序号

课程名称

具体要求

数量

单位

1

《临床思维与人际沟通》SPOC课程

课程性质：专业必修课

2.课程学分：1 学分/人

3.制课单位：****大学

4.课程目录:

（1）课程前言

（2）解构医学思维

（3）大医说医

（4）临床思维与就医思维的融合

（5）急诊医患沟通语言

（6）急诊室与焦躁患者及家属沟通

（7）急诊室告知家属患者死亡消息

（8）病史询问中的医患沟通

（9）体格检查中的医患沟通

（10）与患者及家属讨论治疗方案

（11）用通俗语言对患方讲解医学知识

（12）入院谈话

（13）回避患方“难题”

（14）用职业语言解释疗效与病情

（15）危重疾病告知患者

（16）治疗风险告知

（17）面对患者及家属过激言行

（18）说服患者及家属配合临床教学

（19）怎样与患者聊天

（20）病历书写与临床思维相关问题

（21）医务人员间的沟通

（22）口腔科专业技能中的人文与沟通

（23）眼科的临床思维与医患沟通

不同科室之间需要密切**

（25）老年人疾病临床思维与沟通

1140

学分

2

《医学统计学》SPOC

课程

1.课程性质：专业必修课

2.课程学分：2学分/人

3.制作单位：****大学

4.课程目录：

（1）绪论

（2）计量资料的统计描述

（3）总体均数的估计与建设检验

（4）方差分析

（5）计数资料的统计描述

（6）几种离散型变量的分布

（7）卡方检验

（8）非参数检验

（9）双变量回归与相关

（10）统计图表

（11）生物信息学中的统计方法

（12）循证医学与系统评价

（13）Logistic回归

1140

学分

3

《循证医学》SPOC课程

课程性质：专业必修课

2.课程学分：1 学分/人

3.制课单位：****大学

4.课程目录：

（1）循证医学导论

（2）循证临床实践

（3）证据检索与评价

（4）临床研究

（5）系统评价与Meta分析

（6）循证临床实践

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学分

4

《临床诊疗思维与技能训练系列》SPOC课程

1.课程性质：专业必修课

2.课程学分：1学分/人3.制课单位：****大学

4.课程目录:

（1）水肿 （10）皮肤黏膜出血

（2）咯血 （11）意识障碍

（3）胸痛 （12）胸腔穿刺术

（4）呕血 （13）腹腔穿刺术

（5）便血 （14）骨髓穿刺术

（6）腹泻 （15）穿戴隔离衣

（7）肥胖 （16）心肺复苏操作

（8）消瘦

（9）头痛

1140

学分

5

《自然辩证法概论》SPOC课程

1.课程性质：公共必修课

2.课程学分：1学分/人

3.制课单位：****大学

4.课程目录:

(1) 绪论

(2) 科学问题与科研选题方法

(3) 科学事实与搜集科学事实的方法

(4) 科学假说与科学理论

(5) 科学技术观与科学技术异化

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学分

6

《医学信息检索》SPOC课程

1.课程性质：专业必修课

2.课程学分：1 学分/人

3.制课单位：****大学

4.课程目录:

（1）基础知识

（2）中文期刊全文数据库

（3）英文全文数据库

（4）中英文文摘数据库

（5）引文数据库

（6）专类数据库**

（7）循证医学**

（8）电子图书

（9）综合数据库

（10）信息分析与利用

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学分

7

《医学英语》SPOC课程

1.课程性质：公共必修课

2.课程学分：2学分/人

3.制课单位：****大学

4.课程目录：

（1）希波克拉底誓言

（2）病人有权利，医生也有权利

（3）保密与隐私权—医疗中的隐私权

（4）自闭症患者的内心世界

（5）生物医学研究中动物使用的伦理问题

（6）献血过程中的利他主义和物质酬劳

（7）器官移植：道德困境与政策选择

（8）转基因食品—益处和风险

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学分

8

《新时代中国特色社会主义

理论与实践研究》SPOC课程

1.课程性质：公共必修课

2.课程学分：2学分/人

3.制课单位：****大学

4.课程目录：

（1）治国理政的内涵与实践

（2）当代中国的基本特点

（3）中国经济发展新常态

（4）中国特色社会主义政治建设

（5）中国特色社会主义文明建设

（6）**问题与当代中国外交

（7）中国特色社会主义的领导力量

（8）中国特色社会主义文化建设

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学分