****体育局和南****领导小组《关于开展2023年**区教育科学研究优秀成果奖申报、评审工作的通知》（南教体〔2023〕144****政府《**区教育教学科学研究优秀成果奖励与评比办法》（南政发〔2020〕36号）等文件精神，全区组织开展了第十二届教育教学科学研究优秀成果评选。本届评选共收到研究成果291项，****小组文本评审、现场****委员会终审，****大学****学校吴宗叶主持的《学会设计：推进“学●教●评一致性”的实践研究》等40****人民政府第十二届教育科研优秀成果一、二、三等奖。现将获奖名单予以公示。公示期为2024年4月7日－2024年4月11日。如有对课题成果的归属、内容的真实性存在疑义的，请与**区第十二届教育教学科学研****办公室联系。
联系人：费岭峰、陈微；电话：****0227，****8902；邮箱：****@163.com。
附：****政府第十二届教育教学科学研究优秀成果奖名单
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2024年 4月7日
附件：
****政府第十二届教育教学科学研究优秀成果奖名单
一等奖（6名）
| 序号 | 成果名称 | 主持人 | 完成单位 |
| 1 | 学会设计：推进“学●教●评一致性”的实践研究 | 吴宗叶 | ****大学****学校 |
| 2 | 科创空间：幼儿主动学习场域创建与路径探索 | 杨晓宇 | ****中心幼儿园 |
| 3 | 成长画像：小学生“五育融合”综合评价校本探索 | 王** | ****小学 |
| 4 | 设计性学习：面****小学创客教育模式研究 | 蒋雄超 | 嘉****中心小学 |
| 5 | “活力小城”：儿童立场下幼儿具身运动载体创设研究 | 卜锦莲 | ****幼儿园 |
| 6 | 指向结构化：小学语文“长文短教”学习路径研究 | 姚 媛 | ****学校 |
二等奖（14名）
| 序号 | 成果名称 | 主持人 | 完成单位 |
| 1 | 优势启迪：****学校育人实践与探索 | 张建国 | 嘉****中心小学 |
| 2 | 群落微研：备课组首席发言制校本研修创新实践研究 | 陈芳华 | 嘉****集团 |
| 3 | “**十里”亲子游学项目化实践研究 | 陈 琼 | ****幼儿园 |
| 4 | 生活演绎：幼儿园生命教育的“戏剧化”路径研究 | 李 敏 | 嘉****中心幼儿园 |
| 5 | 培育有劳动准备的儿童：乡镇幼儿园劳动教育初实践 | 戚若芸 | 嘉****中心幼儿园 |
| 6 | 数据促能：关键能力导向的信息科技教学质量测评研究 | 马茂霞 | ****大学****学校 |
| 7 | 三进●三化：红船精神育人实践创新研究 | 薛 悦 | ****小学 |
| 8 | ****小学英语“整本书层进式阅读”研究 | 冯丹清 | ****集团 |
| 9 | 摆渡：学困生“自能发展”学力生长样态研究 | 庞美燕 | 嘉****中心小学 |
| 10 | 指****初中科学“问题场”设计实践研究 | 沈冬栋 | ****初中部 |
| 11 | 双轨四阶：初中历史“主题单元教学”设计与实施路径研究 | 王 佳 | 嘉****中学 |
| 12 | 基于项目的“**五味”红色史学拓展活动实践研究 | 戴丽丽 | ****中学教育集团 |
| 13 | 以文增信：小学英语中国故事教学的研究 | 金 兰 | ****中心小学 |
| 14 | 解码“双创”：小学生美术溯源性学习创新实践 | 吴 苏 | ****小学 |
三等奖（20名）
| 序号 | 成果名称 | 主持人 | 完成单位 |
| 1 | 重塑劳动：小学“校园规划师”砺志锻人新样态研究 | 屠小丽 | ****学校 |
| 2 | 测量●互动●评价：初中数学三轨精准助学的课堂实践 | 陈武林 | ****中学 |
| 3 | 幼儿园红船娃课程“童绘●趣游”项目化学习路径研究 | 郭红霞 | ****幼儿园 |
| 4 | 文化解码：大概念统领下语文学习样态研究 | 滕晓娟 | ****大学****学校中港路校区 |
| 5 | 诊断●定制●评价：****初中数学个性化作业设计研究结题报告 | 刘亚飞 | ****中学 |
| 6 | 指向教学价值区的卷入式“课例三研”校本研修策略研究 | 张 威 | 嘉****中学 |
| 7 | 义务教育学生高质量发展“五向评价”创新研究 | 刘学兵 | ****大学****集团 |
| 8 | 全程●全景●全链：共同体理念下同步课堂建构的校本实践 | 屠林峰 | ****小学 |
| 9 | 六侧面理解：小学语文“学教评一致性”实践研究 | 蔡惠英 | ****大学****学校庆丰路校区 |
| 10 | 问题挂牌“靶向式”语文校本研修创新实践 | 钟丽君 | ****小学 |
| 11 | 基于表现标准的义务段学生“基本身体活动能力”评价研究 | 黄美勤 | ****集团 |
| 12 | 写实记录：小学语文学科学习过程评价方式的探索 | 陈丽君 | 嘉****中心小学 |
| 13 | “三研●三段●三模块”：小学语文单元整组作业设计研究 | 吴丽佳 | 嘉****中心小学 |
| 14 | 基于“探究”的项目化学习模型建构与机制创新的校本实践 | 卜海峰 | ******学校 |
| 15 | “三场共生”：儿童视域下的幼儿运动素养提升路径研究 | 李 莉 | ****中心幼儿园 |
| 16 | 点红心●启童智：幼儿园“小脚丫游禾城”项目实践研究 | 施玉敏 | ****幼儿园 |
| 17 | 定向三探：幼儿定向运动的实施策略研究 | 杜晨赟 | ****幼儿园 |
| 18 | 博物意识：****幼儿园德育课程中的实践研究 | 顾旖青 | ****幼儿园 |
| 19 | 五全策略：基于儿童主体的“阅读养成教育”研究 | 宋生华 | ******集团 |
| 20 | 从有形到无形：OBE理念下园本课程评价路径研究 | 凌桢妤 | ****幼儿园 |
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