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校内课后托管
引入第三方机构比选公告
****根据《****教育局关于推进义务教育阶段学生减负全力做好校内课后服务工作的通知》《****教育局关于做好**市**区校内课后服务引入第三方机构白名单比选工作的通知》等相关文件精神,认真贯彻执行“双减”政策,进一步发挥教书育人主体功能,拟引入课后服务第三方机构,提供有利于学生素质拓展的课后教育服务活动。
学校按照“政府主导、学校组织、社会参与、公益普惠、学生自愿”的原则,努力建立公益、普惠、规范、可行的校内课后托管服务体系,在解决人民群众急难愁盼问题的同时,尽力比选、整合各方教育**,以进一步拓展学生学习活动空间,丰富学习体验,提升学生综合能力为目标,开展普惠优质的“人文、科技、健体、艺术”类课程学习,满足学生多样化发展需求。
一、比选条件
(一)必达基本条件
1.参加比选的机构应被比选****教育局校内课后服务引入第三方机构白名单。****教育局相关要求缴存风险准备金共计30万元。
2.服从学校的管理,****学校的管理规范。在课程设置、师资配备、课****学校意见。
3.课程体系与质量、****学校素质课程需求。收费标准满足公益普惠****少年宫同类型课程收费标准)。
4.****学校作为宣传阵地,在校招揽生源开展校外增值服务(同等条件下,学校优先引入在校区三公里内没有培训点的机构)。
5.****学校每年组织的管理综合满意度调查中,满意度低于80%,****学校终止托管服务。****教育局白名单退出机制。
(二)其它条件
1.课程质量。所提供的服务课程需是体系完备的成熟课程,具有明确的、系统的课程目标、课程内容、课程进阶阶段、课程实施、课程评价等。****学校特色发展,或具有地域文化特色。
2.师资质量。有稳定的、较优秀的师资团队,授课教师至少能承担一个课程周期(一年)的课程实施。授课教师须持有从教资格证,身心健康,无违反师风师德的不良记录,教学组织能力强。
3.管理质量。按不低于1:4(教师与日课程数比)的比例派驻驻校管理团队,管理团队至少有1名具备课程实施评估能力的教学总监。机构对课程实施进行有效监管,每学期开展不少于两次的课程实施质量评估,****学校审核。每学****学校的科技节、艺术节、体育节等活动平台或创造校内外平台进行成果展示。
4.具有竞争力的品牌课程,能为学校促进学生全面发展提供增值服务的机构优先考虑。
二、比选流程
1.递交材料。参加比选的机构需制定详尽托管服务方案,于6月18日(周二)17:00前,将托管服务方案和《比选评分表》(详见附件)对****学校。材料送交地点:**市**区先烈东横路30****小学;联系人:彭老师;联系电话:135****1437。
第三方机构提交的服务方案应体现自身的管理实力,提交机构为执行、****学校600工程的培养目标、课程计划、师资要求和定价要求,为确保80%以上的课程,家长满意度达到80%以上,所采取的一系列管理运作方案,有详尽的服务内容、服务细则流程、管理标准、保障措施。方案高效可操作,体现机构优质师资团队,设计、组织、认证、评估、指导、调控课程的能力强,能够持续提供质优价廉的课程,确保**期内优质课程的稳定性和持续性,能主动为促****学校特色课外课程的建设提供力所能及的支持。须有教育情怀,愿意承担社会责任,在适度合理回报的基础上,擅长成本核算和控制,提出的课程定价和评价办法有依据、能运作,提出的管理服务费标准有担当、负责任。
2.勘察现场、召开比选评审会议。学校组织符合必达基本条件的第三方机构参加比选评审,比选评审流程包括第三方机构法定代表人对参与校内课后服务的能力陈述、代表人对现场评委的问询进行答辩、现场评委评分三个环节。比选评审会议初定6月21日(时间如有变动,会提前通知),****小组意见决定是否进行勘察现场,具体安排另行电话通知。
3.结果公示。****学校微信公众号公示3天。
4.签订合同。公示期结束,按照有关规定签订合同,合同服务期为3年(六个学期)。签订合约一周内,****学校商定的第三方监管金融机构存入不低于30万元作为风险准备金。
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2024年6月14日