****关于
2023年履行教育职责自查自评情况的报告
****政府****办公室：
现将《**县2023年履行教育职责自查自评报告》随文上报，请审阅。
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2023年12月19日
**县2023年履行教育职责自查自评报告
根据《****政府****办公室关于开展2023****政府履行教育职责评价工作的通知》精神，按照《2023****政府履行教育职责评价重点工作》《2023****政府履行教育职责的评价指标》要求，我县对2023年履行教育职责情况开展了自查自评工作。现将有关情况报告如下：
一、基本情况
**县县辖17镇，428个行政村，8个社区，总面积1604.01平方公里，总人口57.78万人，**面积17.22平方公里。****学校（幼儿园）446所，****中学4所（含民办高中1所）、完全中学2所、****学校1所、初级中学22所、****学校10所、完全小学62所、教学点155个、特教学校1所、幼儿园189所。现有教职工6886人，在校学生54916人，其中高中10172人、初中14633人、小学26695人、中职3334人、特教82人，在园幼儿10303人。全县有省级示范性普通高中、幼儿园以及市级示范性普通高中各1所。2011年通过国家“两基”验收，被国务院命名为“**两基工作先进单位”，2016****政府教育工作督导评估中获得优秀等次，2021年义务教育基本均衡发展通过国家评估认定。
二、自查自评情况
我县通过全面回顾总结全县教育工作，对照重点工作和评价指标逐项逐条归纳梳理，对标对表整理佐证资料，经过研判，自查自评总得分为100分。
（一）不断加强党对教育工作的全面领导
1.****学校党组织领导的校长负责制落实落细。****学校党组织建设，落实一中、二中2个党委，四中、五中、职校、****中学、****中学5个党总支党组织书记和校长分设，****党支部书记4人，37****党支部书记和校长“一肩挑”，并配备了专职副书记，党组织书记、校长分设或“一肩挑”的学校达到100%。****学校****职中的党员进入党组织班子，****职中的党员全部****学校达到100%。****学校党组织会议和校长办公会议事规则，各学****学校章程和议事规则，****学校达到100%。（自评得分3分）
2.加强教材建设和管理。****小学生课外读物进校园管理。对照《中小学生课外读物进校园管理办法》12条负面清单，****学校对课外读物及其他课程**的内容、插图认真开展了排查，未发现问题课外读物。****小学教材征订制度。严格按照《**县****小学幼儿园教材教辅征订使用管理工作的通知》精神，使用的教材（包括地方课程）全部通****委员会审定，****出版社出版，每学期开学前，学校的教****教育局审核后，****书店负责配发。****小学教辅材料。按照“一科一辅”的标准，在学生、家长自愿的前提下，学校为****教育厅规定的教辅材料，没有使用教辅目录以外的教辅材料。（自评得分2分）
3.全面推进思政课建设。紧盯关键课程，发挥思政课落实立德树人关键课程作用，认真实施思政课建设“一十百千”工程，****小学思政课基本功展示评选活动，12个作品遴选推荐上报市局，普通高中开展了“千校万师”赛课活动，****学校8名思政课教师作品被推荐参加市局竞赛。****工作室的基础上，先后挂****小学****工作室，补齐了高中、初中、****工作室链条。申报爱国主义和社会主义核****基地，****博物馆安红霞等3名讲解员、县五中副校长刘顺鑫、教师胥****社区孙文婷为“大思政课”兼职思政课教师。（自评得分2分）
4.铸牢中华民族共同体意识教育。将筑牢中华民族共同体意识纳入党建和全县教育重点内容，纳入2023年意识形态重点任务清单，把铸牢中华民族共同体意识宣传教育和思政课、学校德育、社团活动、学校升旗仪式、运动会、文艺活动各种活动相结合，广范开展宣传教育，有力推动了党的民族工作进校园、进课堂、进师生头脑。紧盯团队仪式、依托“六一”国际儿童节，****幼儿园广范开展宣传教育月活动。县一小、二小分别成功创建为省、市民族团结进步示范单位。（自评得分2分）
5.加强党建带团建、队建。充分发挥共青团员作为党的后备军作用，不断推动党建带团、队建设工作，通过专题学习、优秀党员讲主题团课等方式，组织团员青年学习党的最新理论成果和重大会议精神，积极发动团员青年参与“青年大学习”网上主题团课和“学习强国”平台开展自学，学习参与5000余人（次）。结合主题党日活动，以学习党的二十大精神和主题教育为契机，开展了主题演讲比赛、重温红色故事、青年读书分享会、青蓝结对促教学等党团共建活动，充分利用县域文化**、红色**和地域**，组织青年团员走出校园，****纪念馆、烈****基地开展教育研学和社会实践活动20余次，实现校内校外共同发展，党建带团建效果显著。（自评得分1分）
（二）积极落实教育重大部署和改革任务
6.落实“双减”决策部署。一是加大对校外培训机构的监管。组织工作专班完成了艺术、体育、科技等非学科类校外培训机构整改、达标、移交、重新审批等工作，全县20家民办校外培训机构均为非学科类培训机构，全部纳入“**校外教育培训监管与服务综合平台”，并建立了预收费监管账户，开通平台支付率达到100%，预收费全部进入监管账户，规范了校外培训机构在平台售课、消课，家长学生在平台选课、买课、缴费。二是高效完成“双减”投诉办结。在“**基础教育管理服务平台”中关于反馈举报“双减”问题线索4件，办结率达到100%。三是扎实开展双减专项检查。****教育局局长为召集人的“双减”****小组，定期或不定期专项开展督导检查。在国家法定节假日、休息日及寒暑假期等重要时间节点教育部门联合民政、市场监管、应急管理、消防等部门开展专项检查3次，并专门设立了的举报电话，成立了以5所学校书记为主的社会监督组织，充分发挥社会监督员的作用。四是及时公布校外培训机构“黑白名单”，通过“**教育发布”公众号发布了《****教育局关于暑期参加校外培训告家长书》等，公布了**县非学科类校外培训机构白名单。五是强化校内减负。****小学上午到校时间一般不早于8:00，上课时间一般不早于8:20，中学到校时间一般不早于7:40，上课时间不早于8:00，小学一二年级不进行纸笔考试，义务教****学校每学期组织一次期末考试，初中年级适当安排一次期中考试，没有违规组织考试的现象。六是加大“双减”工作宣传。通过政府网站、******学校专栏等方式大力宣传双减政策，让广大教师、家长熟悉“双减”政策内容。（自评得分6分）
7.推进教育评价改革。制定印发了《**县贯彻落实＜深化新时代教育评价改革总体方案＞工作方案》，严格落实党对教育工作全面领导，切实履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导责任机制。****政府教育工作评价、学校评价、教师评价、学生评价，推进科学履行职责，坚决纠正片面追求升学率倾向，深入落实素质教育，破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”顽瘴痼疾，积极落实“十不得一严禁”，没有通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生，严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率。（自评得分4分）
8.推进高考综合改革。一是全面完成综合素质评价工作，贯彻落实《****学校考试招生综合改革实施方案》，指导各校制定了《综合素质评价实施细则》，****学校全面完成了学生综合素质评价工作。二是有序完成选课走班工作任务。严格落实课程方案，开足开齐国家课程，积极开展政策宣传，各学校指导学生完成了选课走班工作，确定了六种选课模式。三是保障考试条件和安全。严格执行国家、省、市相关招生考试政策，加强考试队伍建设，规范考试操作流程，严密组织，严明纪律，确保高考、学考安全平稳有序。投资360****一中、二中、五中、****中学****学校进行了高考标准化考点升级改造工程，全面完成了标准化考点、听力考场及试卷保密室建设任务。四是整合优化教育**配置，按照全省教育领域专项整治要求，将****学校剥离，**秦****学校，高中复读生转为社会办学。（自评得分4分）
9.推进农村教育改革。积极****园区管理运行模式，****园区实行“校点联盟抱团”办学，延展教学****中心校大班集体学习接送+走读的“双走”模式；****园区拓宽“一个中心、三个片区”，采取“线下走教”与“线上送教”相结合运行；****园区实行“定点走教”“巡回走教”“线上送教”相结合走教，突出关注“薄弱学校”“特殊群体学生”的提升；****园区立足“1236”发展目标，建成乡村教育综合创新试验平台；****中心小学为主体，****小学和教学点建立教师互动联合体发展。目前，教育园区办学服务6镇144个行政村115所学校，1.46万学生，20.5万余群众受益，推动教育**不断均衡，教育公平不断彰显。（自评得分2分）
10.推进教育督导体制机制改革。****政府履行教育职责评价反馈问题，****政府2022年履行教育职责评价督导检查的反馈意见，认真梳理存在的问题，制定了整改方案，督促相****学校落实问题整改，并按期上报了2022年县政府履行教育职责评价市级督导检查的整改报告。****学校督导评估，按照3—5****学校督导评估计划的要求，春季和秋季****小学教育教学管理工作督导检查，5月份分别对20所校外培训机构和19****幼儿园进行了实地督导检查，12月份对20所幼儿园开展了保育教育质量督导评估。三是按时报备教育督导，4月份和11****督导室2023年工作要点、开展各类督导检查的通知、督导体质机制改革出台的相关文件、工作报告、督导通讯等40****教育督导室进行了报备。四是积极落实督导经费，每年按照12万元的标准拨付督导经费，2023年拨付资金20.68万元，配备了办公桌椅、电脑设备等改善办公条件，有效保障了教育督导各项工作顺利开展。（自评得分4分）
（三）保障和促进各级各类教育全面发展
11.推动学前教育普及普**全优质发展。一是“三率”全部达标。****幼儿园覆盖率为100%，学前三年毛入园率为96.09%，县域公办园在园幼儿占比为50.3%。二是不断提升普及普**平，实施扩容提质工程，****集团化办园模式，投资437****小学附设、杨坪、邢泉、**幼儿园，**县四幼5所幼儿园，增加园位500余个。利用学前教育专项资金，****分园建设、****幼儿园和刘坪、叶堡、****幼儿园改造提升，新增园位700余个，目前，正在建设**宋峡、庆华园、书香雅苑等5****幼儿园，计划设班42个，招收幼儿1260名。三是提高优质发展水平，建成****幼儿园1所。（自评得分6分）
12.推进义务教育优质均衡发展。一是巩固义务教育基本均衡发展成果，不断提升均衡发展水平，通过对2023—2024学年度年报中生均教学及辅助用房面积等8项数据的测算，34所初中校际间均衡差异系数为0.55，72所小学（含10****小学部）校际间均衡差异系数为0.483，均小于规定指标0.65和0.55，达到了国家规定标准。****小学（幼儿园）联盟办学，深化教育管理体制机制改革，扩大优质教育**辐射面，10月制定印发了《****幼儿园）联盟办学实施方案》，共建立了四个学段17个教育联盟，其中高中阶段2个、初中阶段6个、小学阶段5个、学前教育阶段4个。三是全力巩固控辍保学成果，狠抓责任落实，建立健全“双线三级”联控联保机制，靠实县、镇、村和教育局、学区、学校工作责任。积极开展了“暑期大走访”活动，全县6000多名教师深入建档立卡、单亲、服刑人员、残疾、留守儿童、学业困难和有厌学倾向家庭，解决学生家庭中存在的急难愁盼的问题，有效促进了控辍保学工作实现“常态清零”。四是保障进城务工人员随迁子女就学。严格落实进城务工人员随迁子女就学政策，符合条件的随迁****学校。五是关爱留守儿童。不断健全农村留守儿童关爱保护体系，定期走访、全面排查，及时掌握农村留守儿童的家庭情况、监护情况、就学情况等基本信息。依托学校建立的留守儿童之家，设立了心理咨询室作为关爱留守儿童的主阵地，积极开展留守儿童关爱工作。（自评得分6分）
13.提升县中特色发展水平。一是推进县中标准化建设，全面落实国家课程方案和新课程改革，积极改善办学条件，累计投入普通高中改善办学条件项目资金1163万元，****一中教学设备120万元、县二中运动场项目868万元、县四中运动场项目100万元、县五中教学设备75万元，高中办学条件得到进一步改善，教育教学质量不断提升。二是积极消除普通高中大班额，加强招生管理，各学校科学制定高中招生计划，全面消除普通高中大班额，2023年秋季学期，全县各高中班额均不超过50人。（自评得分4分）
14.加快职业教育创新发展。一是不断改善办学条件，制定了《****学校办学条件达标工作实施方案》，2023年秋季开学前，****农中职高部撤并到县职专，拆除天光厂家属楼，扩大校园面积4.6亩，****中学划转给县职专，实行“一校三部”管理，实现了县职专生均用地面积、生均校舍建筑面积等9项办学条件指标全部达标。二是不断加大经费投入力度。严格落实将地方教育费附加的30%用于职业教育，2023年县级财政拨付职业教育经费293.45万元。三是高度重视“****中心”体系建设，健全完善了职业教育成员单位联席会议制度，依托县职校成立****教育中心学校，建立了**县通用培训平台，主动对接各级各部门和帮扶我县的地区、院校，组织开展了实用技术、电商营销、普通话提升等培训10余场次，财政补贴性培训共2050多人（次）。（自评得分6分）
15.促进特殊教育发展。****政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育工作格局，****学校为骨干、以随班就读为主体、以送教上门或远程教育为补充的特殊教育模式。制定印发了《**县义务教育阶段适龄残疾儿童少年入学鉴定评估工作实施方案的通知》等文件，完善了随班就读、送教上门工作制度，****残联等部门建立了信息交流共享机制，保证特殊教育工作有序推进。保障残疾学生生均公用经费按标准足额按时到位，落实8%的残疾人就业保障金用于特殊教育，专门成立****委员会，为特殊教育教学管理、服务提供了保障和支持。（自评得1分）
（四）全力加强教育保障
16.加大教育经费投入。一是确保教育经费实现“两个只增不减”，2022年公共财政预算教育经费支出106015万元，比2021年的97170万元增长8845万元，增长率9.10%；2022年生均一般公共预算教育经费为1.5136万元，较2021年的1.3399万元生均增加0.1737万元，增加12.96%。其中：2022****学校生均一般公共预算教育经费为16423.59元，比2021年的15415.38元增加1017.21元，增幅6.6%；2022年普通高中生均一般公共预算教育经费为13298.46元，比2021年的11348.88元增加1949.58元，增幅17.18%；2022****初中生均一般公共预算教育经费为18795.88元，比2021年的16213.87元增加2582.01元，增幅15.92%；2022****小学生均一般公共预算教育经费为17642.35元，比2021年的15099.32元增加2543.03元，增幅16.84%；2022年幼儿园生均一般公共预算教育经费为9432.32元，比2021年的7898.69元增加1533.63元，增幅19.41%。实现了公共财政预算教育经费支出和生均公共财政预算教育经费支出双增长。二是完善财政拨款制度，足额落实各类教育经费。2023年对全县公办普通高中9673名在校生，按照生均每年1000元的标准，落实高中公用经费财政补助资金967.3万元；对****学校8393名在校生，按照生均每年500元的标准，落实学前教育公用经费财政补助419.65万元；课后服务费依据财政最低补助标准（县镇0.6元/生/课时，农村0.75元/生/课时），落实课后服务财政补助经费659.36万元；对全县3242名乡村教师，落实乡村教师生活补助县级配套资金563.92万元。三是坚决杜绝教育违规收费，****学校严格按照收费政策、收费范围、收费标准及收费流程进行收费，不存在违规收费问题。四是完成了经费支出进度，2023年我县各级教育经费支出严格按照年初预算执行。截止11月底，中央和省级转移支付资金支出进度达到90%以上。（自评得分13分）
17.加强教师队伍建设。一是强化教师待遇保障。按时足额发放教师工资，落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平法定要求，义务教育教师工资待遇与公务员工资待遇同步预算、同步调整、同步保障、同步落实，确保义务教育教师平均工资收入不低于或高于本地公务员平均工资收入水平。二是持续强化师德师风建设，深入推进“三抓三促”行动，****小学教师有偿补课、教师违规收受礼品礼金以及违反职业道德问题线索的督查力度，加强教师职业道德培育，强化师德师风考核，规范教师教学行为。持续实施推进“好校长好教师”培育工程，累计培训校长、教师6063人（次），初步形成了优秀人才成长机制。三是保障特岗教师待遇。落实特岗教师同等条件下在薪酬待遇、职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地在编教师同等待遇，服务期内的特岗教师工资进入财政工资统发系统逐月发放，特岗教师的养老保险、医疗保险、职业年金等社会保险费和住房公积金按照养老缴费基数、工资标准每月足额交纳。按期解决服务期满留任特岗教师编制，根据自然减员情况并调剂出部分编制，将未入编的403名服务期满特岗教师分时段纳入编制管理。四是不断强化校长教师提升培训，深入贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革发展的实施意见》，按照学校公用经费不低于5%用于保障教师培训的要求，精准发力，不断加大教师培训力度，****支队伍整体素质和业务能力。通过“好校长好老师”培育工程、骨干校（园）长高端研修、东西部协作教育帮扶项目等培训项目累计培训校长、教师8299人（次），中小学教师继续教育完成率100%。****小学教师减负，下发了《****教育局****小学教师减负工作的通知》，以“双减”和“五项管理”教育综合改革为契机，****学校管理制度，整合职称评审、评优评先、项目申报等工作，让教师少跑腿、信息多跑路，****小学教师减负增效。****小学思政课教师配备，****小学专兼职思政课教师能够满足教学需求，现有专职思政课教师215人，其中高中全部为专职教师，2023年共补充招聘思政课教师2人，力争到2025****初中思政课专职教师，小学思政课专职教师配备比例达到70%以上。（自评得分8分）
18.推进教育信息化建设。一是不断健全保障机制，积极推进“互联网+教育”高质量发展，制定了《**县推进“互联网+教育”高质量发展实施方案》，召开了全县教育系统数字化工作推进会，每季度定期召开教育信息化工作会议。二****小学智慧教育平台推广应用工作，截至目前全县平台总注册用户5.8万人，学生注册总量4.9万人，教师注册总量6897人，建立班级数量1360个，行政班数511个，普通班级数量849个，****学校数34个，****学校数177个，共发布作业数量290条，学生参与总人次达到1.6万人次；制定了《**县加强“三个课堂”应用实施方案》，各学校利用“专递课堂”对教学点音乐、美术等薄弱学科进行了线上教学，目****学校107所，接入率达到84.47%；不断推进师生参与信息素养能力提升实践活动，2023****小学信息技术创新大赛189人参赛，获得省级奖励59人，**省教师信息素养提升实践活动38人参赛，省级获奖12节，报送**省学生信息素养提升实践活动数字创作作品40节，省级获奖10节，“浪潮杯”创客编程人****人大赛73人参赛，获奖人数47人，各项参赛获奖率均位于全市前列，获得**市云教育、第三届创客大赛、科技创新大赛三个优秀组织奖。三是落实网络安全责任制，制定印发了《**县教育系统网络****领导小组的通知》《****教育局网络安全应急预案》，****教育局准时报送网络安全**信息，加强网络意识形态安全管理，落实了网络安全经费预算。（自评得分5分）
19.加强学校安全工作。一是落实安全管理责任。坚持“党政同责、一岗双责、失职追责”，强化属地责任，将****政府常务会议等重要议事内容，****学校安全工作情况汇报，****学校安全问题，全面落实校园人防、物防、技防、心防、阵地防、环境防、机制防“七防工程”，推进学校安全各项工作落地见效。二是主动排查整治校园安全风险隐患。制定了《**县教育系统主动创稳行动实施方案》《**县教育系统重大事故隐患专项排查整治2023行动实施方案》，定期召开教育系统主动创稳推进大会，严格落实每季度至少1次的风险隐患排查、研判、交办、销号、通报机制，常态化摸排化解风险隐患，全面开展矛盾纠纷化解和隐患排查治理工作，并建立了风险清单，全面掌握化解风险隐患并全部整改到位。三是定期开展校园安全专项治理。教育、市场监管等5部门制定印发了《**县集中用餐单位食品安全问题专项治理行动实施方案》《**县教育系统燃气安全专项整治工作方案》和《**县教育系统消防重大风险隐患专项排查整治2023行动工作方案》，在全县范围内开展了校园食品安全、燃气安全、校园场馆建筑物结构形式和消防重大风险隐患专项排查治理行动。（自评得分5分）
20.加快“能力提升”项目实施进度。2023年全县实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目16个，投入资金4150万元。其中校舍建设类项目13个全部开工，开工率100%，****小学运动场等11个项目已全面完成并投入使用，**中学教学楼、县六中等2个项目主体已完工，正在外墙粉刷；设备采购类项目共3个，县五中、桥南中学、****学校理化生实验考试平台建设项目已全面完成并投入使用。（自评得分2分）
21.推行国家通用语言文字教育。一是积极创建新时代语言文字示范校。经市教育局复评和省级认定，**二小、四小、一幼、二幼7所学校被评为省级新时代语言文字示范校，王尹中学、****小学、****幼儿园等9所学校被被评为市级新时代语言文字示范校，全面完成了2023年规划目标任务。二是积极参与教师普通话抽检工作，组织我县36名教师在**县测试点参加了测试工作，取得了较好的成绩。其中：二级甲等教师19人，二级乙等教师17人，达标率为100%。（自评得分2分）
22.加强体育和卫生健康工作融合。一是综合防控青少年儿童近视防控工作，制定下发了《**县儿童青少年近视防控工作方案》，卫健部门组织专家深入校园开展近视防控宣讲活动，学校利用主题班会、家长会等积极开展宣传活动，****学校硬件设施，投资9****学校教室墙壁、光环境等进行了改造升级。****小学专（兼）职卫生技术人员配备，各学校均设置了卫生保健室，从全县卫生系统中公开选聘17名专职校医，****小学校（幼儿园）开展医疗卫生与心理健康教育工作，按照每校至少1名的标准，****幼儿园）配备了兼职校医225名。****小学生运动会，承****中学生运动会暨2023****小学生田径、篮球和排球锦标赛，圆满完成了运动会的前期准备、竞赛组织和赛后总结工作；积极搭建赛事平台，深入挖掘特色项目，成功举办****小学生围棋比赛，指导学校开展了田径、球类等运动会，积极打造“一校一品、一校多品”的学校特色，全面促进学生德、智、体、美、劳全面发展。（自评得分4分）
23.强化学校法治建设。****学校法治建设。将青少年学法用法工作纳入全县普法依法治理工作要点，****学校法治教育课程体系，启动了法治进校园活动，普****学校开展相关普法宣传活动，同时配备295名法治副校长，****学校法治副校长全覆盖，切实发挥了普法宣讲团和法治副校长的职能作用，****小学法治教育计划、课程、教材、师资、考核“五落实”，构筑起了和谐**校园。****小学幼儿园章程建设，将学校章程建设与管理制度相结合、****学校发展相结合、与学校特色发展相结合，及时废止或修订与现行政策法规不相吻合的制度，****学校制度建设，****学校章程的一致性，实现以制度管人、管事，以制度创特色、促发展，实现了“一校一章程”的工作目标。（自评得分2分）
24.发挥教育内部审计职能作用。一是审计发现问题和内部审计监督情况，印发了《**县教育系统2023年内部审计工作方案》，****学校财务管理实际，采取“12345”教育经费检查模式，“12345”即以教育局财务审计股牵头的核心业务为“1个核心”，****学校为“2个板块”，以预算绩效管理、收入与支出管理、资产管理为“3个方面”，以学区按地域分为“4个片区”，****学校按照学段和类别分为“5个中心”，目前，已完成了17个学区的内部审计工作，覆盖学校268所，占比达59.95%，内部审计发现的问题已于11月30日前全部完成整改任务。二是全面落实党组织领导内部审计工作机制，****领导小组，健全完善了内部审计工作机制。同时，****县委审计委员会完成两项专项审计，2月至3月份，****委员会、****教育局党政主要领导经济责任、县教育局2022年度预算执行和其他财政收支情况进行了专项审计。三是健全审计整改长效机制，目前各项审计发现的问题已全部整改到位，****委员会办公室报告了整改完成情况，审计整改长效机制已初步建立。（自评得分3分）
25.稳步实施学生资助和营养改善计划。一是加强政策宣传，提高群众政策知晓率，坚持上下联动、协调配合，通过张贴宣传海报和宣传画、钉钉等班级群、“**资助”微信公众号、政策宣讲等多层次、多渠道、多形式持续开展学生资助政策宣传。二是全面落实学生资助补助政策。按照“学段全覆盖、对象无遗漏、标准最高档、项目可叠加、结果可查询”的原则，全面落实“应助尽助、应补尽补、精准资助”工作机制，切实减轻贫困家庭学生的经济负担，2023年共为7.7万人（次）贫困家庭发放各类资助（补助）资金共计4514.34万元。三是认真做好生源地信用助学贷款本息回收工作，2023年全县本科毕业生共计800人，涉及金额151.07万元，截止12月18日已还759人，还款金额146.62万元，还款率92.66%，远高于当前全省平均回收率65.98%。四是全面落实营养改善计划政策，强化主体责任，规范资**全管理，做到专款专用，全额用于学生营养改善计划，目前共计支出营养改善计划资金2168.12万元。不断加强食品卫生安全和采购管理工作，制定下发了《**县教育****学校食品安全包保责任制实施方案》，组织开展了校园及周边食品安全专项整治、“双随机、一公开”校园食品安全专项检查。****学校食堂从业人员工资纳入地方财政预算，坚决避免食堂从业人员工资挤占营养改善计划膳食补助资金现象。目前全县实施****学校共190所，学生共计22410人，****学校173所，供餐人数22382人，食堂供餐率为91.05%；企业供餐17所（均为教学点），供餐人数28人。（自评得分3分）
三、存在的问题和整改措施
虽然我县在推动教育事业改革发展上做了大量工作，也取得了一定的成效，但与上级要求和群众期望相比，仍存在一些不容忽视的弱项和短板，****学校优质教育**相较家长和社会需求依然短缺；****学校办学质量不高、吸引力不强，****学校逐年增加；三是教师队伍结构性矛盾突出，在数量、学科结构等方面存在不合理现象；四是学校管理水平参差不齐，激发学校办学活力的路径和方法仍需不断探索和创新。
下一步，我县将根据自查自评工作中发现的问题，对照《2023****政府履行教育职责评价指标》，坚持问题导向、目标导向、结果导向，紧扣教育热点难点问题，找准切入点，查漏补缺，认真抓好整改落实，确保全县教育事业全面、协调、可持续发展。一是持续加大教育资金投入。始终坚持教育优先发展战略，健全完善“以县为主”的教育管理体制，****政府教育工作职责，坚决落实教育经费投入“两个只增不减”，积极争取教育项目，凝聚社会各界力量，努力提升整体办学水平，推动全县教育事业健康高质量发展。二是科学优化教育**配置。大力推进城乡教育一体化建设，****园区办学模式，****学校联盟办学，形成校际间**共享、优势互补、协作共进的良好发展态势。加快缩小区域、城乡教育差距，****小学校布局，扩大学位容量，****幼儿园的提升改造，****幼儿园政策，解决“择校热”和“入园难”的问题，持续推进我县教育向优质均衡目标迈进。三是全面加强教师队伍建设。创新完善“县管校聘”教师管理机制，建立多层次、多渠道教师引进培养机制，加大紧缺学科教师补充力度，完善教师引进和培养机制，****学校教师校长交流轮岗制，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。四是努力构**安法治校园。靠实学校安全管理责任，严格落实食品、传染病等各项管控措施，健全校园矛盾纠纷和安全隐患月排查机制和零报告制度，大力推进依法治教，组织学校通过多种途径和方式开展法制教育宣传，推进依法治校、依法执教，****学校财产安全。
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