校务公开资料
第****011号
根据《****教育局关于开展2023年面向**市基础教育联合教改项目立项申请的通知》（明教人〔2023〕177号）《****教育局关于公布****2022年面向**市基础教育联合教改项目立项名单及加强项目建设管理的通知》（明教人〔2022〕162号）等文件精神及有关评审要求，共评出2022年面向**市基础教育联合教改结项课题9项、2023年面向**市基础教育联合教改立项课题36项。现予以公示，公示时间：2024年1月12—18日。如有异议，请于公示期内向教****审计处反映。
（见附件）
咨询电话：教务处（****363）
监督电话：纪检监察室（****682）
****
2024年1月12日
附件
****2023年下半年面向**市基础教育**项目评审结果
1.2022年面向**市基础教育联合教改结项名单（9项）
项目编号 | 学校名称 | 项目 负责人 | 项目名称 | 项目**教师 |
**** | ****幼儿园 | 彭聪妹 | 幼儿园劳动教育课程构建的实践研究 | 郭晓琳、李静雯 |
SMJY2203 | ****实验幼儿园 | 方欣欣 | “校—园”****幼儿园“稚趣”劳动教育园本课程的实践研究 | 刘赞、陈嘉欣 |
SMJY2206 | ****幼儿园 | 张春花 | 利用本土**，开发幼儿园特色美育活动的实践研究 | 邓捷、陈嘉欣 |
SMJY2207 | ****幼儿园 | 张莹 | 各领域融合开展幼儿美术活动的研究 | 刘赞、苗变变 |
SMJY2213 | ****小学 | 吴炜芬 | “双减”****小学数学教学中渗透的实践研究 | 刘炎欣、宁亚萍 |
SMJY2215 | ****小学 | 陈居彩 | 基于“读思达”****小学生高阶思维的实践研究 | 黄晏清 |
SMJY2216 | ****小学 | 姚有武 | ****学校课后服务质量的实践研究 | 魏德骥 |
SMJY2220 | ****中学 | 黄三荣 | ****初中任务情境写作教学策略研究 | 陈桐 |
SMJY2221 | ****中学 | 王枫 | ****中学互动式培养师范生阅读理解教学技能研究 | 张丽华 |
2.2023年面向**市基础教育联合教改立项名单（36项）
项目编号 | 申报单位 | 项目负责人 | 项目名称 |
SMJY2301 | ****幼儿园 | 吴依娟 | ****幼儿园劳动课程的探索与实践 |
SMJY2302 | ****实验幼儿园 | 刘佳 | ****幼儿园儿童行为观察实践与研究 |
SMJY2303 | ****实验幼儿园 | 曾玉婷 | 幼小衔接背景下聚焦数学领域关键经验的游戏活动实践研究 |
SMJY2304 | ****幼儿园 | 陈建芳 | “校—园”协同开展中“小小园艺师”美劳课程的实践研究 |
SMJY2305 | ****幼儿园 | 陈泽瑄 | ****幼儿园美育课程的实践研究 |
SMJY2306 | ****幼儿园 | 刘思瑾 | ****幼儿园课程中的融合与应用研究 |
SMJY2307 | ****小学 | 张莉 | 新师范教育背景下体育师范生“三习”教育实践体系建构研究 |
SMJY2308 | ****附属小学 | 甘秋玲 | 小学数学文化项目式学习的教学策略研究 |
SMJY2309 | ****附属小学 | 吴小玲 | ****小学信息科技教学中的运用与实践 |
SMJY2310 | ****实验小学 | 罗秋华 | 课后服务下U-S模式的实践研究 |
SMJY2311 | ****小学 | 吴丽梅 | “跨学科”背景下借助****小学生艺术创意能力的实践研究 |
SMJY2312 | ****小学 | 周冬梅 | ****小学生量感培养的实践研究 |
SMJY2313 | ******学校 | 林晓燕 | ****小学音乐课堂教学模式转变的实践研究 |
SMJY2314 | ******学校 | 张珠英 | 基于语用的“实用性阅读与交流”学习任务群的教学实践与研究 |
SMJY2315 | ****实验小学 | 邱丹 | “双减”****小学数学作业设计的实践研究 |
SMJY2316 | ****小学 | 郑华凤 | ****小学语文跨学科学习任务群有效教学方略的实践研究 |
SMJY2317 | ****小学 | 林淑端 | ****小学生阅读能力测评的研究 |
SMJY2318 | ****中心小学 | 吴婧婧 | 核心素养导向下音乐课堂教学评一体化的实践研究 |
SMJY2319 | ****分校 | 魏长植 | ****小学数学语言表达能力培养的实践研究 |
SMJY2320 | ****小学 | 揭玉琴 | **教育下“1+N”美育实践的研究 |
SMJY2321 | ****小学 | 李英 | 小学音乐中“国乐进课堂”的研究 |
SMJY2322 | ****小学 | 陈小丹 | 基于“双减”****小学英语课后服务提质增效的对策研究 |
SMJY2323 | ****中学 | 夏娉珊 | ****中学散文教学**利用策略研究 |
SMJY2324 | ****中学 | 纪小华 | 中华优秀文化视域下铸牢中华民族共同体意识的实践研究 |
SMJY2325 | ****中学 | 梁珊 | ********初中部“三习”教育实践体系构建研究 |
SMJY2326 | ****学校 | 陈剑辉 | 中华优秀传统文化教育在综合实践课程中实施的研究 |
SMJY2327 | ****中学 | 林胜贵 | “创思教育”中小学跨学科一体化推广的实践研究 |
SMJY2328 | ****中学 | 赖君怡 | ****中学数学教学实践与研究 |
SMJY2329 | ****中学 | 朱伟婷 | 信息技术与高中物理电磁教学深度融合研究 |
SMJY2330 | ****中学 | 邱湘 | “双减”****中学课后服务实施策略与质量研究——****中学为例 |
SMJY2331 | ****中学 | 田富回 | 减****初中英语分层作业设计与应用的研究 |
SMJY2332 | ****中学 | 陈首兴 | 农村初中校本作业差异化设计策略研究 |
SMJY2333 | ******学校 | 谢** | 新时期**区青少年思想品德与校园安全提升实践探索 |
SMJY2334 | ****学校 | 林建梅 | ****初中道德与法治学历案设计与实践研究 |
SMJY2335 | ****学校 | 黄赛凤 | “双减”****初中数学单元校本作业设计研究 |
SMJY2336 | ****小学****基地 | 黄小光 | 基于STEAM理念的PBL教学模式在研学旅行中的应用研究 |
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