组织名称：****协会
组织类型：社团
负责人法人姓名： 俞湘琦
职位：协会副会长
主要业务范围：技术咨询与服务，科学普及和应用，继续教育和技术培训
申请机构简介：协会会训“自信、优雅、智慧”；协会秉承“传承、创新、发展”的理念，
传承：承前启后薪火相传；创新：搭建交流平台参与重大活动；发展：打造人才平台培养后备力量；展望：科技强国助力中国梦。
发扬女工程师爱国、爱岗、敬业的精神。协会肩负搭建“发现创新人才、培育创新人才，凝聚创新人才”平台的使命和责任，以造就世界级的科技领军人才、卓越工程师和高水平创新团队为愿景，激发女性的智慧和力量。

招标项目名称：2024年****女生爱科学项目
服务对象：****小学女生
实施区域：**市
项目周期：2024年4月-2024年11月，共8个月
项目背景及意义：理工类人才数量和质量是国家高质量发展的重要保障。2024年1月，教育部党组传达学习习近平总书记在“国家工程师奖”首次评选表彰之际做出的重要指示精神和“国家工程师奖”表彰大会精神，提出“要优化招生结构，引导高校加**工科招生比例。”
全球仅有28%的工程专业毕业生和40%的计算机科学及信息学专业毕业生为女性，而女性仅占全球科研人员中的1/3，****大学中女性所占比例也比男性少，我国高校毕业生、在校生理工科专业女生比例偏低。人工智能、自动化和机器学习领域女性占比更少。
各国调查研究发现，幼儿时期女孩和男孩对科学的兴趣几无差异，约11 岁时女孩对科学技术的兴趣最高，15 岁左右兴趣明显下降。如不加强引导，所谓“女性职业”和“男性职业”****小学阶段初步形成，影响未来国家女性科技人才储备。
《剑桥大学科学杂志》通过广泛调研建议：应从孩子早期教育开始，****学校、****社区组织之间建立联系让学生参与科学活动。让科研人员开展 STEM 相关的教育活动，与学生建立关系的同时提高他们对STEM 职业发展的认识；性别峰会创始人伊丽莎白﹒波利策倡议，需要改变跟年轻女生沟通的方式，需要更多元的榜样，尤其是身边的优秀女性榜样向女孩展示她们可能的未来。
本项目贯彻落实本市《关于支持女性科技人才在**市建设具有全球****中心中发挥更大作用的若干措施》，探索建立健全女性科技创新人才早期培养模式，****小学女学生的科学素养为目标，以本**、小学校为**主体，按“科普进万家”活动要求，以科学、技术、工程和数学（简称STEM教育）为核心活动内容的项目，采用科普体验或讲座、科普实验、观测、调查等科学实践活动，以“榜样的力量 科技的魅力”为主题，****协会派出各专业工程领域具体高级技术资格的讲师，常态化开展优秀女性科技人才、优秀女工程师进校园活动，介绍智能建造、生物医药、文化乐园、先进纺织材料、商用飞机研发制造、轨道交通等工程领域科普知识，以讲师群体亲身经历分享女工程师独特的职业价值和乐趣，发挥榜样引领作用，让孩子们有机会与自信、成功的工程类女性一起学习，发现和了解科技类女性真实的生活、工作状态，打破她们对科技类女性身份概念的刻板印象，并以真人真实榜样来激发、保持她们对科学的兴趣；同时注重培养女学生的成长心态，鼓励她们在挑战中坚持下去，增强自信和韧性，引导女学生的学科选择和未来职业发展，培养女学生爱科技、学科技的兴趣和志向，影响更多女学生选择科学技术工作作为终身职业，助力国家女性后备科技人才培养。
本项目的受益群体****中学、第二中学、****小学、**区上南五村/二村小学、****小学、****小学、****小学****学校的女生（可扩展到有兴趣的家长）。协会2023年承办首期科普进校园、女生爱科学项目，共开展6次科普讲座，近3000人次受益，****学校好评和学生欢迎。