供标准数据接口，可与外部系统进行数据交换。 ★9、支持课堂教学的AI运动课程自定义配置。根据体育大纲和教学要求，教师可自主配置课堂“热身活动”环节和“课课练”的环节的AI运动课程。从动作库（不少于40种动作）中选择运动项目进行组合配置，包括课程名称、组合动作配置（选择动作项目，运动强度/运动时间），每组循环次数，组间休息时间、关节活动/拉伸活动、课程封面等，并发布到操作屏上。 | 否 | |
| 90 | 教学仪器 | 套 | 10 | 6.00 | 标的90-教学仪器：1、每块为单色，颜色种类不少于2种，尺寸:10mm×10mm×10mm，共30个； 2、PVC材质，表面光滑，无变形和凹凸。 | 否 | |
| 91 | 教学仪器 | 只 | 1 | 800.00 | 标的91-教学仪器：测量范围：0～100%，分度0.1％，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 92 | 教学仪器 | 套 | 1 | 280.00 | 标的92-教学仪器：由直径相同，材质不同；材质相同，直径不同的三组摆球、摆线、支架、刻度盘、转接器等组成，与铁架台、光电门传感器配合使用，完成测量摆的摆动次数实验 | 否 | |
| 93 | 教学仪器 | 个 | 10 | 80.00 | 标的93-教学仪器：材质： 榉木、橡胶木、竹皮，规格 30*8*9cm | 否 | |
| 94 | 教学仪器 | 只 | 1 | 1450.00 | 标的94-教学仪器：测量范围：0次/分钟~200次/分钟，可实时显示心率大小以及心电心率波形，支持与采集器的有线通讯、无线通讯工作方式。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 95 | 教学仪器 | 套 | 1 | 780.00 | 标的95-教学仪器：标准配置：含0.8m铝合金轨道一条、轨道小车1辆、固定柱2只、50克配重片4片、挡光片5片（20×2、40、60、80毫米）、小车收纳器1套、轨道倾角调节器1套、T型支撑架1只、L型挂架2只、铝合金I型支架4只、塑料I型支架2只、紧固件一宗，与两只光电门传感器配合使用可完成小车快慢，与力传感器配合使用可完成斜面省力实验 | 否 | |
| 96 | 教学仪器 | 套 | 1 | 32000.00 | 标的96-教学仪器：1、▲支持教师端操作画面实时传输到学生端，指定学生端的操作面画面转播给教师端和其他学生端。2、 支持电子白板功能，操作页面可变成白板进行标注和讲解，包含多种画板工具。3、▲支持录制教师授课过程，支持设置录制时是否录制声音，录制后自动保存为 MP4 格式。播放录制的音视频文件，学生端电脑将会全屏同步接收管理端播放的音视频，管理端可进行暂停、快进、快退、全屏播放。4、 支持查看的在线学生端，点击后即可监看学生端操作画面，同时监看 48个以上学生端。5、▲支持电子点名与远程命令。可以远程操作学生端程序、关闭程序、执行 DOS 命令、打开网址、打开目录、延迟关机和重启。6、▲支持教师端远程管理学生机外网管理、U盘管控、程序管理、键盘鼠标管控、负载监控与主机设置。7、▲ 支持新增班级和学生调整。选择班级后进行学生调整，可选择新增、删除对应的学生信息。8、▲支持学生测评的题库手动添加题目、批量导入题目，题目属性包括学科、知识点、题型、难度系数。支持随机抽题和自选组题两种方式生成试卷。9、▲支持对每场考试结果进行统计，并以统计图表显示，显示对错人数统计和通过人数统计。10、▲支持考试时间、考试提醒的设定，可一键开始考试、结束考试，系统会自动收集考生答卷。11、支持学科分类的作业管理，可提交作业对应的学科，可根据时间查询作业记录，一键下发作业。 | 否 | |
| 97 | 教学仪器 | 套 | 1 | 23000.00 | 标的97-教学仪器：▲1．****博物馆中的馆藏要涵盖古、今、中、外各个艺术类别的代表作品，按照发展时期成体系地布置中、外美术发展史展厅。 ▲ 2. ****博物馆中，每个展区有导览介绍，展区内的作品支持查看作者、年代、作品介绍等信息。 ▲ 3．****博物馆支持参观者自主选择展厅参观，支持展厅和作品分享、点评以及点赞。 4．3D美术展在线自助布展：支持用户自主选择作品并自动部署到3D展厅，支持用户自主输入展览主题、展馆介绍，并支持随时更新。 ▲ 5．3D美术展作品解读：支持为每幅作品添加语音解说，解读作品创作思路及意境。 ▲6．3D美术展投票活动：3D美术馆需具备作品投票功能，便于组织优秀作品评选活动。 ▲7．3D美术展分享互动： 3D美术馆中展示的作品支持放大、点评、收藏和分享等互动功能，每个展厅以及每幅作品自动生成二维码，方便分享。 | 否 | |
| 98 | 教学仪器 | 支 | 10 | 15.00 | 标的98-教学仪器：1、量程1m，m、dm、cm、mm四种单位，起点零刻度线； 2、木质材质，刻度清晰，不容易磨损； 3、刻线和数字排列整齐端正；刻线粗细应一致；尺面上线或数字允许有不明显的局部微糊或缺断； 4、选用无节疤、无裂纹并经脱脂干燥处理的木材制造，尺面漆层均匀、整洁，表面无伤痕，据断面无毛刺，边角倒钝；卡脚移动无卡死或脱落现象。 | 否 | |
| 99 | 教学仪器 | 台 | 1 | 3000.00 | 标的99-教学仪器：模块化结构，内置通讯、电源工作指示灯；与计算机采用USB2.0通讯协议，四路全数字通道，单通道最大采样率20KByte，采集器最大采样率80KByte，数字通道采样精度达5微妙；通过USB接口供电，无需外接电源；所有端口具备防静电保护功能；与传感器采用BT自锁接口，支持热插拔，即插即用，传感器可以任意组合，采集分辨率12bits；内置双处理器主板，CPU主频48Mhz；支持有线/无线状态下的四通道并行采集；采用插接式结构，可根据实验教学需要，方便有线、无线工作模式切换。 提供由专业检测出具的带有CMA或CNAS资质标识，且“低温储存实验、高温储存实验、恒定湿热实验”合格的检测报告。 | 否 | |
| 100 | 教学仪器 | 套 | 10 | 10.00 | 标的100-教学仪器：1、由各种几何图形片组成，几何图形片采用优质无毒塑料制作，厚度不小于1mm； 2、几何图形片包括：正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形和面积测量器。 | 否 | |
| 101 | 教学仪器 | 只 | 4 | 1200.00 | 标的101-教学仪器：通过与各种传感器组合使用，具备独立数据显示功能。1.77吋彩屏，带BT自锁接头，支持热插拔连接，接入后自动识别传感器。该模块具备自动保存实验数据，并且可与计算机有线连接（兼充电）或通过手持设备(平板、手机等)扫描二维码进行无线连接，导出实验数据的功能。可充锂电池供电 (含充电线)。 | 否 | |
| 102 | 教学仪器 | 套 | 1 | 1280.00 | 标的102-教学仪器：由发射器与接收器构成，发射器由一节7号电池供电，易与现有实验装置（运动小车、弹簧振子等）组合。接收器与采集器连接，接收发射器发出的信号，并显示与发射器前沿之间的距离，测量范围：0厘米~200厘米，分度：0.1厘米。无测量盲区，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 103 | 教学仪器 | 套 | 23 | 50.00 | 标的103-教学仪器：1、标度清晰、准确、易辨； 2、表面光洁，无飞边、毛刺，无变形。200ml，最小分度值10mL。 | 否 | |
| 104 | 教学仪器 | 套 | 1 | 890.00 | 标的104-教学仪器：由底座、拉紧旋钮、螺杆、螺杆夹具、传感器夹具和直柄力传感器构成。用于测量比较不同材料（如纸张、丝毛、叶片等）或同种材料不同形状的抗拉强度 | 否 | |
| 105 | 教学仪器 | 只 | 15 | 690.00 | 标的105-教学仪器：测量范围：-50℃~+200℃；分度：0.1℃；不锈钢探针，可测各种物体或溶液的温度，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式 | 否 | |
| 106 | 教学仪器 | 个 | 10 | 80.00 | 标的106-教学仪器：独木舟模型20*5.5*3cm；船型模型30*8*9cm | 否 | |
| 107 | 教学仪器 | 只 | 5 | 2520.00 | 标的107-教学仪器：测量范围：0%～100％，分度：0.1％，连接插口采用BT接口，具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和彩屏独立数据显示三种工作方式，支持热插拔。该产品需满足以下要求： （1）自带硬件校准按钮，通过硬件校准到理论值 （2）在实验过程中所测数据以数字、图线与数据表格的方式显示并记录 （3）实验操作过程和步骤（2）实验数据同时在软件界面上显示，且可以.avi等常见格式存储。 （4）在安卓和iOS平台上以无线方式演示多通道实验数据采集及图像绘制。 | 否 | |
| 108 | 教学仪器 | 套 | 5 | 25.00 | 标的108-教学仪器：1、小学数学教学中对“时、分”的认识、读法及加减演示用； 2、表盘采用工程塑料一次性注塑而成，为二针非联动； 3、表盘安有时针和分针，表盘印有1到12小时制标记，并印有整点标记和分钟标记，二针12时非联动。 | 否 | |
| 109 | 教学仪器 | 只 | 5 | 1780.00 | 标的109-教学仪器：测量范围：0-14；分度：0.01，具有快速响应的特点，测量数据能在5秒内达到真实值的90%， 10秒内稳定。支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式。 | 否 | |
| 110 | 教学仪器 | 只 | 5 | 640.00 | 标的110-教学仪器：测量范围：0N~20N；分度：0.1N；可用于测拉力（显示正值）和压力（显示负值），手柄式结构，连接插口具有方向性和自锁功能，可以防止传感器脱落保证数据传输稳定，可与数显模块和无线传输模块自由组合，支持热插拔，具有硬件清零功能。可在windows系统、安卓和iOS系统下进行实验演示。 | 否 | |
| 111 | 教学仪器 | 套 | 10 | 5.00 | 标的111-教学仪器：1、包括正方形、长方形、直角三角形、等边三角形、平行四边形、梯形、圆形； 2、材料为厚度不小于1mm的PVC。 | 否 | |
| 112 | 教学仪器 | 套 | 10 | 5.00 | 标的112-教学仪器：1、产品的塑料件部分由ABS注塑成形，纸板印刷组成； 2、纸板印刷相同于塑料件规格的展开图，印刷清晰。 | 否 | |
| 113 | 教学仪器 | 只 | 3 | 680.00 | 标的113-教学仪器：测量范围：-50℃~+200℃；分度：0.1℃；不锈钢探针，可测各种物体或溶液的温度，支持与采集器的有线通讯、无线通讯和独立数据显示三种工作方式 | 否 | |
| 114 | 教学仪器 | 只 | 1 | 180.00 | 标的114-教学仪器：两端分别是BT接头与BT接口转换器，用于特种传感器与无线发射模块或数据显示模块的转接 | 否 | |
| 115 | 教学仪器 | 只 | 5 | 180.00 | 标的115-教学仪器：两端分别是BT接头与BT接口转换器，用于特种传感器与无线发射模块或数据显示模块的转接 | 否 | |
| 116 | 教学仪器 | 套 | 1 | 54000.00 | 标的116-教学仪器：1、室外固定锻炼空间部署，主要应用课间、课后学生自助自主锻炼。大屏特别内置运动视频采集摄像头、AI分析模组等组件，内嵌智慧体育锻炼分析引擎，AI自动视频采集识别体育锻炼数据，提供1年软硬件维保。 2、支持上肢、下肢、腰腹、全身基础体能锻炼：深蹲、蹲跳、开合跳、前后跳、高抬腿、跳绳、足球盘球、篮球运球等50多种体育锻炼项目。 3、支持学生课间、课后自主自助锻炼；支持学生趣味锻炼项目8种以上。 4、支持学生参加AI体育锻炼竞赛；支持运动锻炼数据分析排名，日、周、月度运动排行榜。 5、可支持智慧体育数据云平台对接，支持学生日常运动锻炼数据整合，实现个人、班级、年级的体育运动锻炼数据多维度分析和展现。 ★6、支持多人接龙、校内PK挑战。 ★7、篮球训练项目包括篮球高位运球、篮球中位运球、篮球低位运球、篮球交叉运球。 | 否 | |
| 117 | 教学仪器 | 套 | 30 | 35.00 | 标的117-教学仪器：1、演示用60°、45°各1块； 2、木质； 3、等腰直角三角形； 4、三角板平面度误差不超过1mm，各边的直线度误差不超过1mm； 5、三角板的刻度线应垂直达到尺边，刻线和数码应清晰、正确，不得有重线、断线、缺字。 | 否 |
五、合同管理安排
合同类型： 货物类 服务类 工程类
货物类
标的物：参数见清单
培训：乙方免费提供现场培训，并对甲方2名使用人员进行实际操作培训，直到使用人员熟练操作及掌握为准。
国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范：乙方向甲方提供的货物必须首先符合有关国家强制性规定、国家（行业）标准或相关法律法规要求，同时符合招标文件规定的质量要求。
履约保证金：无
甲方责任：（1）、甲方收货当天（即物流送货签收当天），应检查货物的外包装是否破损，货物的标识、单据、数量是否与合同规定的相符；如有破损或不符的，须在签收货物时予以加注，否则视为卖方所交货物在上述方面符合合同规定。 （2）、甲方对于货物存在异议或认为不符合合同约定的，应在收货当日向乙方提出书面异议（书面异议应：说明合同号、不符约定的产品名称、型号、规格、检验方法、检验情况和检验证明，提出处理意见）乙方收到异议书后，经审核确属质量问题，在三日内办妥同意退换货的书面通知；甲方须在二日内将被同意退换的产品按原装配退还乙方，同时乙方应当实施补足、维修、更换或退货等措施，由此而产生的一切费用由乙方自行承担。
乙方责任：如出现以下情况，甲方有权拒绝向乙方支付货款 （1）、乙方未按照质保约定进行产品质保维护的； （2）、乙方出现技术服务失控导致重大质量事故的及其他严重违反合同的行为； （3）、对甲方采取不**态度 （4）、乙方未在规定时间内供货； （5）乙方向甲方所提供的货物品种，型号、规格不符合合同规定的。
采购标的交付（实施）的时间（期限）：乙方需在签订合同之日起按照甲方要求时间内完**装调试。
违约责任：1、甲方责任及义务 （1）、甲方收货当天（即物流送货签收当天），应检查货物的外包装是否破损，货物的标识、单据、数量是否与合同规定的相符；如有破损或不符的，须在签收货物时予以加注，否则视为卖方所交货物在上述方面符合合同规定。 （2）、甲方对于货物存在异议或认为不符合合同约定的，应在收货当日向乙方提出书面异议（书面异议应：说明合同号、不符约定的产品名称、型号、规格、检验方法、检验情况和检验证明，提出处理意见）乙方收到异议书后，经审核确属质量问题，在三日内办妥同意退换货的书面通知；甲方须在二日内将被同意退换的产品按原装配退还乙方，同时乙方应当实施补足、维修、更换或退货等措施，由此而产生的一切费用由乙方自行承担。 2、乙方责任及义务 如出现以下情况，甲方有权拒绝向乙方支付货款 （1）、乙方未按照质保约定进行产品质保维护的； （2）、乙方出现技术服务失控导致重大质量事故的及其他严重违反合同的行为； （3）、对甲方采取不**态度 （4）、乙方未在规定时间内供货； （5）乙方向甲方所提供的货物品种，型号、规格不符合合同规定的。
不可抗力：遇到不可抗力，双方协商解决。
争议解决：本合同在执行中，如发生争议或纠纷，甲、乙双方协商解决，协商不成时，****法院提起诉讼。
合同生效及其他：本合同自甲乙双方签字盖章后生效，本合同一式贰份，两方各持壹份
验收标准（附验收方案）：依据 《吴****政府采购项目验收管理办法》执行。
其他：本合同未尽事项，由甲、乙双方另行议定，并签订补充协议。补充协议与本合同不一致的，以补充协议为准。
采购标的交付地点（范围）：****。
付款条件（进度和方式）：按照双方签订的合同标准进行支付。
包装和运输方式：运输及安装费用全部由乙方负担。
售后服务：按照磋商文件要求执行。
安装调试：运输及安装费用全部由乙方负担。
交付标准和方法：按照磋商文件要求及响应文件内容标准执行。
质量保修范围和保修期：按照国家相关规定政策执行。
六、评审方法及评审细则
评标方法：
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别： 货物类细则类别
| 1 | 报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算，即满足磋商文件要求且磋商价格最低的报价为评审基准价，其价格分为满分。其他供应商人的价格分统一按照下列公式计算：报价得分=（评标基准价／磋商报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的报价不予接受，视为无效响应。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数） | 25 | 1.完全满足磋商文件参数要求得20分，标“★”的参数为重要技术指标、参数，未带“★”为一般技术指标、参数，投标文件中重要技术指标、参数。标“★”的参数须提供生产厂家加盖公章的相关证明材料（包括但不限于测试报告、官网截图、功能截图、公开发行的产品彩页、配置清单、技术白皮书等），并在投标文件中注明具体条目、页码，不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性，则每有一项减2分减完为止，投标文件中一般技术指标、参数低于磋商文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减0.5分，减完为止。 2.投标文件中重要技术指标、参数每有一项优于加1分加至满分为止，投标文件中一般技术指标、参数优于磋商文件规定的相应技术指标、参数的，有一项加0.5分加至满分为止。优于磋商文件的技术参数须提供生产厂家加盖公章的相关证明材料，并在投标文件中注明具体条目、页码，不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性不加分。 注：投标人不得瞒报、虚报技术指标，投标过程中及中标后一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标。 |
| 3 | 售后服务 | 10 | 针对本项目做出的售后服务方案（整体售后方案包括但不限于①售后服务体系、②售后服务流程、③售后服务响应时间、④售后服务人员配置、⑤故障响应及维修方案）每提供一项得 1 分。以此为基础，以上①-⑤项内容完整、具体详细、编制合理的每项再加 1 分，加至标准分为止。未提供的不得分 |
| 4 | 产品功能现场演示 | 10 | 校级智慧体育数据平台及展示系统功能演示：演示时长不超过 20 分钟，功能演示如下： （1）演示对日常锻炼、体育测试两类场景数据，按照校级、班级、学生多层级进行独立分析、汇总、统计、展示与导出；演示完整得2分，未演示或演示不完整，不得分。 （2）演示基于学生个人维度的数据分析与展示，个人运动总时间、日均时长、各项运动比例、班级排名、运动项目排名；演示完整得2分，未演示或演示不完整，不得分。 （3****学校、年级、班级维度的运动总人数、总时间、人均时长、各项运动比例与时长、排名等；演示完整得2分，未演示或演示不完整，不得分。 （4）演示按照管理层级逐级下传 ，支持测试、锻炼等维度可视化展示 ；演示完整得2分，未演示或演示不完整，不得分。 （5）演示按照校内外和时间段维度进行锻炼情况分析，包括 ：运动活跃时间段分布、各项目运动时长占比分析、各年级运动时长及参与率分布；演示完整得2分，未演示或演示不完整，不得分。 |
| 5 | 商务响应情况 | 5 | 满足磋商文件商务条款的得 3 分，以此为基础，投标人商务条款优于磋商文件规定的相应商务条款的，每有一项加 1 分，加分至标准分时为止 |
| 6 | 实施方案 | 12 | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的整体实施方案，本项目采购需针对相关建设模块制定详细符合本项目的实施方案(整体实施方案中包括但不限于①安装调试、②新旧设备统一规划方案、③****学校现业务系统对接方案、④平台对接现网方案、⑤各种应急处理及后期处置预案、⑥人员安排及进度安排，每提供一项得1分，以此为基础以上①-⑥项内容完整详实，编制合理、内容具体祥实、针对性和可操作性强的每项再加1分，加至标准分为止。未提供不得分。 |
| 7 | 培训方案 | 8 | 针对使用方不同人员提供专业的培训方案，本项目采购需针对相关建设模块制定详细符合本项目的培训方案，(整体培训方案中包括但不限于①平台操作流程、②涉及的平台相关维护、③使用中的故障排查、④培训人员及时间安排），每提供一项得1分，以此为基础以上①-④项内容完整详实，编制合理、针对性、全面详细和可操作性强的每项再加1分，加至标准分为止。未提供不得分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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