****2023年度履行教育职责
自评报告
根据《****办公厅****人民政府履行教育职责评价工作方案的通知》（渝府办发〔2018〕193号）要求，**区高度重视，对照《****委员会 ****教育督导室关于印送2024****政府履行教育职责评价方案的函》（渝教函〔2024〕113号）所列11项评价重点、28条评价指标逐项开展自查自评，现将有关情况报告如下：
一、履行教育职责情况
（一）加强党对教育工作的全面领导。一是党政齐抓共管全面统筹。区委、区政府高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展地位。定期研究部署教育工作，区委常委会会议、区政府常务会议2023年研究教育发展规划等相关重点工作共12次。二是部门协同联动形成强大合力。建立区领导、区直部门“一把手”联系学校制度，相****学校开展调研、为师生**政课、为民办实事等。****领导小组成员单位履行教育职责报告制度，各职能部门密切配合，各司其职形成了建设教育强区的强大合力。三是严格落实意识形态工作责任制。****学校课堂、讲座、论坛、报告会、研讨会等意识形态阵地监管，构建学校意识形态工作组织领导、研判通报、应急处置、考核评价、责任追究闭环管理机制。2023年我区未发生涉校涉生意识形态不安全事件。****学校党组织领导的校长负责制走深走实。各学校普遍建立党组织会议和校长办公会议议事规则，对学校制定的规则进行备案和审查，学校新的决策运行机制初步建立。推进“五心强校﹒铸魂育人”党建品牌建设，开设“赛马比拼﹒书记校长说”栏目。
（二）全力保障教育优先发展。一是教育规划优先。始终把教育摆在突出战略位置，科学编制《**区教育事业发展“十四五”规划（2021—2025年）》和《**区2022—2025年学校布局规划》。****中学、金福小学****中学、**小学、塘坝小学等改扩建项目。切实化解**“大校额、大班额”问题，加快县域义务教育优质均衡发展创建步伐。二是教育投入优先。优先落实教育投入，完成“两个只增不减”，2023年一般公共预算教育经费较2022年增加3399.42万元，增长2.2%。****学校生均公用经费拨款标准，动态提高区级承担部分。按市级标准落实区内生均公用经费，对村小不足100****学校按100人核定公用经费。三是**配置优先。完成2023年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，采购教学仪器设备160658台件套。****学校教育数字化应用水平，投入资金近800万元建设全区“三个课堂”（同步课堂、名师课堂、名校网络课堂）多媒体教室240间，通过网络直播课堂，让孩子们享受同等的教育**，****学校艺体教师不足。四是师资配备优先。深化新时达教师队伍建设改革实施意见，推行“有编即补”。通过定向培养，公开招聘等方式多渠道引进部属师范院校公费师范生、市属公费师范生等160人。健全教师待遇保障长效机制，2023年我区义务教育阶段教师平均工资14.185万元/年，高于区公务员年平均工资收入。
（三）统筹推进教育协调发展。一是有序推进学前教育普及普惠发展。将“学前教育普及普惠”创建工作列入年度工作要点和考核。2023年全区学前三年毛入园率达94%以上，普惠率保持在99%以上。通过政府购买服务按“2+1”等方式补充学前教育教师和保育员。****幼儿园等3所小区配套园，新增学位1080个。二是大力推进义务教育优质均衡发展。制定《**区推进义务教育优质均衡发展三年攻坚行动方案》，形成区委、区政府统一领导，各成员单位通力**、齐抓共管的领导机制和工作机制，全力推进我区义务教育优质均衡发展攻坚工作，确保各项工作指标顺利完成。三是加强普高建设提高办学水平。推进《**区关于“十四五”普通高中发展提升行动计划的实施方案》，加强名校**办学，与**八中、****学校加大校地共建、校校共建力度，与德国GE文理中学保持**互动，实现优质**共享。四是构建特普互补、普职融通教育体系。将残疾儿童入学纳入乡村**“两不愁三保障”同步落实；联合卫生、残联等部门成立“残疾儿童（少****委员会”，2023年我区残疾儿童义务教育入学率达100%。****中心“一校两区”学校布局结构，解决学校管理不便、校舍老旧等问题。加快**电力高专建设进程，2023年10月**电力高专**校区正式招生，首批4000余名新生入驻，师生员工达5000人，实现**高校零突破。五是推进教育**交流。深入推进“集团化”办学，扩大优质教育**共享面，缩小城乡之间、校际之间差距，现已新组建6个领办型、9个引办型、15****集团，实****学校全覆盖。****集团，支持**电力高专**校区、****学院、****中心等与**、彭水开展人才交流**。六是推动“双减”落地落实。区教委设立校外教育培训监管科，将51所校外培训机构全部纳入**监管平台，通过“校外培训家长端”APP提供“购课、消课、退费”一站式服务，成立校外培训机构清理规范和维护稳定工作组，落实每周一巡查、每月一行动。教育部“双减”改革办《每日快报》对**区“双减”监管治理成效多次进行宣传报道，《**区“四主联动”提升校外培训治理成效》被教育部评为优秀案例。七是全面落实“五育并举”。****小学思政课一体化建设共同体市级试点项目，开齐开足课程，坚持因材施教，深化体育固本、美育浸润行动。****小学每天安排30分钟的大课间体育活动，保障学生每天1小时以上体育运动时间，学生体质健康达标率为95.8%。抓实劳动教育，****基地，认真践行劳动教育清单制度，让每个孩子每年至少学会1-2项生活技能。八是加强学生卫生健康服务工作。成立由分管副区长任组长的**区综合防控儿****领导小组。常态化开展近视防控教育、视力筛查工作，全区学生近视率得到有效控制，成功创建14****学校。坚持实施农村义务教育学生营养改善计划，2023年，全区有56****学校实施营养改善计划，受益学生2.1万人，覆盖率达到了98.5%。全面加强和改进新时代学生心理健康工作，健全学生心理健康问题定期筛查评估、早期识别与测评干预机制，2023年我区心理健康课程开课率、专兼职心理健康教师配备率、学生心理筛查率分别达100%。
（四）筑牢社会少年儿童安全防护网。一是强化安排部署。区委、****工作部署落实到位，把困难问题解决办法研究到位。2023年政府常务会听取教育安全工作专题汇报2次，****学校安全工作存在的困难和问题。二是强化依法治教。统筹公检法司等各方力量建设“**校园”。聘请法制副校长进校园，****学校师生开展法治安全、防校园欺凌、反诈、防性侵等安全讲座，全年举办活动500余场。三是强化风险防范。持续推进未成年守护工作，****化校园、社会少年儿童“五主六长”安全责任机制。坚持常态化安全教育、应急演练、与突击式检查相结合，做好“三反四防”重点工作，加强校园安全风险防控与隐患排查双重预防体系建设。四是强化安全宣传。落实“1530”常态化安全警示教育机制，通过短信、微信、电话等渠道向学生和家长发布“四知”消息，做到人人“喊答应”。《**区“四维发力”打通防溺水最后一公里》防溺水经验做法、《夯实“五体系” 密织“防护网”》未成年人保护工作经验被市教委评为典型案例。
二、存在的主要问题
（一）“双创”工作存在短板。目前我区教育“双创”工作部分指标尚不达标，****学校（园）大班额及大校额、校舍场地、**配置、城乡学校教育质量校际差异等方面存在短板。
（二）师资配置不够均衡。师资队伍结构性矛盾较突出，农村整体超编与**总体缺编并存，骨干教师总量不足，教师专业素养与高质量育人要求有差距。
（三）“双减”工作仍需加强。家长和学生对于“双减”政策的理解和认同度不足，执行“双减”的机制体制还不够完善，落实不够到位。
三、下一步工作打算
下一步，我区将以教育“双创”为统领，坚持教育优先发展战略，加大教育**配置力度，****学校办学条件，推动数字教育迭代升级，学校建设与城乡一体化建设相适应。
（一）加强教育**配置力度。区政府分管领导牵头，对主要短板建立问题清单台账，分解到责任单位，分类、分项、分步、分校、分层级实施整改，推动解决问题、破解创建瓶颈，确保标本兼治。加快落实《**区2022—2025年学校布局规划》项目,今年通过“维修改造一批、分设独立一批、开工**一批、提前储备一批、调整规范一批”措施，化解大校（园）额现象。
（二）优化教师队伍建设。一是加大引培力度。深入推进“区管校聘”工作，加大音体美等紧缺学科教师招考力度，确保师资均衡配置更加合理。二是提升培训质量。组建**教师教育师资库，依托“国培”“市培”“区培”“校培”项目，做实全员、全覆盖培训。制订三年强师培训计划，特别是加强各级名师优师的培养，培育一批区级以上骨干教师、学科名师、学科带头人、卓越型教师等优秀教师人才和**名师。
（三）推动“双减”落地落实。不断创新机制体制，减轻学生过重作业负担，提升学校课后服务水平，全面规范校外培训行为，切实做好科学教育加法。构建良好的教育生态，促进学生全面发展和健康成长，落实立德树人的根本任务。
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