**市新世纪英才学校(略)春季研学实践教育活动承办机构招标结果公示
根据**市研学实践教育活动相关文件,**市新世纪英才学校于(略)午在学校礼堂召开了2024年春季研学承办机构现场遴选会。高一高二年级遴选小组共有90人,其中评审家长代表58人,占64%,学生代表有28人,学生和家长代表共占95%,教师代表4人,督学代表2人。初中部遴选小组共有112人,其中评审家长代表72人,占64%,学生代表有36人,学生和家长代表共占96%,教师代表4人,督学代表2人。小学一至六年级遴选小组共有222人,其中评审家长代表144人,占65%,学生代表有72人,学生和家长代表共占97.%,教师代表4人,督学代表2人。符合《**市中小学生研学实践教育活动工作指引》等文件的要求。竞标过程严格按照公平、公正、公开的原则进行。在7家符合投标资质要求的机构按抽签顺序依次宣讲了各学部研学路线及报价后,经由各学部遴选小组客观、公正现场投票,最终选出中标机构为:
高中:(略)
初中:(略)
小学:(略)
现将竞标结果予以公示,公示期为:2024年5月6日—5月14日。公示期内如有异议,请凭书面申请材料与我校联系,联系电话:(略)-3218。
附:中选承(略)(由中(略))。
中选承(略)
(略)资质简介
(略)成立于2013年,统一社会信用代码:914419000734624410,经营许可证号:L-GD02776。注册资金1050万元。由**省文旅厅批准,直属**市文化广电旅游体育局管理,并足额缴纳质量保证金。主要开展旅游业务、青少年研学旅行、团队拓展服务、营地教育、入境旅游、汽车租赁、机票、酒店预订等全方位服等。
卓鹰研学课程设计通过寓教于乐,有趣味、有深度、有意义的实践体验活动,吸引学生积极主动地参与进来并融会贯通,体会知行合一,从研学旅行中体验:学中行、行中思、思中践、践中悟、悟中学。
卓鹰研学汇集教育界专家、教授、教师、导游、教练的研学师资团队、从课程设计、执行实施、安全保障等各个环节严格把关,以“品质化”、“规范化”、“人性化”为发展目标,以全心服务、悉心策划、注重特色为经营理念,从学生文化底蕴、科学精神、健康生活、责任担当、实践创新的六大核心素养,促进学生形成(略),提升青少年综合素质,努力打造社会、学校、家庭满意的口碑。
线路一:**长隆+黄埔军校+大学城+**非遗文化
时间 | 地点 | 具体安排 | |
导学 | 学校 | 1.自主学习:学生通过阅读书籍、网络查询、向师长学习等渠道了解研学目的地概况,从地理、历史、城市规划、发展现状; 2.预习准备:1)安全、纪律教育(略))梳理研学行程及课题研究重点;3)布置行前预习任务、强调行中学习任务。 | |
第一天 | 全天 | 长隆欢乐 世界 | 研学主题:(略) 沉浸体验:探秘乐园,体验科学奥秘,领略融合(略)。 研学任务:1.了解基础科学中的运动相关内容,理解运动形式和轨迹;2.体验分享、 知识共享,一同探索科学的奥秘;3.通过科学实验和设施观察,初步(略),接触科学知识。 |
第二天 | 上午 | 黄埔军校旧址纪念馆 | 研学主题:(略) 现场教学:【走进黄埔军校】介绍黄埔军校的历史,感受革命时代的青年力量,树立起为实现中国梦而努力拼搏的信心和决心; 沉浸体验:【身临其境】体验黄埔军校学生身份,切身融入当年黄埔军校学生上课的情景。通过情境体验,让青少年感受黄埔学生远大坚定的理想信仰和浓厚炽烈的革命初心,深刻了解黄埔军校学生如何通过政治教育成长为革命军人,从而引导学生们以史为鉴,以有理想、有担当、有能力的时代新人为目标踏实奋进。 研学任务:1.参观黄埔军校,了解黄埔军校的历史故事与事迹;2.了解并学习黄埔军校的校训与建校精神;3.深入了解将士们的事迹,并与同(略) |
车游 大学城外环 | 1.游览大学城外环,参观**大学城 10 所高校正门; 2.了解每所高校的建筑特色、学科优势和有趣校园故事。 | ||
下午 | **千古情 (**) | 研学主题:(略) R现场教学:观看演出《**千古情》,了解岭南千年文化的历史脉搏,发现岭**市的文化底蕴,提高文化自信; R沉浸观看:观看沉浸式演出《**起义》《南海一号》《虚拟空间》《幻影空间》 等艺术盛宴,见证“敢闯敢拼”**精神,将改革开放和现代化建设中的创新、务实和包容态度发扬光大; R体验教学:走入市井街、穿越街、武术街、风情街、波西米亚街、椰风海韵街,感受穿越古今的全新体验。 | |
展学 | 学校 | 1.根据研学课题开展主题班会,谈论心得与收获; 2.展示研学成果:(略) | |
备注:行程所分列时间仅供参考,具体课程时(略)。 |
线路二:(略)
时间 | 地点 | 具体安排 |
导学 | 学校 | 1.通过各种渠道收集潮汕概况,地理格局,特色文化等; 2.重点了(略),美食文化,非遗文化等方面; 3.行前导学课程:研学导师出发前到校进行安全教育、研学行程、研学课题、学习任务等重要信息的导入。 |
第一天:(略) | ||
上午 | 广济桥 | 1.(略)保护单位——广济桥,了解其(略) 2.从郑昌时《韩江竹枝词》了解广济桥的故事,感受欣赏诗人眼中的桥上风景; 3.诵读潮汕方言歌谣,感受方言独特魅力。 |
牌坊街 | 1.走在牌坊街上,欣赏中式明(略),聆听街上22座牌坊背后尘封的**英杰书写的历史故事; 2.探寻状(略),深入了解中国古代科举制度的基本流程、科第、意义,尝试解读牌坊历史信息。 | |
中午 | 餐厅 | 品尝潮汕特色美食——潮汕牛肉火锅。 |
下午 | **岛 | 1.打卡启航广场**;观摩跨海大桥“**大桥”; 2.参观“自然之门”北回归线标志塔,探讨其地理知识及意义;探究青澳湾海洋生态; 3.在沙滩上尽情享受阳光、沙滩和海浪带来的欢乐。 |
晚上 | 篝火晚会 | 1.以放飞梦想,青春起航为主题; 2.伴随着舒心的海风,在这悦耳的謿声中; 3.举办一场不一般的篝火晚会。 |
第二天:(略) | ||
上午 | 百师园 | 1.钻研历史:听取讲解员介绍非物质文化遗产的历史文化、工序流程; 2.欣赏潮绣作品:潮绣展厅欣赏精致绣品,了解潮绣历史及特点; 3.体验潮绣技艺:专业老师教授针法,体验潮绣制作,感悟(略)。 |
中午 | 餐厅 | 1.品尝潮汕特色美食;2.举行结营仪式。 |
下午 | 返程 | 结束愉快的旅程。 |
展学 | 学校 | 1.主题分享:各小组自主选(略),制作PPT,分享探究成果; 2.视频分享:(略) 3.学校宣传:学校通过公众号、视频号、宣传栏宣传研学过程和学生探究成果; 4.研学评价:学生通过(略),并完成综合素质评价的填报。 |
备注:行程所分列时间仅供参考,具体课程时间以实际安排为准。 |
线路三:(略)
阶段 | 时间 | 活动项目 | 活动内容 |
导学 | 研学出发前 | 行前宣讲 | 1.行前学习: 学生通过阅读书籍、网络查询、向师长学习等渠道了解研学目的地概况。 2.预习准备: 1.安全、纪律(略) 2.梳理研学行程及课题研究重点; 3.布置行前预习任(略)。 |
研学 | 7:(略) | 交接学生 | 1.向校方班主任了解班级情况,并做好有关记录; 2.清点班级人数办好交接手续;组织学生有序出发登车。 |
8:(略) | 前往虎门海战馆 | 1.强调登车纪律,乘车安全,卫生注意事项; 2.介绍活动内容,活动注意事项等; | |
1.强调下车安全注意事项;2.查看车内是否有遗漏物品;3.集合清点人数。 | |||
鸦片战争 博物馆 | 通过陈列的历史文物、照片、资料以及战斗场景的复原,了解鸦片战争发生的历史背景和社会环境,一起(略),以史明鉴。 | ||
虎门海战馆 | 参观海战博物馆,馆藏的大炮(略),生动具体,参与互动性知识学习,深入地让同学们了解了这段历史的深厚内涵。 | ||
11:(略) | 午餐 | 补充能量,休息小憩。 | |
13:(略) | **炮台 | 穿行在虎门炮台遗址中,观察经(略),记录先烈们英勇抗敌的历史。 | |
户外拓展 | 1.聆听老师结合上午场馆展示虎门炮台岸防(略) 2.模拟海战,制作空气动力火箭炮,并在发射装置上发射,模拟清军抗击外来侵略者,进行一场正义之战,怀揣梦想,强国有我; 3.通过主题拓展游戏呈现的现象进行分析,分享活动的经验,展望未来。 | ||
15:(略) | 登车返回 | 1.孩子整理个人行囊;2.坐上车前准备(上洗手间等);3.各班(略),有序出发登车;4.回顾总结一天活动,表扬鼓励孩子; 5.车上文娱活动组织,安排孩子适当休息。 | |
校内交接 | 1.下车集队,将队(略),清点人数; 2.向班主任汇报活动情况,办好交接手续,欢送学生。 | ||
展学 | 研学后 | 研学总结 | 1.各班根据研学课题,组织主题班会,讨论总结研学内容及研学收获; 2.学校组(略)。 |
备注:行程所列时间仅供参考,具体课程时间以实际安排为准。 |
线路四:(略)
时 间 | 地 点 | 主 题 | 内 容 | 研学目的 | |
研学前 | 校内 | 导学 | 1.自主学习:学生(略)解研学目的地概况,从地理、历史、城市规划、发展现状。 2.预习准备: 1)安全、纪律教育、学生分组、团建、拓展;2)梳理研学行程及课题研究重点;3)布置行前(略)。 | ||
7:(略) | 校内交接 | 鼓舞士气 | 活动内容讲解 | 熟悉研学内容 | |
8:(略) | 前往(略) | 快乐出发 | 布置任务目标,礼仪教育; | 遵守纪律、集体意识。 | |
9:(略) | 东纵 纪念馆 | 爱国教育 | 通过观看东纵革命文物、历史照片雕塑、油画、版画等艺术作品22 件,了解东纵战队对民族的解放事业浴血奋战的光辉历程。 | ||
爱国宣誓 笃志奋发 | 爱国教育 | 激发学生的爱国情怀。 | |||
10:(略) | 前往下一目的地 | ||||
11:(略) | 李觉斯 故居 | 文化体验 | 参观李觉斯故居,了解李觉斯生平事迹; | 学习古代儒家思想“忠、孝、礼、义、信”的中华传统。 | |
恐龙谷 | 恐龙世界 | 穿越时光隧道,参观仿真活体恐龙; | 重返侏罗纪、近(略),见证时代王者的变迁。 | ||
12:(略) | 快乐午餐,休息小憩 | ||||
13:(略) | 孔雀谷 | 植物科普 | 参观立体花海各种造型,认识各种植物花卉; | 学习植物知识,了解花卉文化,爱护环境,从我做起。 | |
玻璃桥 丛林穿梭 | 挑战自我 | 挑战高空玻璃桥;体验丛林穿梭; | 了解桥面玻璃材料和桥梁的构造、工程承受力等科学知识。 | ||
科普大 课堂 | 穿越时空 动感影院 | 在影院体验时学生犹如置身于影片之中,身临其境地伴随着情节的发展而体验到跌宕起伏的观影乐趣。 | 让学生体验科(略),拓宽学生的科技视野,培养学生的安全意识和环保观念。 | ||
亲亲 动物园 | 动物探秘 | 参观动物园,与动物零距离(略)。 | 探秘动物王国,感受猛兽呼吸,体验(略),寓教于乐。 | ||
海洋剧场 | 欣赏海狮水中芭蕾、霹雳舞、水中套圈、空中飞跃(略) | 同学们了解(略),还可以与“海洋精灵”互动。 | |||
综合表演 | 高空杂技 魔术专场 | 观赏大型魔术《穿越时空之旅》,国粹变脸、杂技、歌舞等文艺演出。 | 传承非物质文化遗产,了解少数民族的特色及“国粹”的唯一特殊性。 | ||
玩转无动力乐园 | 体验游乐 | 体验彩虹滑道,滑世界,熊猫蹦蹦云,樱花树,飞天城堡等几十个无动力游乐设施。 | 鼓励孩子们在遇到问题时克服困难,突破畏缩、胆怯心理,打开孩(略)。 | ||
华夏春秋 长廊 | 人文历史 | 通过拈花世界、地域文化、丝绸之路等内容,实现了漫步华夏春秋,走遍霸秦、强汉、盛唐、富宋、正明的历史跨越。 | 阅览华夏历史文明风采; 学习人文历史知识。 | ||
16:(略) | 集体登车快乐返程,车上总结、休息,结束旅程。 | ||||
研学后 | 校内 | 展学 | 1.根据研学课题(略),谈论(略) 2.展示研学成果:(略) | ||
备注:行程所分列时(略),具体课程时间以实际安排为准。 |
线路五:(略)
阶段 | 时间 | 活动项目 | 活动内容 |
导学 | 研学出发前 | 行前宣讲 | 1.行前学习: 通过阅读书籍、网络查询、向师长学习等渠道了解研学目的地概况。 2.预习准备: (1)安全、纪律教育、学生分组、团建、拓展; (2)梳理研学行程及课题研究重点; (3)布置行前预习任务、强调行中学习任务。 |
研学 | 7:(略) | 交接学生 | 1.向校方班主任了解班级情况,并做好有关记录; 2.清点班级人数办好交接手续;组织学生有序出发登车。 |
8:(略) | 前往 (略) | 1.强调(略),乘车安全,卫生注意事项; 2.介绍活动内容,活动(略) | |
1.强调安全事项;2.查看车内是否有遗漏物品;3.集合清点人数。 | |||
9:(略) | 探秘 动物王国 | 1.参观动物园,与动物零距离接触互动; 2.动物科普学堂深入了解动物; 3.感受猛兽呼吸,体验人与动物的乐趣。 | |
11:(略) | 快乐午餐 | 珍惜粮食、光盘行动。 | |
12:(略) | 综合表演馆 | 观看大象、猴子、狗熊表演及杂技表演。 | |
海狮表演 | 可爱的海豚、海狮带来不一样的快乐与感受。 | ||
观赏熊猫 | 认识“珍大”“双儿”,观察、科普学习关于国宝的知识。 | ||
参观 立体花海 | 认识各种植物花卉,学习植物知识,了解花卉文化,爱护环境,文明出游,从我做起。 | ||
总结分享 | 1.总结交流一天活动、分享经验;2.颁发研学证书。 | ||
15:(略) | 登车返回 | 1.孩子整理个人行囊; 2.做上车前准备(上洗手间等); 3.各班整队清点人数,有序出发登车; 4.回顾总结一天活动,表扬鼓励孩子; 5.车上文娱活动组织,安排孩子适当休息。 | |
校内交接 | 1.下车集队,将队伍带入校园,清点人数; 2.向班主任汇报活动情况,办好交接手续,欢送学生。 | ||
展学 | 研学后 | 研学总结 | 1. 各班根据研学课题,组织主题班会,总结研学内容及研学收获; 2.学校组织报告会、板报等形式展示研学成果。 |
备注:行程所分列时间仅供参考,具体课(略)。 |
收费标准(**两日)
收费标准:(略) | |
包含项目 | 未包含项目 |
1.资质齐全的空调旅游大巴车,每人一正座 2.行程中所列的课程研发设计和执行费用 3.行程中所列的景点大门票及活动费用 4.餐标:全程3正餐1早餐,正餐餐标50元/人,早餐为酒店自助餐 5.住宿:(略) 6.每车配1名全程陪同导师及1名当地导游 7.每车学生配1名带队老师(根据学校(略)) 8.保险:旅行社责任险1000万元,个人意(略) 9.研学活动物资:横幅、研学手册、其他教具、饮用水2支/人/天、医药包等。 | 1.“已含(略) 2.个人消费 3.因不可抗力因素(战争、罢工、天灾)等特殊情况旅行社有权对行程修改并保留收取(略) |
收费标准(潮汕两日)
收费标准:(略) | |
包含项目 | 未包含项目 |
1.资质齐全的空调旅游大巴车,每人一正座 2.行程中所列的课程研发设计和执行费用 3.行程中所列的景点大门票及活动费用 4.餐标:全程3正餐1早餐,正餐餐标50元/人*2;80元/人的牛肉火锅*1,早餐为酒店自助餐 5.住宿:(略) 6.每车配1名全程陪同导师及1名当地导游 7.每车学生配1名带队老师(根据学校实际情况安排) 8.保险:旅行社责(略),个人意外保险最高保额50万元 9.研学活动物资:横幅、研学手册、其他教具、饮用水2支/人/天、医药包等。 | 1.“已含项目”所列以外的项目 2.个人消费 3.因不可抗力因素(战争、罢工、天灾)等特殊情况旅行社有权对行程修改并保留收取因变更而产生的任何费用的权利。 |
收费标准:(略)
收费标准:(略) | |
包含项目 | 未包含项目 |
1.资质齐(略),每人一正座 2.行程中所列的课程研发设计和执行费用 3.行程中所列的景点大门票及活动费用 4.餐标:(略) 5.全程由一名研学导师和一名丰富经验安全员带队 6.每车学(略)(根据学校实际情况安排) 7.保险:旅行社责任险1000万元,个人意外保险最高保额50万元 8.研学活动物资:横幅、研学手册、其他教具、饮用水2支/人/天、医药包等。 | 1.“已含项目”所列以外的项目 2.个人消费 3.因不可抗力因素(战争、罢工、天灾)等特殊情况旅行社有权对行程修改并保留收取因变更而产生的任何费用的权利。 |
收费标准:(略)
收费标准:(略) | |
包含项目 | 未包含项目 |
1.资质齐全的空(略),每人一正座 2.行程中所列的课程研发设计和执行费用 3.行程中(略) 4.餐标:(略) 5.全程由一名研(略) 6.每车学生配2名带队老师(根据学校实际情(略)) 7.保险:旅行社责任险1000万元,个人意外保险最高保额50万元 8.研学活动物资:横幅、研学手册、其他教具、饮用水2支/人/天、医药包等。 | 1.“已含项目”所列以外的项目 2.个人消费 3.因不(略)(战争、罢工、天灾)等特殊情况旅行社有权对行程修改并保留收取因变更而产生的任何费用的权利。 |
收费标准:(略)
收费标准:(略) | |
包含项目 | 未包含项目 |
1.资质齐全的空调旅游大巴车,每人一正座 2.行程中所列的课程研发设计和执行费用 3.行程中所列的景点大门票及活动费用 4.餐标:(略) 5.全程由一名研学导师和一名丰富经验安全员带队 6.每车学生配2名带队老师(根据学校(略)) 7.保险:旅行社责任险1000万元,个人意外保险最高保额50万元 8.研学活动物资:横幅、研学手册、其他教具、饮用水2支/人、医药包等。 | 1.“已含项目(略) 2.个人消费 3.因不可抗力因素(战争、罢工、天灾)等特殊情况旅行社有权对行程修改并保留收取因变更而产生的任何费用的权利。 |
(略)
1.识别下面二维(略)(含公司介绍)
2.识别下面二维码(略)(含公司介绍)
640 (29).webp
640 (30).webp