| **** | 项目名称：**县2024年教育基础能力提升项目--****实训****政府采购 |
| 第一标段：幼儿保育专业实训室提升改造项目 | 分包类型：货物类 |
| 公开招标 | 预算金额735700.00 |
| 总价采购项目 | 是否属于技术复杂，否 |
| 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.满足《****政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
1.1 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
2.****政府采购网（www.****.cn****政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.****.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.（是/否）专门面向中小微企业： 1是 0否
4.合格投标人的其他资格要求：
| 1 | 本项目专门面向中小企业，须提供《中小企业声明函》。 |
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）合同约定或按采购单位要求供货和提供服务
四、技术要求
货物类 服务类 工程类
| 1 | A****0499-其他终端设备 | 第一标段：幼儿保育专业实训室提升改造项目 | 项 | 1 | 735700.00 | 否 | 标的1-其他终端设备：详细参数见采购需求附件 | 否 | 否 | 否 | 否 |
采购需求附件：
五、合同管理安排
合同类型： 货物类 服务类 工程类
货物类
标的物幼儿保育专业实训室提升改造项目
培训投标人对其提供产品的使用和操作应尽培训义务。投标人应提供对采购人的基本免费培训，使采购人使用人员能够正常操作。
涉及采购标的的知识产权归属和处理方式采购人在中华人民**国境内使用投标人提供的货物及服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控，中标人应承担由此而引起的一切法律责任和费用。
国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范符合相关标准
涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求免费维护期满后，由双方协商。
履约保证金履约保证金以支票、本票、汇票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式提供。
甲方责任1.甲方违反合同拒绝接收货物，并造成乙方损失的，应承担乙方因此所受的所有损失。 2.甲方未按约定支付货款，给乙方造成损失的，应向乙方支付赔偿金。 3.甲方如错报到货地点或接货人，或对乙方提出错误异议，应承担乙方因此所受的所有损失。 4.甲方义务：甲方负责货物的接收，按期组织货物的验收及按约定支付货款等工作。
乙方责任1.乙方除不可抗拒因素外，不按约定期限完成供货安装调试培训等工作，给甲方造成损失的，甲方有权解除合同，并支付甲方赔偿款。乙方须在规定时间工作日之内退还甲方支付的预付款。 2.乙方所供货物的规格、型号、材质、数量等不满足投标文件要求，验收不通过的，乙方应在规定时间内无条件更换不满足投标文件参数的货物，期间产生的费用由乙方承担。完**装调试后，甲方再次组织验收，直至所供货物验收合格。若乙方拒绝更换，甲方有权解除合同，期间所造成的损失由乙方承担。 3.乙方义务：负责货物的安装调试、培训及售后服务等。
采购标的交付（实施）的时间（期限）约定或按采购单位要求供货和提供服务
违约责任本合同规定应该偿付的违约金、赔偿金、保管保养费和各种经济损失的，应当在明确责任后规定时间内，按规定的结算办法付清，否则按逾期付款处理。但任何一方不得自行扣发货物或扣付货款来充抵。
不可抗力甲乙双方的任何一方由于不可抗拒的原因不能履行合同时，应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，以减轻可能给对方造成的损失，在取得有关机构证明以后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任
保密双方对本合同产品的有关技术资料、数据及本合同成交价格实行共同保密，因泄密造成的损失，则查清缘由后由泄密方承担一切法律后果。
争议解决如发生纠纷，当事人双方应当及时协商解决，协商不成的，任何一****机关****委员会仲裁，****人民法院起诉。
合同生效及其他合同自签订之日起生效，合同执行期内，甲乙双方均不得随意变更或解除合同。合同如有未尽事宜，须经双方共同协商，做出补充规定，补充规定与合同具有同等效力
验收标准（附验收方案）详见附件 （验收方案附件）：
采购标的交付地点（范围）采购单位指定范围
付款条件（进度和方式）甲方双方合同签订后且收到乙方履约保证金后，甲方向乙方支付合同金额的30%，作为本项目预付款。甲方验收合格后，向乙方支付合同金额的70%。 甲方第一次支付前，乙方一次性开具合同全额合法发票，否则甲方有权拒付款项，并不承担违约责任。
包装和运输方式中标人按照货物相应标准包装及运输，过程发生的一切费用由中标单位承担。
售后服务按招标投标文件售后服务执行。
安装调试中标人按照货物及服务要求进行调试，过程发生的一切费用由中标单位承担。
交付标准和方法按招标投标文件及相关规定执行。
质量保修范围和保修期质保期内发生质量问题，乙方因无条件更换或维修相应设备设施，更换维修后的设备设施须达到采购需求要求的技术参数和标准。
六、评审方法及评审细则
评标方法：
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别： 货物类细则类别
| 1 | 投标报价 | 30 | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×30，评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得30分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 27 | 1.完全满足招标文件参数要求得22分，标“★”的参数为重要技术指标、参数，投标文件中重要技术指标、参数（带“★”）须提供生产厂家加盖公章的相关证明材料，并在投标文件中注明具体条目、页码，不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性，则每有一项减2分减完为止。 2.标“★”的参数为重要技术指标、参数，投标文件中重要技术指标、重要参数（带“★”）每有一项优于加1分加至满分为止，投标文件中普通技术指标、参数每有一项优于加0.5分加至满分为止（满分5分）。优于招标文件的技术指标、参数须提供生产厂家加盖公章的相关证明材料，并在投标文件中注明具体条目、页码，不提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性不加分。 注：投标人不得瞒报、虚报技术指标，投标过程中及中标后一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标。 |
| 3 | 商务标响应情况 | 5 | 不能满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得3分，以此为基础，投标人重要商务条款（供货期、质保期、售后服务期、售后服务响应时间）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，有一项加0.5分，两项加分至标准分时为止。 |
| 4 | 功能演示 | 15 | 一体机样机产品操作演示以下功能(现场实物演示)，每符合以下演示要求的一项得 3 分，部分满足得1分，不提供演示的或演示内容软件与硬件设备不是同一品牌的需提供软件授权函否则不得分，共计15分；具体功能演示要求如下；演示时间不超过 15 分钟。 1、白板软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码（现场演示可由专家评委随意挑选课件，即时生成评课二维码进行评价，不接受课件中插入二维码的方式），听课教师扫码即可开展听课评课；为方便教师开展跨校多场景听课评课，教师可通过白板软件APP端开展校内外邀请评课，教师可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息，可选择邀请教研组、本校、****团校、校外类型教师，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式，教师可通过分享链接或二维码的形式邀请教师，参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案，可在听课交流区实时发表观点，也可通过评课表打分，教师的评价结果同步到教学管理系统；学校可根据实际情况自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。现场需展示课件中生成评课二维码评课、APP端开展校内外听课评课、邀请评课、自定义评课表、评课权限等详细信息。演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 2、白板软件支持发起线上线下混合集备教研，支持在教研活动开展过程中发起扫码签到，可自定义设置签到时间节点；教师可通过二维码形式分享集备教研活动，参与教师使用微信扫码即可参与集备教研，同时可针对教案、课件等内容进行批注记录；教研活动开展过程中支持**共享，主备教师可随时上传个人课件、教案、多媒体等素材，参备教师可通过微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材，方便**调用共享；集备教研过程中，教师可随时让AI教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要，便于教师全面了解教研评论及批注情况；集备完成后生成集备报告，支持集备数据以柱状图的形式统计，并支持通过词云的形式突出高频评论词条；集备终稿会自动上传到校本**库，教师可在校本**库获取集备终稿；支持在教学教****学校集体备课数据并以Excel表格的形式导出数据。现场需演示签到、微信扫码参与集备、上传手机端教研**、AI智能摘要及集备报告等内容。 完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 3、白板软件PC端集体备课支持发起语音研讨（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方软件或者网址演示方式），可邀请校内外教师共同加入语音研讨，参与语音研讨教师通过手机端白板软件即可加入，主备教师可申请参与语音研讨的教师打开麦克风共同参与集体备课语音研讨，同时主备教师可共享集体备课教案及课件画面，共享后参与语音研讨教师白板软件手机端与主备教师电脑端画面实时同步，无需教师手动操作，语音研讨结束后生成研讨记录，研讨记录自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。现场需在白板软件PC端开启语音研讨，共享课件及教案画面并展示实时同步过程，展示并查看语音研讨记录、智能提炼等功能。完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 4、白板软件PC端集体备课支持发起视频研讨（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方软件或者网址演示方式），可邀请校内外教师共同加入，参与研讨教师通过APP端白板软件即可加入，主备教师可申请参与研讨的教师打开麦克风，并且主备教师可共享集体备课教案及课件画面，参备老师的APP端与主备教师PC端画面实时同步；软件自动录制研讨全过程，会议结束后自动形成视频回放记录，可对视频回放重命名、删除等操作；支持教师查看会议记录，为回放自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，支持倍速播放，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。现场演示在需白板软件PC端/APP端中展示视频探讨流程、记录回放与智能提炼等功能。 完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 5、白板软件具备微课录制、剪辑功能，教师可关联个人云空间课件进行微课录制，或选择课件模板、本地文档等进行录制，也可选择录制当前屏幕画面，为了进一步检验学生微课学生成果，课件录制过程中教师可选择插入主观题、客观题，学生作答后会有正确或错误的提示，微课录制完成后，可直接进入剪辑模式，为了提升微课的趣味性，微课剪辑过程中教师可选择插入分类、配对、填空等课堂活动，同时还可关联教师个人云空间中课件，导入课件中的课堂活动，便于课堂活动的二次复用，微课剪辑完成后可导出至本地形成标准化微课视频，也可生成微课视频，便于教师通过二维码或链接形式分享，学生观看后生成详细的课堂报告，包括学生观看情况及互动完成情况，包括观看时长、完整度、次数、互动参与度、正确率等详细数据，便于教师了解学生微课学习情况。现场演示关联云空间课件进行微课录制、插入客观题、主观题、剪辑过程中插入课堂活动、展示微课报告等细节。完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。 |
| 5 | 实施方案 | 13 | 投标人的实施方案要求有供货方案、安装方案及培训方案，各种应急处理预案，组织机构及人员安排，项目进度安排，工作保障措施，评委根据以上要求进行综合评审。实施方案全面、内容具体祥实、针对性和可操作性强的得13分；实施方案全面、内容比较具体祥实、有一定针对性和可操作性的得8分；实施方案全面、内容一般、有一定针对性和可操作性的得4分；实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得1分；未提供实施方案的不得分。 |
| 6 | 售后服务 | 10 | 投标人售后服务承诺全面具体，售后服务体系完善，售后服务内容详细具体，售后服务流程完善、具体，故障响应及维修方案完善、具体，售后服务人员安排合理、具体的得10分；售后服务承诺相对全面具体，售后服务体系较为完善，售后服务内容较为详细具体，售后服务流程较为完善、具体，故障响应及维修方案较为完善、具体，售后服务人员安排较为合理、具体的得7分；售后服务承诺一般，售后服务体系一般，售后服务内容一般，售后服务流程一般，故障响应及维修方案一般，售后服务人员安排一般的得3分；售后服务承诺不够全面具体，售后服务体系不够完善，售后服务内容不够详细具体，售后服务流程不够完善、具体，故障响应及维修方案不够完善、具体，售后服务人员安排不够合理、具体的得1分；不提供售后服务的不得分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
换一批