第一章：学 校 工 作 制 度
一、党支部工作制度
1.支部每月一次讨论研究教职工的思想政治表现和党员的教育工作，贯彻上级党委的指示和决定。
2.严格执行“少数服从多数”集体领导原则，****学校教职工和党员的重大问题，必须经过集体讨论后作出决定。
3.安排好组织生活的内容，针对党员实际，加强思想政治教育，增强党性，提高思想素质**治素质。
4.按照积极、慎重的原则，做好发展党员工作。加强对预备党员的教育，严格考查入党动机。
5.每学期支部召开一次民主生活会。
6.每学期给党、团员及要求入党的积极分子上一次党课。
7.支委以身作则，克己奉公，廉洁守纪，防止特权。严格按“关于学校重大问题及处理意见”办事。
8.****工会、共青团的领导，关心爱护团队干部，并为提高团队干部思想政治水**工作水平而努力。
二、校长办公会议制度
1.****学校最高行政会议，****学校发展规划和行政工作计划，****学校行政的重大问题。
2.会议由校长主持，副校长、办公室主任参加。
3.校长办公会议原则上每周一上午第二节举行，列入校长工作日程表。必要时可临时召开。
4.校长在会议前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认真参加讨论。
5.会议要充分发扬民主、讲究效率。一般情况下由校长最后作出决定并负责组织实施。
6.校长因病、因公暂时离校时，委托一名副校长主持办公会议，在此期间作出的有关规定，在校长到职时应予报告。
7.做好会议记录，建档备查。
8.与会者必须服从并执行规定，不同意见可以保留，不得泄露讨论情况与不同意见。
三、行政会议制度
1.学校行政工作会****学校工作计划和校长办公会议的决定，布置阶段性和日常性的工作任务，研究完成的方法和要求，检查、总结任务完成情况，使学校各项工作稳定而有序地按既定目标开展。
2.学校行政工作会议由校长主持召开，出席对象为全体行政中层干部、工会主席、团委书记。为进一步提高工作效率，培养后备干部，行政会议一般扩大到级长、少先队、学生会指导老师。
3.学校行政会议一般在周五进行。
4.与会人员必须依时出席会议，不得无故缺席，因事、因病不能出席者应履行请假手续。
5.会议的主要内容应事前通知，与会人员必须做好会前准备工作。
四、教职工代表大会制度
1.教职工代表大会（以下****学校党支部的领导下，广****学校的组织形式。
2.教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策。坚持四项基本原则，正确处理国家、学校和个人的关系。维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政领导工作，调动教工积极性，为全面提高教育教学质量而努力。
3.教代会要坚持民主集中制原则，其决议、决定和重要议案都要执行少数服从多数的原则，以超过全体代表的半数同意方为有效。
4.教代会的代表以级组、行政部门、后勤为单位由教职工直接选举产生，凡本校享有公**利的教职工均享有选举权和被选举权。代表名额约占全校在岗教工的三分之一。
5.教代会应有教师、职工、领导干部各方面的代表。教师代表不少于代表总数的60%，其中女教职工代表应占一定的比例。如代表因故离校，由所在部门的教工补选代表。
6.在一般条件下，教代会每四年一届，每学年召开一次会议，每次会议必须有三分之二以上代表参加，如遇重大事项，应三分之一以上代表要求，可召开临时会议。
7.教代会会议期间，由主席团主持会议，****小组征求各方面的意见后提出，经党支部审查同意，由教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。
8.教代会行使以下职权：
（1****学校的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预结算、教工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
（2）讨论教工奖惩办法、工资调整等方案及其他有关教工生活福利的重大事项，并提出意见。
（3****学校各级领导，定期评议干部。
（4）收集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。
9.教代会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威，校长要尊重和支****学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
五、升降国旗制度
为了进一步严肃升降国旗，现作出如下规定，请全体师生认真执行。
1.升旗仪式在每星期一课间操举行（遇到恶劣天气不举行）。
2.在“七﹒一”中国共产党纪念日、“五﹒四”青年节（非周日）也举行升旗仪式，国庆、五﹒一、元旦、春节不举行升旗仪式，但升挂国旗。
3.举行升旗仪式的场地必须保持整洁，环境肃穆，升旗时所有在场人员必须肃立。
4.全体师生要有秩序地列队入场，师生统一穿校服，班主任随班级参加，统一站在班前。其他教职工单独列队参加。
5.升旗手、出旗手、护旗手必须经过严格训练方可执行任务，举行升旗仪式时，升旗手、出旗手、护旗手着装要统一。
6.实行每周升、降国旗制度。由团委、学生会、少先队负责。
7.学校将升、降国旗制度纳入常规管理，对师生参加升旗仪式的出勤、队列情况、精神状态等进行考评。
附：升旗仪式程序：
1.宣布升旗开始。
2.出旗、鼓号队奏乐（全体师生员工向升旗台立正站好）。
3.升旗（奏国歌），升旗开始，全体师生员工面对国旗脱帽立正，行注目礼，少先队员行队礼，目光必须随国旗的徐徐上升而上移，不得他顾，保持肃立。
4.唱国歌。全体师生员工齐唱国歌。要求声音嘹亮、整齐。
5.国旗下讲话。要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性强。国旗下讲话后宣布升旗仪式结束。如果有通知，须在此之后方可播出。
六、教职工考勤制度
****学校的劳动纪律，保证教学秩序和工作秩序的正常进行，制订教工考勤制度。具体细则如下：
1.星期一至星期五实行坐班和签到制度，坐班时间为：上午7：45至11：50，下午2：15至4：35，有早读安排的班主任和科任教师必须于七时十分前到达级部，教师因私事外出的应事先通知级长，外出半天（含半天）以上的作请假处理。
2.职工应于上午7：15前、下午2：05前到达岗位，依时下班。（教职工需买菜的应安排有空时外出）
3.校会、升旗仪式全体教工需穿着校服依时出席；教工会议须签到。
4.请假必须办理请假手续，填写请假单级长加具意见交教导处主管领导，调整好课程；1天以内（含1天）由级长批准，超过1天至2天由主任批准，两天以上须由校长审批，三天以****教育办、教育局备案。
5.请假结束后须办理销假手续。凡不办理请假手续而私自离开岗位者作旷工处理。
6.公派学习者当出勤处理。
7.可给公假规定（只扣课时工资）。
（1）函授学习。
（2）婚假：3天。
（3）产假。分娩：顺产98天，奖励80天，共178天；难产在顺产基础上增加30天，共208天；生育多胞胎，每多生育1个婴儿增加15天。流产：怀孕未满四个月流产，15天；怀孕四个月流产，42天。看护假（男）：15天。
（4）哺乳假：每天一小时，至小孩满一周岁。
（5）丧假（直系亲属）本市3天，本省5天，外省7天）。
8.请假扣发奖金：
（1）事假2天内（含2天）扣当月全勤奖100元；2天以上当月全勤奖取消，7天以上按市请假办法执行。
（2）病假5天内不扣全勤，扣相应的课时工作量；5天以上的，按市请假办法执行。
（3****学校集会（校会、****工会议）、科组及级部集会和签到）8次扣发当月全勤奖。
9.旷工处理规定：
（1）无按要求坐班，****办公室。
（2）无办理请假手续而擅自离开工作岗位。
（3）无特殊情况，有课而不到课堂上课。
（4）在工作日内打麻雀、扑克。
（5）无办理手续私自调课。
违反以上（1）-（5），每次作旷工一天处理，扣发全勤奖。旷工超过2天（含2天）的，当月基本工资和津贴停发。年累计旷工５天以上（含5天）的，停发当年所有年终奖金、职称评定评为不合格处理。
10.凡重复考勤的，按重不就轻，由级长每月统计，报教导处整理，并做好一年的资料统计，报总务处执行。
11.****学校考勤制度的同时，学校严格执行上级部门关于考勤工作的有关文件精神。主要是请假上报制度，凡请假在7天（含7****教育局审批；此外，学校对各教工的请假情况（包括事假、病假、产假、婚假等）每月如实上报，上级部门按照教工的请假情况按照文件要求进行扣除相应的工资或津贴。
七、年度考核制度
为了更好的落实国家的考核制度，充分调动每个教职工的积极性，在严格执行国家规定的考核制度的前提下，根据上级有关文件精神，结合学校的教育教学实际，特制订本制度。
1.结合教育教学的管理实际，为全面衡量每个教工的业绩，减少人为因素，增加教研组评分一项，即将级部的评选结果加上教研组的评选结果，两项优秀重复者为优秀。
2.为鼓励广大教师到毕业年级一线教学，优秀的名额向毕业年级一线教师倾斜。
3.为鼓励全体教师，上一年度评为优秀者，在相同条件下，本年度名额让给其他还未评上优秀，但业绩又确实突出者。
4.相同条件下，考虑每个学科的平衡。
八、人事管理制度
第一章 总 则
第一条 ****学校人事制度的改革，建立适应社会主义市****学校教育教学工作特点的人事管理制度，****学校和教职工的合法权益，根据国家、省市有关法规，结合《岗位设置实施方案》，制定本条例。
第二条 本条例所称的全员聘用制，是指通过签订聘用合同，确立学校与受聘人员的聘用关系，明确双方权利、义务的一种人事管理制度。
第三条 学校实行全员聘用制必须坚持党的干部路线，坚持德才兼备、任人唯贤的用人标准，遵循公开、平等、竞争、择优的原则，坚持学校自主用人、教职工自主择岗、上级主管部门依法调控和监督的原则。
第四条 本条例适用于本校在职的事业编制人员及经劳动部门批准的临时工。
第二章 聘用合同的订立
第五条 聘用合同由校长与受聘的教职工签订。签订聘用合同必须遵守国家法律、法规，遵循平等自愿、协商一致的原则。
第六条 聘用合同的内容应该根据国家有关部门的统一内容制定。
第七条 聘用合同期限必须严格根据国家有关部门的统一规定。
第八条 聘用合同依法签订后，不因学校法定代表人的变更而终止或解除。
第九条 聘用合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同，任何一方不得擅自变更合同。聘用期间，因特殊情况致使原聘用合同无法履行的，经双方协商一致，可以变更合同内容，也可以解除聘用合同。合同变更后，受聘人员的待遇也根据变更后的岗位作相应变动。
第十条 受聘人员须具备应聘岗位所需要的资格条件方可参与应聘竞争。应聘教师岗位的，须具备教师职业资格；应聘管理人员或技术工人岗位的须具备相应的岗位资格或接受过岗位培训。
第十一条 聘用合同期满或者签约双方约定的聘用终止条件出现，聘用合同即行终止。
第三章 岗位任用
第十二条 学校根据编制数，因事设岗，以岗定员，****学校实际出发，兼顾工作需要和职务结构比例。
第十三条 学校岗位分二个系列：专业技术岗位、工勤岗位系列。
第十四条 岗位要求
一、凡本校教职工必须热爱教育事业，未经学校许可，不准搞第二职业。
二、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章人事管理制度，服从学校分配。
三、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。
四、凡本校教职工连续旷工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。
五、请假有关规定
1.学校全体教职工均系考勤对象，由校办公室负责考勤工作。值日领导逐日记载出勤情况，按日统计，上报办公室汇总公布。
2.****学校规定的制度按时上下班，不迟到、不中途离岗（任课教师及后勤职工上下午签到）。
3.教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。工作时擅离职守，按旷工论处。因公外出，应告知科室主管人员。请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。
4.请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。
5.教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
6.请假时间在1-2节课以内，本人有课者，由年级组长批准，并调好课；一天以内由教导主任批准（后勤人员由主管中层领导批准）；一天以上三天以内由分管校级领导批准；三天以上内由校长批准；中层以上干部，一律由校长批准。
7.其他规定
（1）公假。因公外出，应告知科室主管人员。
（2）事假。教职工工作期间原则上不允许请假，如遇特殊情况，必须请假者，应履行请假手续。
（3）病假。凡因病****医院诊断证明（急诊除外）办理请假手续，经批准后方可休假。
（4）产假。按照《人口与计划生育条例》和《计划生育条例实施细则》的有关规定执行，同时学校也可根据实际情况酌情而定。
（5）凡上述原因请假者，在规定天数工资照发。事假2天内（含2天）扣全勤100元；2天以上当月的全勤奖取消，7天以上按市请假办法执行。病假按有关文件精神执行。凡不经批准旷工时间超过2天（含2天）的，当月基本工资和津贴停发，连续超过15天或一年内累计旷工超过30天的，学校将上报有关部门停发工资，经教育无效的辞退。
第四章 人员待遇
第十五条 受聘人员的工资，根据国家规定的工资制度和工资标准，按照所在岗位职务确定，并按照工作责任大小和岗位目标任务完成情况，确定考核奖，合理拉开档次。
第十六条 实行全员聘用制后，学校按上级规定为受聘人员参加养老、失业、医疗等社会保险并承担应当支付的相应费用。
第十七条 受聘人员的工时制度，公休假日，女职工保护，因公负伤、致残和死亡，非因工负伤和患病等福利待遇，均按照国家、省市有关规定执行。
第十八条 教师因各种原因换岗的，换岗期间，本人身份不变，教龄计算、教龄津贴按国家规定执行，绩效工资按现岗位确定。到法定退休年龄可按教师身份退休。
第十九条 经批准办理了内退手续人员，内退期间，其待遇参照退休待遇的有关规定执行，如遇国家工资调整，则按在职人员同等对待，退休手续待到龄时办理。
第二十条 由学校选派外出学习的，报销往返路费，并按照有关规定给予学习期间生活补助；由于自己原因需要外出学习的，自己承担所有费用。
第二十一条 参****学校正常待遇，****教体局有关规定享受其他待遇。
第二十二条 ****学校绩效工资管理办法执行。
第五章 管理与监督
第二十三条 本条例经教职工代表大会讨论通过，报上级教育主管部门审核后组织实施。
第二十四条 学校认真做好受聘人员的考核工作，考核结果作为续聘、解聘以及奖惩、晋升、增资的重要依据。
第二十五条 聘用合同使用上级人事部门制定的统一样式。
第二十六条 聘用合同签订后，由上级主管部门审核。
第二十七条 聘用双方因履行聘用合同发生争议，经协商无效的，****学校****委员会或者上级教育主管部门申请调解；当事人也可以根据国家有关规定，向上级人事行政部门书面申请仲裁。
第二十八条 ****中学负责解释。
九、档案资料管理制度
1.****学校工作的重要组成部分，****工作部门均应按****学校的规定进行档案的收集、整理、归档等工作。
2.档案原则上由行政、教导、政教、总务人事分块建档，各学期末，****档案室归档管理。学校档案室由专人负责管理。
3.行政、教导、政教、总务、人事各部门必须明确专人分管档案工作，档案管理员和各部门负责档案工作人员，应熟悉有关档案工作规定的业务，及时、认真、规范地做好档案工作，并做好归档记录。
4.学校档案室的档案材料原则上不得外借，****档案室内进行。特殊情况须经****档案室外，并于当天归还。
5.借阅档案要履行借阅登记手续。档案必须整本借阅，不得散借，必****档案室。摘录档案内容需征得管理员同意。
十、安全工作制度
根据省教厅、市****小学生安全教育的有关指示精神，结合我校的实际情况，制订如下的安全工作制度，请全体师生共同遵守：
一、****小组：
组长：李伟明
副组长：卢贺球、李积田
组员：罗核、周国戈、刁弼周、纪楚湘、曾文玉、林欢媚、
韩思桃、黄伟宁
主要任务：组织、指导全校安全工作，检查、落实各项安全措施。
二、实行各级安全责任制。
****学校安全工作第一责任人，级长是级部安全工作第一责任人，班主任为班的安全工作第一责任人，科任为该节课安全工作第一责任人，哪一级出现事故，就要追究那一级责任人的责任。各级应将安全教育工作列入议事日程，作为一项重要工作来抓。
三、组织学生外出参观学习。首先应征得学生家长同意，****学校审批，再送教办同意后方可组队。组队时必须做足安全措施，与一些有信誉、有实力的单位挂钩、联系、确保师生安全。领队要负起安全工作责任。
四、健全安全工作汇报制度。
一方面校长、总务主任要经常巡视校园，发现安全隐患，及时处理。****学校有安全****学校汇报。另一方面，出现事故后，****学校汇报，学校向教办汇报，待问题解决后，再用书面材料汇报，不得瞒报。
五、注意用电安全。
电工每学期要对课室、宿舍等用电设备检查一次以上，无漏电开关的一定要装上，陈旧的吊扇要定期检查是否有松脱、磨损现象，应更换的更换，电线电路陈旧、紊乱的****学校汇报。
六、注意防火安全。
学生宿舍每层楼要添置灭火装置，并组织门卫、部分学生熟悉灭火器的正确使用操作方法。
七、学校饭堂的饮食安全：
总务主任是饭堂的第一责任人，堂长是直接责任人，要注意饭堂的卫生清洁，定期做好除鼠灭蚊工作，进米、油、盐等用料必须从正当渠道引进，蔬菜要注意多清洗，防止食物中毒。
八、实验室易燃、易爆等物质，应注意妥善保存，剧毒物质要控制进量，要上锁保管，不得随便让闲人进入，以策安全。
九、体育课老师要注意体育课的安全。
检查体育器械，危险的体育活动必须要认真负责，组织好学生，如实心球、铅球、标枪、跳高等项目，教师不得离开现场，亦不得让学生自行训练。
十、各级部、各班级要加强对学生安全意识的教育，学校定期举行安全教育专题讲座，寒暑假要教育学生注意交通、防火、游泳等的安全。
十一、学校门卫必须24小时值班。
平时要关好校门，对出入的外来人员进行登记，机动车辆要凭“车辆出入证”放行。门卫因失职造成财产损失或发生事故，视其情节轻重给予处理甚至解雇。
十二、无学校批准、无办理正式手续，严禁家长及监****学校带走学生。
十三、中午期间值周行政、教师要注意巡视校园，处理好偶发事件。
十四、上课期间，学生必须凭班、科任的签名批准请假条方可放行，否则，门卫不得放行。
十五、教育学生不要做有危险的事情，如下楼梯打闹、互相推撞、坐在走廊栏河边上等等。
十六、学校广播、宣传栏等要大力宣传安全教育工作，提**全意识。
十七、非学校教工，不得在校内留宿，确需留宿的家属、亲戚朋友、必须知会总务处。
十八、学校每学期进行一次安全工作总结，表彰安全工作做得好的班级、总结经验教训，布置新学期的安全教育工作，保证学校的安全教育工作能落到实处，避免出现安全事故。
十一、学生宿舍管理制度
1.文明礼貌，团结互助，不说污言秽语，不看不健康的读物，不唱不健康歌曲，不打架骂人，不吸烟，不喝酒，建设规范化宿舍，争创文明宿舍。
2.早上准时起床，整理好卧具，各样用品按规定统一摆放整齐。
3.按时就餐，****餐厅，不得带回宿舍、课室或校园其他地方就餐。
4.上课时间和自习时间不准在宿舍逗留，晚上10时以前必须回宿舍。
5.午睡时间和晚间按时睡眠，保持安静，不准在走廊里聊天、追逐，不得让外人进入，不得影响他人休息。
6.不得污损墙面，不得擅自张贴，不得毁损室内一切公共设施。每学期检查，凡有损坏的由全室同学负责赔偿。
7.服从室**排，认真做好卫生值日工作，定期进行大扫除。爱清洁、讲卫生，爱护公共环境，爱护门前绿化。
8.不许使用其它电器，不得私拉电线，注意用电安全。
9.严格注意防火，不得使用酒精炉和煤油炉，晚上不许点蜡烛。
10.注意防盗，贵重物品要妥善保管，人走要锁门。
11.未经批准不得外宿或返家，严禁留宿非本室寄宿人员。
12.未经他人同意，不得随便拿用他们物品。
13.自觉接受管理人员的管理，****学校的检查。
14.凡不遵守上述规定，经说服教育屡教不改者，取消其住宿资格。
第二章：教育教学常规管理
一、教导处办事程序
****学校的教学管理工作井然有序，让老师们的工作更方便、规范，特制定如下办事程序：
1.调课
私事一般不调课，公事调课需凭上级有关部门的通知，于调课前一天报教导处，经主管领导批准后由教务员下达调课通知书给有关老师和相关级部、班主任，特殊情况下由教导处授权级长调课。
程序：教导处主管领导审批-----教务员-----通知有关老师、班级。
2.停课
如遇特殊情况（如竞赛辅导、参赛等），需个别学生、个别班级乃至全校停课时，老师须报教导处，（教导处根据情况决定是否报校长），若同意停课，由教导处通知有关老师、班级。
程序：报教导处主管领导-----校长-----教导处------教务员通知有关老师、班级。
3.特种书籍的购买
****图书馆统一采购，特殊情况下购买的教学资料需当事人写出申请经教导处主任审批后，才能购买，****图书馆入册登记后，才能办理借出手续（金额大时需校长审批）。
程序：老师申请-----教导处主管领导审批-----申请人购书-----教导处验收-----图书馆。
4.教参的定购
老师需要购买属于非教材订单上的教学参考书，由任课老师报告教导处，经批准后，由教材室订购。
程序：老师申请-----教导处主管领导审批-----教材室订购。
5.学生转学、休学和退学
学生转学（转进、转出）、休学和退学，均需由学生写出书面申请，经家长签名，然后逐级交班主任、级长、教导处主任签署意见，最后报校长审批，当申请得到同意后（转进的到总务处办理注册），才能按规定由教导处办理有关手续。
程序：学生、家长申请----班主任----级长----教导处----校长---教导处。
7.外出学习
教师外出学习或参加学术会议，应凭有关通知，填写请假申请书报级长签名后报教导处同意后报校长审批。特殊情况由行政会议决定。
二、教学事故认定与处理的办法
为加强我校三风建设，严肃教风教纪，规范教学行为，提高我校教育教学质量，特制订本办法。
教学事故分为重大教学事故与一般教学事故两类。
（一）重大教学事故认定与处理办法
1.重大教学事故的认定
下列行为均属重大教学事故
（1）殴打、辱骂学生，对学生进行体罚（情节严重），严重损害学生身心健康，影响恶劣的。
（2）未经教导处批准或授权，擅自停课、缺课、调课的。
（3）因非无可避免之原因导致上课（含监考）迟到、早退15分钟以上的。
（4）教师、考务工作人员遗失学生试卷，致使考试成绩无法确定的。（指期末自查考试，会考，全市统一组织的中高考模拟考等重大考试试卷。）
（5）教师、教学管理人员、考务工作人员擅自改动学生成绩的。
（6****学校批准，擅自向学生收取辅导费、补课费、资料费的。
（7）教师在上课期间因不认真履行职责而发生安全事故的。
（8）全学期无正当理由，未经请假不参加教研组活动累计达3次以上的。
（9）因对教学工作极不负责，而引起学生或家长投诉（全学期2次以上），经调查事实确凿的。
（10）从事第二职业或到校外兼职的。
（11）参加重大考务工作，出现较大考务差错，被上级有关部门通报批评的。
2.处理办法
（1）凡出现重大教学事故，扣发当月岗位津贴和师德奖。当年度考核不能评定为优秀，所在学期的浮动津贴只能评为最低档次。
（2）学年度出现重大教学事故累计达2次以上，当年度考核评定为不及格并扣发当年年终奖励的20%。
（3）视情节轻重，分别给予公开批评、行政记过乃至解聘处理。
（二）一般教学事故认定与处理办法
1.一般教学事故的认定
下列行为均属一般教学事故。
（1）违反教育教学规律，对学生进行体罚，情节较轻，影响较小的。
（2）因非无可避免的原因导致上课（含监考）迟到、早退2分钟以上15分钟以下的。
（3）教师上课衣着不整，有不文明用语，随地吐痰，抽烟的。
（4）教师在上课期间使用手机、传呼机，接听电话的。
（5）对学校、科组布置的教学任务不能按时按质按量完成的。
（6）未经学生同意，擅自拆看学生信件、日记的。
（7）监考期间不认真履行职责，阅读书报，批改试卷作业或做其它与监考无关的事情的。
（8）教师上课期间，无具体明确的教学要求、教学内容，随意安排学生整节自习的。
（9）教案、作业批改检查被确定为差或较差等次的。
（10）全学期无正当理由，未经请假不参加教研组活动累计在1次以上3次以下的。
（11）担任重要考试（期末自查试、全市组织的模拟试）阅卷、成绩统计工作出现较大错漏的。
2.处理办法
（1）一般教学事故学期累计达2次，当年度考核不能评定为优秀，所在学期的浮动津贴只能评为最低档次。
（2）一般教学事故学年累计达3次以上，按出现重大教学事故处理。
三、教学常规、教研工作制度
(一)备课：
（1）要求做到“三备”；备教材，备学生，备教法。
必须在备课过程中钻研教学大纲，吃透教材，根据所任班级的学生的实际，制定相应的教法。
（2）教案以单元（章节）为整体，分课题（课时）备课。
（3）优秀教案的标准是：教学目标明确，重难点突出，教学内容与时间安排合理，教学过程清晰，可操作性强，能结合该年级学生实际，****学校的“生本”教学特点，书写工整。
（4）教案由教导处（或组织科组长）检查，每期1至2次。
（5）在检查中发现不负责的，经教育仍无改正，在职称评定中考虑是否合格。
(二)上课：
课堂要求：
（1****学校纪律与制度，不迟到，不早退，不提前放学；不准私自调换课程,确有特殊者，须请示教导处（或级部）统一安排。迟到15分钟或提前5分钟以上放学者，作教学事故处理。
（2）严肃认真上好每一节课，管教管导，教态亲切自然，注意落实“生本”教学，提高课堂教学质量。在教学过程中，对学生睡觉、讲话、搞小动作等违纪现象视而不见，不负责任，且经教育不改的，作职称评定不合格处理；屡教不改的，视情节轻重，作降级使用直到解聘处理。
（3）教师衣着**、得体、整洁，不留怪发式，不穿拖鞋，上课时不得穿无领无袖的上衣，不得穿短裤(体育课除外)。
（4）教师上课不得拖堂，随堂老师要认真组织学生做好眼保健操，因特殊情况推延下课的要报告级长并向下一节上课老师解释清楚。
（5）课堂教学的标准是：
教学目的明确，组织教学，传授知识，巩固新课，布置作业等环节有条不紊。
内容适当，方法正确，真正体现生本教育理念，充分调动学生积极性，使学生“动脑、动口、动手”；教师在“导”字上下功夫，不断提高课堂教学质量。
(三)作业批改：
（1）作业量：本着减轻学生课业负担的原则，严格控制作业量，提倡课内完成作业，确实需课外完成的，一般来说，文科每天不超过20分钟（作文除外），理科不超过30分钟。
（2）批改：对学生的书写要严格要求。以全收全改为主，辅以有选择性批改，当面批改形式，作好记录，重点评讲。
（以上两项由教导处或组织科组长落实检查）
（四）常规辅导与考查
（1）早读晚修由级长和落级行政具体安排，并督促落班老师完成辅导工作，落班老师要依时、负责，不得迟到、缺席,并需在班内维持自修纪律；如确有特殊情况，要事先向级长或落级行政请假，以便另行安排。
（2****小组辅导，学科竞赛辅导，由各教研组订好具体计划交教导处，各教研组长负责督促落实。
（3）单元考****小组负责；中段和期末考查由教导处组织，各级长负责。督促落实；各监考老师要严格遵守考场规则，不得缺席或迟到，如遇特殊事情需先向级长或落级行政请假，否则当旷工论。在监考过程中要严守岗位，不准带报刊、书籍进考场，尽职尽责，作好考场记录。
（4）考试期间教导处组员巡视考场，对违纪老师和作弊考生视情节作出处理。
(五)听课：
每学期听课不少于10节。
(六)教研工作:
（1****学校组织的各项教研活动，要求参加的各项教研活动不得无故缺席、迟到、早退。
（2****中心发言不少于1次。
（3）每学年撰写有价值的教学论文不少于1篇。
（4）每学年精读1-2部教育教学理论专著，并作好读书卡片。
（5）积极主动有计划地进行教学试验，不断探求科学的教育教学方法。
四、教师业务进修制度
１.教师必须自觉参加学习，提高学历标准和教学业务水平。凡年龄在45岁以下，未达到国家规定学历标准的，必须进行业务进修，力争通过努力达到上级要求。
２.凡要求参加业务进修的老师，必须由本人提出书面申请，由学校统一研究作出安排，进行合理调配。
３.教师进修的科目必须与所教的科目一致，****学校统一研究决定。
４.凡参加面授的老师，****学校的通知，填写好请假单，经主管领导批准，由级长调整好课程后方能离校。
５.教师进修学费，由学校报销总额的40%，平常面授的补贴按每天30元标准分等级提供。每科成绩80分以上的，按100％报销，70-79分之间的按80%报销，60-69分之间的报销60%，成绩不合格的，全部费用由本人承担。毕业后凭毕业证、面授通知单、成绩到教导处办理报销手续。
６.进修期间的住宿费，书本资料费、交通费、伙食费，不列入报销范围。
7.学校积极鼓励教工参加各种教育教学活动。教师参加市内教育教学活动补贴标准为50元天/人（学校安排车辆接送除外），会务费全部报销；市外参加教育教学活动补贴标准为100元天/人，来回基本交通费、会务费全部报销；节假日参加教育教学活动补贴标准为100元天/人，来回基本交通费、会务费全部报销。
8.为了鼓励教师担任班主任工作，在本校连续担任5年班主任工作的，学校优先考虑安排省内考察学习，连续担任10年以上班主任工作的，学校优先考虑安排省外考察学习。
9.研究生学习进修毕业含上级部****学校以总报销补贴2万元结算。
五、新进教师见习（试用）期内教学工作要求
1.努力学习党的路线、方针、政策、法规和教育教学理论，不断提高政治思想水平，加强师德修养，爱岗敬业，见习（试用）期间无重大教学事故。
2.****学校的各项规章制度，执行学校常规教学规定，积极参加的各项教学教研活动，要求在见习（试用）期内，在学校或科组举****中心发言不少于1次（以科组活动具体记录为依据）。
3.严格按教学大纲（课程标准）中规定的教学计划与要求授课，认真钻研教材，认真备课，见习老师要求认真写好课时教案，新进的在职教师的教案除严谨认真外，对教材内容、教法、教学手段等方面的处理具有一定的独创性。
4.见习教师要虚心向有教学经验的老师学习，要求见习期内跟班听课不少于40节，新进在职教师要求在试用期内听课不少于30节，担任班主任的听班会课不少于6节。
5.积极参加名种业务进修，不断更新知识，适应教学要求。
6.见习（试用）期满，参照以上工作要求进行教学业绩书面考评，考评结果作为转正或调入的重要依据。
六、先进科组评比制度
1.科组长履行科组长职责好。
2.教学常规管理制度（备课、上课、批改作业、辅导、考核）贯彻执行好。（备课做到认真，教案完整；上课做到教学相长，气氛活跃；作业做到批改及时；经常开展课外的个别辅导；考核严格，考风好。）
3.积极开展听课、评课活动，以老带新，互教互学精神好。（学科的听课评课，互帮互学活动有计划，有课题，有记录，有效果。）
4.积极开展第二课堂活动，学科竞赛成绩好。
5.努力学习业务，积极开展教研活动和教材教法的研究与试验，不断探索教学规律，总结推广先进教学经验。
（每次活动要有目的，有内容，有所得，有记录，教学研究做到有专题，有计划，有总结）
6.各年级教学计划性强，计划执行好，教学效果不断提高。
7.评比办法：每学年评定一次。上学期期末初评，学年末总评。采取自下而上的评选办法。对照条件，各科组长进行总结，并写出自评小结，上交教导处，最后由行政办公会评定。对被评为先进的科组，学校给予奖励。
七、学生考试守则
1.考试预备铃响后，应立即进入课室，按规定的序号入座，如迟到30分钟,则取消该科考试资格。
2.除必要的文具用品外，不得携带与考试无关的物品入场。
3.答题：一般用蓝或黑色园珠笔或水笔作答，作图或电脑卡按规定用铅笔填写，字迹要端正。
4.保持试室安静,如试题不清,可举手向监考员示意,同意后才可询问,但不得解释试题内容。
5.考试要沉着、冷静、独立思考、独立答题，不得作弊，如有违反，按情节轻重，给予扣分处理或纪律处分。
6.考试时间内不允许交卷。
7.在考试时不允许使用涂改液。
8.考试结束铃响后，应立即停止答卷，由组长或监考员收卷后方可离场，学生不得将试卷私自带出试室。
八、学生学习方法常规
（一）预习
预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以，预习就是自学。预习要做到下列四点：
1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。
4.做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
（二）上课
课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：
1.课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2.要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。
4.听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5.如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6.要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。
7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目****中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。
8.要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
（三）作业
作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：
1.先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。
2.注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法。
3.态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。
4.作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。
5.认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。
6.作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。
7.作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。
（四）复习
复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融会贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到：
1.当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性。
2.单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。
3.期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时，在全面复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系。
4.期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。
5.假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成高三总复习时负担过重的现象。
6.在达到上面要求的基础上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对有关知识的理解和记忆。
（五）考试
考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，为以后的学习明确努力方向。考试时应做到：
1.要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影**平的正常发挥。
2.做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。
3.答卷时应注意的主要问题是:（1）认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。（2）一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。（3）仔细检查，更正错误。试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。（4）卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。
4.重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分；经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。
5.各科试卷要分类保存，以便复习时参考。
6.杜绝各种作弊现象。
（六）课外学习
课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。在搞好课内学习的基础上，适当进行课外学习，可以开阔自己的知识领域，发展个人的兴趣、爱好和特长，同时对课内学习也会起到有效的促进作用。课外学习应注意：
1.可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。
2.可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。
3.课外阅读一定要从自己的实际出发，量力而行，宁可少而精，也不多而滥，切忌好高鹜远、贪多求全。
（七）实验课
实验是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：
1.实验前做好预习，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。
2.注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。
3.实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。同时要分析出现误差的原因。严格遵守操作规程，爱护仪器设备，注意安全。
4.实验完成后，要认真而实事求是地写好实验报告。
十、教学功能室、实验室使用管理制度
1.教学仪器管理制度
（1）仪器室是储存教学仪器药品的重要场所，非本室人员，未经教师或管理员允许不得进入，以确保仪器药品安全和室内安静。
（2）无论是调入或购入的教学仪器，都要做好数量、质量的验收工作。
（3）健全教学仪器（药品）及相关设备的帐、卡、表、册。定期盘点，做到账物相符。
（4）教学仪器原则上只能在实验内使用，****实验室。课堂演示器材课后立即归位，课前填写实验通知单签名领取。
（5）教学仪器设备应分类按代码入橱，保管完善，若因使用不当损坏或因结构陈旧、性能丧失，无法修复改造或严重影响安全，需申请赔偿或报废，经审批后，冲减总帐和明细帐。
（6）使用贵重仪器、易燃品、有毒药品，必须做好登记手续。
2.物理保管室制度
（1）实验室保持清洁、干燥、实验器材按规定陈列，经常保持整齐、规范合理。
（2）建立健全仪器帐、表、卡、册，定期对教学仪器进行清点，如发现****实验室的领导报告，做到帐帐相符，帐物相符。
（3）认真安排准备学生实验，演示实验，保证正常的实验教学秩序。
（4）定期对教学器材进行维修，**其使用寿命。
（5）关于器材的损坏，如果是由于仪器的质量问题等自然损坏，经鉴定应填写报告单，如果是操作不当或故意损坏视其情节给予相应的罚款。
（6）教师借用实验器材应该做到有借有还，如有遗失应给予赔偿。
3.物理仪器室管理制度
（1）合理存放教学仪器。
（2）对易燃、易爆、剧毒物品的保管和使用，要严加管理，要设立专柜存放，并有相应的安全防范措施。
（3）带内电源（特别是内电源为非防漏电普通电池）的仪器长期不用时应取下电池，以免因电池漏液而损坏仪器，一般电子仪器应定期通电，至少每个季度通电一次。
（4）一切仪器借出、领出和归还，均须办理登记手续并检查仪器的完好情况。
（5）实验所用的仪器由教师提前向仪器管理人员送交“实验通知单”，管理人员备好仪器后，由教师签名领出，归还时注销。
（6）仪器损坏时应由当事人填写“仪器损失报告单”，报请有关领导处理，违反操作规程，不遵守实验规则引起的损坏，原则上应由当事人赔偿。
4.物理实验准备室规则
（1）室内仪器陈列规范、有序，符合标准，使用方便。
（2）随时保持整洁，注意通风、干燥。
（3）仪器入柜存放，柜台上应有相应的标签。柜台内的器材不得乱摆乱放。
（4）按实验教学计划和任课教师的要求，认真准备好演示实验和学生分组实验，保证正常的教学秩序。
（5）实验结束后，要使仪器保持清洁入柜。
（6）注意各项安全工作。
5.物理实验室管理制度
（1）教师所需演示实验和学生分组实验由任课教师填写实验通知单并提前三日交实验员。
（2）教师取用实验器材须经管理员同意，示教仪器用完后及时归还，并经管理员验收，若需继续使用应征得管理员同意。
（3）组外或校外教师借用器材，或本组教师对外教学活动所需器材需经教研组长同意方能取用。
（4）对遗失、损坏教学仪器者视其情节，分别给予罚款、照价赔还、批评教育处理。
（5）管理员应精通业务，加强对仪器的维修管理，学期末应对教学仪器进行一次全面清理，作好记录并向领导报告。
6.物理实验室学生实验守则
（1）实验前必须认真预习实验内容，明确实验目的，弄清实验原理，熟悉实验步骤。
（2****实验室须按组对应就位，未经教师许可不得动用仪器。
（3）保持室内整洁、安静、不喧哗、不打闹，不做与实验无关的事。
（4）认真听从教师讲解，严格遵守操作规程，注意安全。如在实验过程中有异常现象发生，应立即报告教师，切忌轻率从事，严防事故发生。
（5）不得损坏仪器，因违章操作或故意损坏、遗失仪器者，必须赔偿。
（6）实验完必须清点仪器，摆放整齐，做好室内外清洁工作，经教师同意方可离室。
（7）室内仪器不得带出室外，如发现应立即报告教师，对带物者应进行批评教育。
7.化学实验仪器的存放和使用制度
（1）教学仪器应存放在贮藏室内，由专人负责保管，未经管理人员同意，不得拿出仪器室。
（2）教学仪器、模型、挂图、矿石标本和各种工具，应据性能、规格和用途分类存放。做好防湿、防光和防火工作。
（3）教学仪器要记帐、建卡、入橱、上架或放入抽屉，定位配套存放。做到帐、物、卡相符。精密仪器应设专柜加锁保管。
（4）应以柜为单位登记仪器的种类、名称、规格和数量。使之一目了然。
（5）教师演示和学生用的仪器和药品，由任课教师填写实验用品单，实验员凭单准备。实验完毕，由实验员逐一检查验收。
（6）教学仪器和工具不得外借，学校的其他部门如需借用，需办理借用手续。
（7）每学期由实验教学领导组组织人员对教学仪器进行一次较全面的清查。对损坏仪器进行维修及报废处理，并订出下学期的预算计划，查漏补缺，提高****实验室管理的水平。
8.化学实验室学生实验守则
（1）实验前必须复习、预习课文里的有关内容，理解实验目的和要求，并熟悉实验步骤和操作要领，设计可行的实施方案，领取需用仪器、药品等，做到有序实验。
（2****实验室必须保持安静，按指定位置坐好，不高声讲话，不随便走动。
（3）实验开始前，应先检查实验用品是否齐全，仪器、药品规格是否符合要求，准备好全部用品后，才开始实验。
（4）实验时，要听从教师和实验员的指导，要按照实验规定认真操作，仔细观察实验现象，如实地做好记录。发现实验现象和结果跟课本上有出入时，要分析原因，提出自己的见解。
（5）实验时要注意安全。特别在做有毒、易燃、易爆的实验时，务必规定用量取药品，严格遵守安全程序操作，防止发生意外事故。
（6）实验时要保持环境清洁，实验用品要放置整齐。废纸、火柴头要投入废箱内，废液要倒入废液缸内，需回收的实验产物，要放入指定的容器里。
（7）爱护公共财物，节约水、电和药品，实验内的一切物品，未经教师和实验员的许可，****实验室。
（8）实验完毕，及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽，****实验室。课代表或值日生应协助做好督促和检查工作。
（9）实验完毕，如有仪器损坏，应进行登记和说明情况、损坏原因和损坏情况，决定是否赔偿和部分赔偿。
（10）实验完毕，根据实验原始记录，认真做好实验报告，按时交给教师审阅、批改。
9.化学实验室易燃、易爆、剧毒物品的管理制度
（1）实验管理人员应懂得危险品的性能和防护知识，按试剂的性能分类妥善存放。
（2）实验准备室只能存放少量危险品，较多数量****实验室的专设房屋中存放，并在表面加盖砂箱或放在铁柜之中，以防发生意外。
（3）易燃物品应放置于阻冷避光通风处，必须与强氧化剂分开存放，更不能互相撞击，以免发生爆炸。
（4）爆炸物品，要掌握爆炸条件，尽量避免剧烈磨擦、碰撞、用力研磨等，对碱金属、二氧化铝（磷）及磷化钙避免与水接触，防止爆炸事故发生。
（5）剧毒物品，过氧化物，升汞及其汞盐，三氧化三砷，白磷要设专柜（水泥柜或地下药品库专柜存放），加双锁保管，****学校领导派专人保管，另一把锁由实验员保管，即双人双锁共同保管，使****学校领导批准和双人签字。
10.化学实验室管理制度
（1）使用仪器进行实验，一般应根据该学科实验计划，填写实验通知单交实验教师准备，计划外实验应说明理由，否则不保证所需仪器药品的供应。
（2）仪器及实验用品只准在教学实验场地使用，不得随便放置或私自带走。
（3）贵重物品和危险物品，必须经教研组长批准方能使用。实验完毕应严格清理验收。
（4）贵重物品和危险物品不借出校外，一般工具、物品原则上也不外借，若工作需要非借出不可时，必须经教研组长签署意见，教导处批准，且要按时归还。
（5）除管理人员外，教师和学生不得擅自进入仪器、物品保管室。
（6）损坏仪器，滥用药品者应视具体情况给予批评教育、赔偿和纪律处分。
11.化学实验准备室规则
（1）实验准备室内所有仪器和药品由专人负责保管，未经管理人员同意不得随意拿出。
（2）教师演示和学生用的仪器和药品，由任课教师填写实验用品单，由实验员凭单准备所需仪器和药品。实验完毕，实验员逐一检查验收，存放原处。
（3）教学仪器和工具专供实验教学使用，不得借给私人，学校的其他部门如需借用，要办理借用手续。
（4）妥善收藏好化学药品，特别对易燃、易爆、剧毒药品要严格管理，做到勤查勤处理，防止意外事故发生。
（5）保持室内清洁整齐，勤俭节约，做好管理工作。
12.学生实验室须知
（1****学校有关实验的管理和教材规定的实验内容，完成实验教学，要求有关任课教师在教学实验前认真对学生进行辅导。
（2****实验室****实验室安静，尊重知识，认真操作，并按要求填写实验报告。
（3）实验完毕后认真清点仪器、试剂和卫生工作，由任课教****实验室。若有损坏，按规定照价赔还。
（1）实验前应听取教师讲课，注意黑板上的说明，仔细复习，阅读课本和实验作业中有关的内容，明确实验的目标和要求，了解实验方法后，再动手做实验。
（2）实验开始时要先检查实验材料，仪器装置等是否齐全妥当。
（3）要严格按照规定的实验操作步骤进行，正确地，有条不紊地使用器材、药品等，不得随意省略实验步骤。
（4）在做实验时要认真仔细地观察、分析实验现象，遇到困难，先请小组长和其它同学帮助，如不能解决，再举手向教师请教。
（5）实验记录和绘图要实事求是，实验报告要当堂完成，不能抄袭涂改。绘图要遵守绘图注意事项。
14.生物实验室规则
（1）实验前应认真阅读课文有关内容和实验册，明确实验目的和方法步骤。
（2****实验室，不要大声喧哗。
（3）实验开始时，先检查实验材料、仪器材料等是否齐全。
（4）实验时必须听从教师指导，遵守操作步骤，认真完成实验。
（5）室内应保持安静，不准做与实验无关的事情。
（6）爱护实验仪器，节约用水、电、实验器材和药品。损坏仪器、用具照价赔偿。
（7）依据实验结果，如实填写实验报告。
（8）实验结束后，清理实验用品，废物放入指定地点，洗净实验用具，经教****实验室。
15.电脑室管理制度
（1）进入电脑室人员应衣冠整洁，衣服手脚不洁者不得进入本室。
（2）严禁喧哗、打闹，讨论问题应控制音量。
（3）注重室内卫生，不准乱丢纸屑、杂物。不准带食物、饮料进入本室，禁止在室内抽烟。
（4）爱护室内电器设备，严格遵守操作规程，注意用电安全。发现问题及时与管理人员联系。
（5）爱护室内一切公共设施，不得在桌椅上乱刻、乱画，如有损坏，必须赔偿。
（6）非本室软磁盘，未经同意，不得在本室使用。
（7）外来磁盘须经检测方可进入本室电脑。
16.多媒体电教室管理制度
多媒体电教室安装高档次电教设备，是我校较现代化的教学设备。为了管好、用好、发挥好其在教学中的作用，订出如下使用规则：
（1）学生进入电教室上课，应保持安静，遵宁纪律，不得在台、凳上乱写乱画，如有发现，经查出给予严肃处理。
（2）进入电教室上课的老师，事前要熟悉本套现代化教学设备操作使用方法，才能在本电教室上课。
（3）多媒体电脑，专供多媒体电化教学使用，一般不得他用，未经许可不得随意拿个人软件在本电脑试机或使用。以防止电脑病毒侵害。
（4）本电教室设备先进、精密，在本室上课的老师应爱惜电教设备，上课时不得使用粉笔，防止污染，造成损坏。
（5）本室电教设备未经许可不得乱动，如有需要，要有会操作使用的老师在场协助。
（6）下课后按操作顺序关机，并注意关闭电源。
17.生物园管理制度
学校生物园****基地，进入本园参加教学活动的人员必须遵守如下规则：
（1）学生进园观察学习，必须听从老师指导，认真观察。
（2）进园后不得采花摘果或采集生物标本。
（3）不得践踏幼苗，不得向水池抛杂物。
（4****小组在园内做扦插、嫁接、播种等实验，应按指定地段进行。
18.地理园管理制度
地理园是开展教学活动的重要场所，进入本园必须遵守如下规则：
（1）保持园内安静，不喧哗，不嬉戏。
（2）爱护园内设施，不准敲击标本，不准践踏模型。
（3）保持园内整洁，不准随地吐痰和丢纸屑杂物。
（4）非参加教学活动和清洁工作的人员不得进入本园。
19.教师阅览室管理制度
（1）凡本校教职工均可在本室阅览。
（2）进入本室的教工必须将自带的提包、书刊等物品统一放在存包处。
（3）本室图书、报刊、资料只供读者在室内借阅，因特殊需要，经主管领导批准方可办理外借手续。
（4）爱护室内书、刊、资料，凡丢失损坏者照章赔偿。
（5）保持室内安静、整洁、不得大声交谈，不准抽烟及随地吐痰、丢废物。
20.图书室管理制度
为了更好地发挥图书室在教育教学中的辅助作用，使各类图书报刊更好地成为丰富师生文化科学知识、陶冶师生思想情操、活跃师生课余生活的精神食粮，特订出如下规则：
（1）师生凭借书证借书，教师每人可借书10本，其中工具书5本，借期为5个月，其他书借期1个月。学生可借书2本，借期为半个月，逾期不还或遗失者按章赔偿。
（2）教师资料室的资料只供老师阅览，一律不外借。
（3）要爱护图书、报刊资料，对各类图书、报刊不准折叠、涂画污损，更不准拆撕、剪裁，违反上述要求者，将按价赔偿。
21.体育器材管理制度
为加强我校体育器材管理工作，减少体育器材不必要的损失,使有限的器材发挥最大限度的作用,特就本校体育器材管理情况作出以下规定：
（1）全校师生要重视、支持体育器材的管理工作。
（2）全校师生要爱护体育器材及设施，凡借用的器材如有遗失或人为性损坏的要照价赔偿，如有故意损坏的除赔偿外还要交政教处作处理。
（3）借用体育器材要出示自己的学生卡，并填写体育器材借单，办理好手续,否则，管理员可以拒绝借器材。
（4）班级上体育课所需器材由任课教师办理，并在上课前办理借用手续，上完课后归还；班级活动所需借用的器材由班主任或任课老师办理，否则，管理员拒绝借器材。
（5）师生借用的体育器材必须当天归还，如有特殊情况，可以办理续借手续。
（6）借用的体育器材只限在校园内使用。
（7）如因器材紧缺，器材管理员可拒绝办理器材借用手续。
22.文印室管理制度
（1）文印室是在教导处领导下，****工作部门。文印室工作人员****学校工作特别是为教学服务的思想。
（2）文印****学校各项规章制度，爱护各种设备和用具。要节约纸张及其印刷材料，要按时、按质、按量完成印刷任务。
（3）凡校外单位或个人所需的印刷品，应征得主管领导同意方可印刷。
（4）文印室所需物品，由文印室负责提出计划，交总务处统一购买。文印室应逐项登记各类印刷品的各项数字，并取得领取人的亲笔签名，定期到总务处结算。
23.校园网及电化教学设备的维护和管理工作制度
一、电教室的维护管理：
（1）电教室的功能和用途：第一是实现多媒体教学；第二实现视频会议和演讲报告的举行；第三是实现多媒体视频的演示等等。
（2）电教室的维护和管理：作为学校举行集会和多媒体教学的主要地点，电教室****学校的要求做好准备。电教室的设备的维护应该实行专人的维护和管理。电教室的使用要进行科学和严格的管理模式；教师使用电教室必须得到教导处的批准并提前一天通知电教室的维护人员才可以进入电教室进行多媒体教学，教导处须对电教室的使用作好时间上的合理安排。教师使用后应告诉维护人员教学结束，维护人员再次检查设备的使用情况和完好性。
（3）电教室的维护管理人员的工作：每周定时对电教室的设备进行检查，如发现设备有损坏的情况要想办法把设备修好，如果设备已经无法维修，****学校报告设备的损坏情况和提供应对的方法，对电教室设备进行维修，尽快的恢复正常情况以备使用。
二、学生机房的维护管理：
（1）学生机房的功能和用途：实现学生的计算机实践技能的培养和计算机水平的提高。
（2）学生机房的维护和管理：学生机房对学生使用计算机进行部分的限制和要求：首先计算机房对计算机的功能权限进行控制，并使用有效的管理软件对学生用机进行管理；其次每次上机，当值教师应引导学生科学规范进行使用计算机的说明和说明行为规范，防止学生对计算机的刻意破坏和对机房计算机设备进行盗窃。
（3）机房维护管理人员的工作：定期对计算机进行检查；上机辅导教师使用机房后应再一次进行设备的检查，保证机房设备的完整。
三、多媒体制作室的维护管理：
（1）多媒体制作室的功能和用途：为学校教师提供多媒体课件制作的设备环境。
（2）多媒体制作室的维护和管理：多媒体制作室教师提供制作课件所需的各种软件；使用多媒体制作室的设备须向管理人员请示，否则不予使用权；管理人员要对电脑设备的使用情况作记录，以保证每一台电脑的正常工作。
（3）多媒体制作室管理人员的工作：保证每台电脑设备的正常工作；对不熟悉电脑操作的教师进行上机指导，使每台电脑都是在正确的操作方式下进行工作。
四、校园网络的维护和管理：
（1）校园网络的功能和用途：全面支持网上教学，网上信息发布，多媒体教学，VOD课程点播，电子图书馆，教务教学管理等应用。
（2）校园网络的维护和管理：由于校园网络是一个较大型的网络工程，它的维护和管理必须进行科学合理的维护管理规范。首****中心管理，****中心交换机、路由器和网****中心统一维护管理制度。****学校****中心部分，也就是整个校园网络的神经中枢，中心交换机的维护和管理将是实现校园内部网络畅通无阻的一个重要工作。路由器是校园网络和外部网络联系的关键所在，亦就是说它是校园网络和INTERNET连接的桥梁，路由器的维护和配置是一个重要的工作内容。****学校内部信息交流和向外发布信息的主要渠道，它的维护和管理也将是整个校园网络的重点工作之一。由于中心交换机、路由器和网络服务器的重要性，所以必须将它们进行集中统一的维护和管理，对于中心交换机是保证它在任何时间都可以连接整个校园网络的畅通无阻，对于网络服务器是要实现它信息内部交流和对外发布信息的强大功能。
（3）校园网络维护管理人员的工作：一是保证整个网络的连接畅通，遇到问题要立即解决处理；二是维护好各种网络硬件设备和网络服务器等；****学校的要向外发布的信息进行处理，达到校园网络的功能和用途的基本要求。
五、校园网络计算机使用规定：
为了进一步提高校园网的使用效率，保证校园网设备的正常使用，特作如下的规定，请各位教工认真执行。
（1）各级部、****办公室计算机必须定机定人使用，严禁随意乱用计算机。
（2）计算机的使用实行登记制度，使用者要填写好登记表。
（3）未经同意严禁在计算机上安装其他计算机软件，如确需安装，必须经网管员同意。
（4）严禁在计算机上进行与教学无关的工作。
（5）必须爱护计算机所有硬件和软件**，严禁私自装卸计算机。
（6）必须按正确的电脑操作规范计算机操作，严禁直接电源关机和任意冷启动计算机。
（7）遵纪守法不得将法律不允许的文章在网上传播。
（8）不得私自对校园网络设备如交换机、光纤等进行操作。
（9）办公室打印机禁止用作私人用途。
（10）各老师将所有计算机文挡文件存放在校园网的D盘或E盘，否则，容易造成文挡文件的损坏。
十一、招生管理制度
一、招生管理
1.我校每****教育局当年招生政策、计划招生，录取的新生一律凭入学通知书、户口****学校报到，办理入学手续。应积极做好适龄残疾儿童、少年的入学工作，残疾儿童一般为随班就读。
2.****学校长和****领导小组，负责学校招生的报名、审核、编班等工作。对于来校的新生或插班生，申报程序为：先在教务员处（或教导处安排的人员）登记，相关人员及时将登记情况报告给教导主任，再由教导主任汇总向主管校长汇报；审批程序为：由教学校长和有****领导小组按学生年龄结构，性别搭配等情况进行审批、平行编班，由教导处落实到年级和班级，年级组长负责协调落实。任何年级都不得以测试方式接收新生和插班生，不得以任何理由和借口拒收；严禁编重点班、快班。
二、报到缴费注册管理
1.新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其监护人或学生本人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或****学校办理入学手续。
2.新生必须按规定时间办理报到注册手续，方能取得学籍，新生逾期不报到者，则取消入学资格。学生一学期无故不到者，报教育局取消学籍，各年级学生学籍，由教导处统一管理。
3.新生入学后，学校****教育局取得学籍，编列正式学号。
4.学生的学籍档案的内容由班主任负责用蓝黑或碳素墨水钢笔填写，必须字迹工整，出现错误不能剔涂，姓名、出生年月日必须与户口相符，不得弄虚作假，所有栏目要填齐。学籍档案中的学生成绩和综合性评价要事实求是，要如实反映学生真实情况。学生毕业后，学校把学****学校。
三、转学插班管理
1.需来校插班者，如学额未满，教导处了解学生学习情况、分管校长审批，凭户口、房产证、成绩单、****学校****教育局学籍管理公章）、学籍卡（带学籍号）可来校插班就读，学籍管理员同时开出接收证，最多在二周内办理好学籍转入手续。学生家长工作调动及其它原因，子女要求转学须经家长申请，学校研究、教学校长同意签字，方可办理转出手续；学籍管理员不得自主向学生家长开出转学证。
2.在学校无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达15天者，视为辍学。如有学生辍学，****学校长报告，并进行家访，查明原因，积极协助做好学生的劝返工作，敦促其到校，并向教导处作出书面说明；****学校长汇报，教学校长应仔细调查原因，作出决定。学校将学生辍学与班主任的考评挂钩。
四、休学复学管理
凡学生因病，无法坚持正常学习，须长期（三个月及以上）停学者，应由本人或家长（监护人）申请，出具县（市）级以上医疗单位诊断证明书、病历、出院小结、医药单方能办理，经学校同意，报教育局批准，方可休学，休学期为一年，休学（一年）期满后，应由本人或家长（监护人）申请，相关医疗单位出具健康证明，学校同意，报教育局批准，方可复学。若确须继续休学的，应凭县（市）级以上医疗单位证明办理好续休手续。
五、学生学籍管理
1.每学期初，学生学籍管理人员必须清查学生人数，及时填写学生变动情况登记表，掌握在校生的情况。如实上报有学籍学生、内借生、附读生情况。
2.中小学学籍坚持人在籍在，人走籍走，由学籍管理员负责异动、班主任协助。
3.学籍管理由学籍管理员、教导主任具体负责，报分管校长审批。
4.内借生、附读生必须在申报的同时，及时填写好相关表格备案在学籍管理员处。
六、责任追究
对于招生及管理行为（含分班、辍学等）中个人失职违规、不作为或乱作为的行为，实行责任追究，取消其年度评优评先资格，由此造成社会影响的，视情节追究相应责任。
第三章：德育工作管理
一、教职工职业道德和行为规范
1.教职****学校出勤制度,不迟到、不早退、不旷工。有固定岗位的教职员工要坚守岗位,不能随便离岗。上班时间不得串门闲谈,上课或监考期间,教师如无特别事由不得离开课室。
2.爱岗敬业,树立高度的责任感,忠于职守,做好本职工作,讲求效率和质量。
3.热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4.关心学校的建设与发展,****学校发展献计献策。不说有损岭中形象的话,不做有损岭中声誉和利益的事。
5.有高度的安全意识和责任感,****学校的人财物安全,要采****学校公物者作斗争,爱护学校一草一木。厉行节约,不铺张浪费。
6.积极进修业务,提高自己的业务水**工作能力。
7.尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
8.服从领导,服从安排,一切按程序办事,按学校规章制度办事,对于分配的工作任务不拖拉、推诿、敷衍。
9.为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。要求学生做到的,教职工必须首先做到。
10.创造舒畅和谐的工作与生活环境,营造良好的人际关系氛围,不搞小圈子。不允许背地议论他人长短,挑拨离间,惹是生非,不许用相互拆台、贬低他人等手段抬高自己,鼓励公平竞争。
11.养成良好的生活习惯,积极锻炼身体,积极参加有利于身心健康、有利于团结友爱的娱乐活动。讲究卫生,****化校园环境,不准在课室、级部办公室、会议室吸烟,不准乱吐乱扔。
12.因故不能上班时,****学校请假审批程序办理请假手续,并主动做好调工、调课、补课安排。
13.严守职业道德规范,不准乱收学生费用,不准向学生或家长推销商品、学习用品和学习资料;不准通过学生和家长谋取私利;不准从事第二职业或到校外兼职。
二、学校校规
1.有远**想：学习目的明确，学习态度认真，自觉读书，奋发向上。
2.要爱国爱校：热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱劳动。
3.要遵纪守法：遵守《中学生守则》，《中学生日常行为规范》和学校制度。不偷窃。不赌博，不吸毒，不与不务正业的人接触，不把其带进校园，不聚众斗殴，不早恋，不看黄色书刊、录像。
4.要文明礼貌：穿着整洁，不留长发；对人有礼，不讲粗话、脏话，举止文明。
5.要诚实谦虚：不讲假话，不抄袭作业，考试不作弊，虚心接受教育。
6.要勤奋努力：执行课堂常规，认真听讲，不开小差，不喧哗，不乱动，不随便出入，做好笔记，勤复习，按时完成作业，积极参加体育锻炼。
7.要勤俭节约：不吸烟，不驾驶摩托车回校，不搞超前消费，不进营业性卡拉OK厅等。
8.要爱护公物：不损坏课室、宿舍门窗、实验仪器等公物，爱护花草树木，关心集体。
9.要讲究卫生：****学校的清洁制度，不乱丢杂物，不随地吐痰，不涂污墙壁，不乱写乱画。
10.守公共秩序：集队、集会要快、静、齐、升国旗时要严肃认真，出入校门要下车。
三、学生礼仪常规
1.参加升旗仪式，衣着整洁，扣好衣服，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌要严肃认真，声音洪亮。
2.着装得体，仪容整洁，不着奇装异服，不佩戴金银首饰，不涂脂抹粉，不穿拖鞋、背心上学。
3.坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明，使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
4.见到长辈、老师、要问早、问好，上、下课，向老师行礼,发言要先举手，****办公室或居室要喊报告或敲门，经允许后再进入。离校与老师或同学道别。
5.离家或回家要与辈打招呼。
6.对待客人要主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
7.对待老、幼、妇、残，要主动礼让，尊重帮助。
8.参加集会，要守时肃静，学生发言或演讲，要向老师或听众致礼，结束后道谢。观看演出、比赛，要适时、适度鼓掌致意。
四、先进级部评选条件和办法
一、评选条件
1.****学校制订的全级教育教学目标。
2.年级教师政治思想好，做到教书育人，为人师表，团结协作，无体罚学生现象。学生有理想，守纪律，有良好的行为习惯，德育成绩考核优良率达90%或以上，师生违法犯罪率为零。
3.全级教师乐教勤教善教。学生勤学，学风好，教学质量稳步提高。
4.全级能定期召开班主任会、科任老师会、家长会和级会，分析、公布本年级的教育教学情况。对本年级的教育教学有计划，有措施，并能认真执行，对执行情况有检查小结。
5.文体、团队和第二课堂开展好。
6.****学校开展的各项活动，积极、****学校和上级布置的各项任务。
二、评选办法
1.全校六个年级选前三名。
2.每学年评定一次。上学期期末初评，学年末总评。
3.采取自下而上的评选办法。对照条件，年级先进行自评，并写出自评小结，最后由行政办公会评定。对被评为先进的年级，学校给予奖励。
五、****中学文明班评比制度
一、指导思想
以全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，围绕我校三年规划，****学校德育工作的新途径，营造良好的校园道德环境，提高学生道德素质，使德育工作落到实处，为进一步提高我校办学质量而努力奋斗。
二、****小组
****小组机构
组长：卢贺球
副组长：罗 核、周国戈
组员：林欢媚、曾文玉以及各年级级长：
****小组职责
1.制定评比实施细则。
2.督促检查评比工作。
3.负责实施突击检查。
4.促进评比检查的发展并使之完善。
5.处理突发事件。
三、评比内容及检查时间、检查部门
1.仪表方面。（每天检查。由团委、学生会干部每天进行登记、各年级负责值勤干部每天进行登记并汇总成一周考勤登记表、各科任老师登记好上课考勤，并由值日行政收齐交教务员登记录入统计；值周行政每天进行登记并及时将情况反馈到值周总表上）。
2.组织纪律。（包括仪容仪表及课堂纪律、活动和集会纪律，仪容仪表包括头发、校服、校鞋、饰物、指甲，采取每天检查、每周突击检查、每月集中检查和不定时抽查的形式。活动和集会纪律由德育处、团委、少先队及学生会干部进行检查和评定）。
3.卫生清洁。（每天检查。由团委、学生会干部负责检查和评定课室和包干区卫生）。
4.两操方面。（包括广播体操和眼保健操，每天检查。由团委、学生会干部和值日教师负责检查和评定）。
5.晚自修。（每天检查。由值日行政及下级行政进行检查和评定）。
6.宿舍纪律。（每天检查。由值日行政、值日班主任和宿舍管理员进行检查和评定登记扣分）。
六、德育工作例会制度
1.****小组例会制度
****小组由主管副校长任组长，由德育处、团委、少先队、学生会干部、级长、班任代表以及语文、政治、史地等科组长共同组成；每月初****领导小组会议，针对学校各方面的情况，研究德育工作，并对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。
2.级长、班主任例会制度。
级长、****学校德育工作的基础队伍，是学校德育工作的主渠道，例会制度是实施德育工作的保障。级长、班任会议原则上每周一次。会议由德育处主持，总结上周德育工作，安排本周德育工作任务，学习校内外德育经验和德育理论，研究解决德育工作中的具体问题。必要时可单独召开级长会议。
3.德育处、团委对全校德育工作进行统一安排和管理，全体成员于每周五召开例会，汇报总结本周工作，讨论下周工作。
七、值周制度
****学校德育计划，实行德育工作“时时有人管，事事有人抓”的全过程，全员管理，培养学生“尊师守纪，勤奋好学”的良好习惯，特制定值周制度如下：
（一）值周教师职责
1.值周教师要以高度的工作责任感，认真负责的精神做好每天的值日工作，在值周时段内提前10分钟到位。
2.值周教师必须配带值日标志，做到分工明确，职责清楚。****学校****学校的纪律，做好每天的常规检查工作，负责学生常规违纪的教育处理。
3.按照学校作息时间安排表，负责检查学生仪表行为、课室纪律、****学区和课室纪律和校门值日检查，及时向值周行政反馈检查情况。
4.维持学校、年级的集会或集体活动（包括眼保健操、课间操等）的纪律。
5.对突发事件或重大违纪的应急处理，并联系相关教师和年级长，向值周行政或德育处汇报。
6.负责楼梯口和校门学生坐车秩序安全维护，并做好记录。（按学校值周安排轮流，值周教师每天放学要到校门维持秩序）负责本级部放学带队老师的签到登记工作。
8.填写好值周记录表，登记每天检查扣分情况。
9.值日教师如有特殊情况，不能值班，应事先向有关领导请假，以便做好安排。
10.凡违反规定，没有做好值日工作、造成责任事故者，要视情况追究有关责任、扣除当月的岗位奖金。
（二）值周行政职责
1.****学校的值周工作。
2.对值周的老师进行指导和安排，对班主任考勤进行抽查。
3.每日听取值周教师工作汇报，回收值周登记原始材料，分类汇总好各表格，周六例会前上交德育处。
5.处理偶发事件，对存在的问题提出意见及建议。
6.负责在集会上总结值周情况，表扬优秀班集体和个人，对不良现象提出意见或者建议。
7.负责组织值周老师维持学生放学秩****学区和课室纪律（5：00—6：30时）。
8.值周行政（级长、科组长、团委、学生会指导老师）早上6：45时、中午1：45时在学校门口检查学生的仪表、校卡、手机等，****学校门卫检查。早上放学11：55时、晚上放学8：50时在学校门口维持学生放学秩序。
（三）值日行政职责
1.负责每天下午6:30—10:00的实验区、教学区和课室纪律检查，****学区教学秩序。
2.7:00时检查晚自修学生出勤情况以及教师落班情况，8:00时收齐各班的考勤表，第二天早上交政教处。
3.8:50时组织值周教师到校门维持学生放学秩序。
（四）检查内容及标准
校门：
1.检查内容：
（1）检查学生仪表：（包括校服、首饰、校卡、头发、穿鞋、手机）
（2）维持校门的纪律与卫生。
（3）维持学生放学秩序。
1.评分标准：
（1）每班底分为10分。
（2）迟到的每人次扣1分。
（3）违反上述（校服、首饰、校卡、头发、穿鞋、手机）检查内容中的任意一项的，在其所在班级分中扣1分，可以扣到负分。
课堂
1.检查内容：
（1）班级课堂纪律，维持教学秩序。
（2）班级学生出勤情况。
（3）学生仪表。
2.评分标准：
（1）每班底分为10分。
（2）上课时有学生睡觉、讲话等违纪现象的每人次扣1分。
（3）上课时有学生缺席的、旷课的每人每节扣2分。
（4）上课时学生不穿校服的每人每节扣1分。
（5）上课时学生有意顶撞老师的扣10分。
两操、升旗
1.检查内容：
（1）班级学生出操人数、仪表（扣好衣服、拉链）
（2）出操或集会的速度与质量。
（3）出操的纪律与队形。
2.评分标准：
（1）每班底分为10分。
（2）缺席、不戴校卡、不穿校服，每人次扣1分。
（3）出操、集会速度，以（播放2次运动员进行曲为限）叫口令时仍然没有集好队的班级扣2分。
（4）做操过程中，有不按要求完成做操动作的班级扣3分。
（5）升旗时不唱国歌的班级扣3分。
（6）体育教师配合检查做操质量。
（7）集会时，学生讲话的班级扣3分。
（8）全班都不做眼保健操的班级扣5分，在做眼保健操过程中有1人次不做的扣0.5分。
卫生清洁
1.检查内容：
（1）各班环境区，课室卫生清洁情况。
（2）校园环境区保洁情况。
2.评分标准；
（1）每班底分为10分，其中课室4分，负责卫生包干区4分。课室台凳2分。
（2）不清洁的给0分。
（3）有清洁但不洁的视情况好坏给予扣分。
（4）台凳排放不整齐的扣2分。
（5）发现学生有使用饭盒或随地乱丢纸屑的扣5分（在基得分内扣）。
（60黑板、讲台不清洁的各扣1分。
说明：
（1）课室检查时间为下午6时正。
（2）环境区（包干区）检查时间为早上7：30时。
晚自修
1.检查内容：
（1）维持晚自修纪律。
（2）偶发事件。
2.评分标准：
（1）每班底分为10分。
（2）晚自修期间睡觉的每人次扣1分。
（3）晚自修期间开玩笑、看课外书籍、随意走动等违反课堂纪律的每人次扣1分。
（4）晚睡熄灯时还在教室的，每人次扣2分。
（5）上晚自修迟到的每人次扣1分。
宿舍
1.检查内容：
（1）和维持宿舍晚睡纪律。
（2）偶发事件。
2.评分标准；
（1）每班底分为10分。
（2）熄灯后有学生讲话、用电筒看书籍等违纪行为的扣3分。
（3）学生不依时晚休，每人次扣1分。
（4）有学生在宿舍里面倒水或往下面倒水的扣3分。
说明：
（1）混合宿舍的班级违反纪律，各班按扣分要求处理。
（2）每月进行一次宿舍内务大检查。
（3）宿舍卫生、内务由宿舍管理员检查。
八、外出参观制度
级部或各部门组织外出的集体活动，必须先书面提出申请，报校长审批，审批同意后才能组织外出。
九、大事上报制度
级部或各部门如发生重大事情必须及时上报。学生无故缺课的，必须上报级长，并即通知家长。无故缺课二天的，级长必须上报政教处。级部、班主任不能擅自开除或劝退学生。教职工出现重大教学事故的，级长当天之内上报。
十、家访制度
各年级、班必须有组织，有计划地开展家访工作。每学期每个学生至少普访一次。家访应以到学生家里座谈为主。级部召开家长会每学期不能少于二次。
十一、档案制度
各年级、各班必须重视档案资料的归档工作，学期结束时移交政教处。需归档的材料包括：
（1）班主任工作手册
（2）学生德育考核表
（3）班会课备课记录
（4）班主任工作总结
（5）后进生转化记录表
（6）师生共结情谊“一帮一”活动情况记录
（7）德育情况统计表
（8）学生卫生健康情况表
（9）专项活动材料和总结
（10）班、级工作会议记录
（11）家长会会议材料和记录
（12）生理、心理辅导材料和记录
十二、班会课制度
要求各班任自觉学习有关管理、教育理论，提高管理水平，每学期要上交一份学习心得体会。各班主任要多接触学生、了解学生、关心爱护学生，多收集班的情况，****学校的中心工作组织好班会课，要健全班会课备课制度，每学期上交政教处；班会课不得挪作他用。
十三、处分与撤销规定
一、处分的实施和撤销
1.对学生的处分，将视其错误大小、情节轻重、认识态度并结合学生平时表现，分为：警告、严重警告、记过、留校察看等四个等级。凡受“记过”以上处分的学生，无论撤销与否，都将如实记入学生学籍档案。
2.对学生的处分的撤销，一般考察期为一年。考查期满，如该生确实在各方面均有较大的、明显的转变和进步，则由学生本人提出“书面申请”，交班任审查，各科任老师签署意见，报级长和落级行政同意后交德育处核查，****学校行政会研究决定。
二、学生管理规定
1.学期开学报名时，除学校准假外，无特殊情况不按时报到注册的，按自动退学处理。
2.考试作弊，除给予严厉批评教育外，对该科本次考试成绩作扣分处理，并告知学生家长。
3.严禁学生抽烟、喝酒、上网吧。一经发现学生抽烟、酗酒、上网吧者，将给予“记过”处分。
4.严禁学生吸毒，一经发现，立即责令其停课，****戒毒所。
5.严禁学生赌博，学生不得在校内打扑克、打麻将等。违犯者，给予严厉的批评，再犯者，给予“警告”，有赌博行为的，最轻的给予“严重警告”处分。
6.在校内打架的学生，除给予批评教育外，将视其情节轻重，最轻的给予“记过”处分，再犯者，给予“留校察看”处分。
7.出勤：
（1）旷课两节，给予“警告”处分；两节以上给予“严重警告”或更重的处分。病事假占一学期的三分之一时间者，按教导处有关规定执行。病事假1天内，班任审批，2天内由级长审批，3天内由落级行政审批，3天以上由校长审批。
（2）迟到或早退三次按旷课一节计，并按有关1）处理。
8.课堂纪律：
（1）一周中经常违反课堂纪律，经科任老师批评教育后仍再犯，给予“警告”处分；
（2）在一个月中，上多数学科的课都严重违反课堂纪律，破坏和干扰课堂正常教学秩序，又不接受老师教育的，给予“严重警告”的处分。更严重而又屡教不改的给予“记过”或更重处分。
9.侮辱漫骂师长的，最轻的给予“警告”处分；殴打师长的给予“留校察看”处分。
10.损坏公物，照价赔偿。有意损坏公物的，除照价赔偿外，最轻的给于“警告”处分。有盗窃行为的，最轻的给于“记过”处分。****机关处理。
十四、学生奖励办法
一、奖项
（一）三好学生
1.思想品德好。尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在同学中能起到模范带头作用，德育考评良好以上。
2.学习好。学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握多门功课的基础知识和基本技能，。
3.身体好。体育达标，积极参加课外活动和有意义的文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康。
4.学校三好学生在各班三好学生中选出，全校评5名，德育考评要求为优秀。
5.****学校三好学生中产生。
6.每学年评选一次，评选人数由德育处确定。
（二）****团委、学生会、班委会干部）
1.德育考评为优秀。
2.热心为集体服务，努力做好本职工作，大胆管理，敢于批评不良现象。
3.模范作用好，在同学中有较高**。
4.学校优秀干部在各班优秀干部中产生，全校评选5名。
5.****学校优秀干部中产生。
6.每学年评选一次，评选人数由政教、团委会确定。
二、评选程序
1.学校三好学生、优秀干部要在班级（个人）小结的基础上，在班任的指导下由学生民主评议，征求科任老师意见，级长加具意见，然后报德育处审批。
2.优秀干部可按一定比例由学生会民主推荐，经班任同意，汇总上报政教处。
十五、后进生管理办法
1.思想上，全体教师必须给予后进生平等教育的机会，不歧视后进生。
2.各班进行摸底跟踪，找出后进生，建立档案，然后以级部为单位安排科任老师进行挂钩辅导。
3.挂钩老师必须定期找后进生谈话，发现问题及时向班主任、级长、德育处汇报协同处理。
4.后进生必须定期向挂钩老师和班主任汇扳其学习生活情况。
5.班主任必须对后进生每学期家访一次以上，每周向家长汇报其子女在校思想学习情况一次。
6.对****学校召开级会给予表彰。
7.对不听教育一再违反纪律的后进生，可暂时停课处理。
8.挂钩老师每学期在后进生跟踪教育表上填写后进生的表现、教育措施和效果等。
十六、5S管理优秀班级评比方案
5S管理作为校园班级文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要的作用。为了切实加强校园文明建设，营造班级文化氛围，让每一处角落都发挥教育的功效，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，使学生在浓厚的文化气总陶下健康成长。学校决定每学期开展5S班级管理评比活动。通过活动，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人精神，在全校范围内掀起一个讲文明、讲纪律、讲学习、讲奉献的热。使文明守纪、勤奋读书、乐于助人等良好的行为蔚然成风。
一、评比时时
每学期评比5次
二、评委小组
个体领导及学生代表
三、5S管理的具体内容
1.教室内整体设计美观，色调搭配合理，各种张贴内容健康向上，字体上整，制作规范、精良；各种专栏内容布合理，有特色，有创总。
2.课桌椅排放整齐，桌面清洁，尤张贴物：清洁用具等物品有序、放置，尤闲置品；帘内、楼道等保持格洁(天化板无蜘蛛网，墙洁净，灯增、电风扇等无灰尘)，门窗洁净;讲台设置合理，新雅观。板报内容主题突出，健康积极向上，版面设计新颖，字画优美。
3.有特色，并定期更换。
4. 特色布置(如:学习、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、操行评比、礼仪建设、班级美化………)，能展现班级特色，符合学生特点，有时代特色，色彩、布局整体效果好，质量高。
5.课室正面、后面上方挂国旗、标语。
6.走廊和过道文化建设。(如果要布置，****学校意见)
（1）走廊展示的作品不能有过期、破损等现象。
（2）设计美观、大小合店、制作精美。
（3）力求创新，彰显各自特色。
四、评比办法
1、讲比对象:全体班级。
2、评委成员将对各班级进行现场打分，去掉最高分和最低分，取其平均分作为该班分数。
十七、高中部“星级班级”评比方案
****学校改革和发展，规范班级管理制度化，加大班级管理力度，强化养成教育，提高竞争意识，树立和形成良好的班风、校风、学风。经学校研究决定，开展评比“星级班级”评比竞赛活动，具体实施办法如下：
一、评比标准
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及班级常规等工作细则评分标准为主要评分依据。具体如下：
****团委学生会管理
1.卫生
课室、走廊：地面清洁，无垃圾，每天拖地至少一次
垃圾桶：及时清倒（垃圾桶垃圾过半必须清倒）
卫生工具：摆放整齐
黑板：除作业布置外，及时擦黑板
一体机：不使用时为关闭状态（关屏）
课桌摆放整齐。
检查时间段：早6:50-7:00；中：2:05-2:15；晚上：6:30-6:40。每违反一次，扣1分
2.升旗
秩序：进场退场快静齐，保持二列纵队。
出勤：检查留在课室不参加升旗的人数（身体不适的须持有班主任签名的假条）
纪律：升旗仪式上保持安静、无杂音，队伍整齐
违反一次扣1分
唱国歌：升旗时唱国歌。声音整齐响亮，加1-3分
（二）教师值周管理
1.考勤：早上，下午、晚上分别在风雨走廊检查，以第1次铃声响为准。1人次扣1分。
2.仪容仪表：
头发：不染发、不烫发、不留怪异发型，女生头发不过肩，长发须扎好。
校服：穿校服，不改校服且不在校服上做留标记或图案，不留长指甲、不染指甲。
首饰：不佩带饰物
鞋：不穿拖鞋、高跟鞋、洞洞鞋等，（脚受伤须说明情况）
3.课堂巡查：包括晚修（加监控管理）
检查：仪容仪表（校服、头发）、打瞌睡、吃零食、看与当堂学习无关的课外书、玩除手机外电子产品等，1次扣1分。（课堂出现手机为重大违纪）
（三）宿舍
以宿舍管理扣分为准
（四）任务完成
资料上传、安全教育平台、青骄第二课堂、心理测试、微课掌上通、“一封信”等钉钉群家长电子签名上传等须完成的任务要求。违反一次扣1分。
班主任积极完成德育任务：加1-5分，主题班会、经验交流、征文等。
学生有重大违纪行为，对学校造成极大负面影响的，有违法犯罪的，发生重**全问题的，实行一票否决制，取消该班星级班级评比资格。
二、评比比例和奖励办法
1.评比比例：基础年级30%，毕业年级40%。
2.评比及奖励办法：每4周评比一次，以学期为单位，第一次评上时为一星班级，第二次为二星班级，以此类推，最高为五星班级。作为期末“和美班级”、“和美学子”、文明学生、优秀学生、优秀班主任等重要评比依据。每次评上星级班的班主任，当月奖励200元。
十八、优美班级、优美办公室评选方案
为建设优美的校园环境，以优美的环境熏陶人，促进学校良好的校风的形成和发展，特制订《****办公室评定方案》
一、评选标准
环境整洁优美：经常保持整齐清洁，窗明几净，玻璃、桌椅保护完好，报纸、图书、表册管理得井井有条。爱护设备、设施。
二、评选方法
1、每学期期末时，由学校德育成员商定后评出。
2、优****办公室的评选以民主集中制为原则。****学校的德育处组织各年级的****办公室分A、B、C三等评分，一学期累计获得A等较多的为优美班级、优美办公室。
3、名额：
优美班级，初一级2个，初二、初三级各3个，高一、高二、高三各2个。优美办公室2个。
4、评上优****办公室学校将给与一定的奖励。
十九、优秀班主任评选细则
一、评选条件
1.热爱教育事业，热爱班主任工作，师德一流。
2.服从学校领导，不讲报酬，做事雷厉风行，工作持之以恒。
3.每学期能按时制订班主任工作计划，认真做好班主任工作总结，按时参加班主任工作会议，不无故缺席，****学校布置给班主任和班级的各项工作。
4.有独立工作能力，有班级管理的方法。有良好的心理素质，有口头表达能力，有超前意识。
5.认真学习，坚持写教育随笔，在市级以上刊物发表论文至少一篇，班级管理某一方面有特色。
6.把德育工作放在首位，把学生思想道德建设渗透到班级每一个环节，积极培养学生的“三创”精神(创业意识、创新精神、刨优能力)，全面进素质教育。
7.关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生，树立典型，表扬先进，对学习、生活困难的学生送温暖，有学生成长轨迹的记录．有真正动人的转化后进生过程的详细记载。
8.尊重学生家长，主动与学生家长沟通，虚心听取意见和建议，学生、家长对班级工作的满意率95％以上。
9.一学年中班级四个零指标(安全事故为零、学生退学为零、体罚学生现象为零、违法犯罪为零)。班级学风正、纪律好，各项考核指标必须在年级前四名。
二、评选办法
1.对照条件，个人申报。
2.年级初评，按20％上报政教处，个人写好500字的事迹材料。
3.政教处根据上报的候选人材料，结合平时对班级工作的考核积分，确定优秀班主任名单。
4.校长室审批。
5.优秀班主任每学年评选一次(时间定为第二学期结束)，镇****学校优秀班主任中产生。
三、奖励方式
1.学校对评上的优秀班主任颁发荣誉证书和奖金，先进事迹在校宣传栏中进行宣传。
2.优秀班主任在考评、晋升中优先。
二十、优秀级部评选办法
为了培养良好校风，班风，提高我校的教学教育质量，启动教师内部活力，引进竞争机制，充分调动各级部的积极性，最大限度的展示智慧和才华，特制订本办法：
一、总分计算办法：总分满分100分。
1.政治思想方面：
（1）坚持正确的政治方向，坚持四项基本原则，****学校管理制度。
（2****学校各项活动，政治学习出满勤、守纪律、专心学习并形成良好的会风。
（3）集体成员能顾全大局、团结协作、求实创新、凝聚力强。
（4）全体成员有强烈的主人翁意识，****学校的民主管理，为学校管理出谋划策，积极提供有建设性的意见或者建议。
2.业务能力方面：
（1）年级内教研、常规管理活动正常有效地开展，****学校、总支、工会等部门布置的各项工作，并取得显著成效。
（2）集体成员重视并积极参加业务学习和进修。
（3）热爱本职工作，全面贯彻党的教育方针，教师坚持做到教学“六认真”，及时掌握现代教育理论内容和技术，促进学生全面健康发展。努力提高课堂效率，在学校公开教学活动中开足开好公开课，教学效果好。认真履行岗位职责，爱岗敬业，服务热情周到，无责任事故发生，工作能得到家长、学生的好评。
（4）积极参加各级各类教学或业务竞赛取得优良的成绩；爱岗敬业，无私奉献受到上级部门的表彰。
（5）积极参加教科研，集体成员每年每人都有论文在省、市、校级报刊物上发表或参加交流。
3.遵守纪律方面：
（1）模范遵守师德公约，教书育人，服务育人，为人师表。
（2****学校各项规章制度，按时上下班，没有无故不在岗的现象。
（3）树立优良的师表形象，不搞有偿家教，不私自外出兼课，不接收家长的礼物和宴请。
4.文体卫生方面：
（1****办公室内环境整洁，有每周值日安排表落实到位，办公室物品摆放有序。
（2****学校文体活动，在各类竞赛中的成绩名列前茅。
（3）集体成员有良好的文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱抛废弃物，节约用水、用电。
三、平时考核计分办法
平时考核以公布的通报数据为依据，占40%
级部得分=（学期年级文明班获奖次数+上交材料完成情况）×40%。
说明：若级部班数不同，按比例折合后计算。
三、奖、惩计分（满分10分）
1.本学期工作有重大失误，产生事故的级部酌情扣1-10分。
2.本学期工作有突出贡献，产生较大影响的级部酌情加1-10分。
说明：该项分数的增加与减少，由学校德育成员讨论决定。
五、奖励
1.每学期评比二个先进级部。
2.奖励到级部，被评为优秀级部的奖。
3.采取自下而上的评选办法。对照条件，年级先进行自评打分，并写出自评小结，最后由德育处评定。对被评为先进的年级，学校给予奖励。
二十一、三好学生优秀班干部先进班集体评选条件办法
一、三好学生
1.思想品德好
（1）热爱祖国,热爱社会主义,热爱党,努力学习党的路线、方针、政策,关心国家大事。
（2）爱科学,有巩固的专业思想。
（3）学雷锋,热心为同学服务,为集体做贡献。
（4）主持正义,勇于开展批评和自我批评。
（5）自觉遵纪守法,****学校学生行为规范。
（6）尊敬师长,团结同学。
（7）积极参与社会各项公益活动,各项活动起模范带头作用。
2.学习好
（1）学习目的明确,态度端正,学习刻苦专心。
（2）讲究学习方法,效果较好。
（3）能较好地把握各门功课的基础学问和基本技能。留意培育分析解决问题的能力和创新精神。
（4）学习成果优良。
3.身体好
（1）有良好的精神状态；心理健康。
（2）积极参与文体活动。
（3）有良好的卫生习惯,身休健康。
（4）体育课成果优良。
注:三好学生评比应留意以下几点:
1.坚持德、智、体、美、劳全面发展,要防止以学习好代替其它两好,或对其它两好降低要求。
2.学习好既要看考试成果,又要全面考查学生的实际水平,不要单纯看分数,某些学科成果非常优异或在文体美等方面有专长,专业课在 80分以上,其它学科成果在及格以上也视为成果好。
3.既要表扬一贯先进的学生,也要留意把原来基础较差经过努力有明显进步,表现突出的学生评为三好学生,以鼓舞全体同学努力上进。
4.既要看学生在校表现,又要看在家庭、社会上的表理。
5.本学年内有下列状况之一者,不能评为三好学生：
（1）病、事假累计两周以上者。
（2）有无故旷课状况者。
（3）两次****学校大型活动者。
（4）四次无故不做值日或卫生扫除者。
（5）考试有不及格科目或有作弊、帮助他人作弊者。
（6****学校学生行为规范者。
（7****学校通报批评或纪律丛分者。
（8）思想品德考核不达优者。
二、优秀学生干部
优秀学生干部除了应具备三好学生的基本条件外,还应具备下列条件:
1.热爱自己所担当的工作,热心为集体、为同学服务,与其它干部**好,乐于帮助后进同学。
2.****学校与广阔同学之间的桥梁纽带作用专心完成领导、老师交给的各项任务,工作成果突出。
3.留意德、智、体、美、劳全面发展,对自己要求严格,思想进步,热爱劳动,遵守纪律,文明礼貌,勤奋学习,积极参与文体活动。
三、优秀班集体评选条件及方法
1.全班同学遵纪守法,****学校学生行为规范,****学校的各项规章制度,班内有良好的道德风貌。
2.有一个团结向上、顽强的班委会,能够依据本班状况积极开展丰富多彩的活动。
3.班内有一个良好的学风,全班学习总成果在同年级中有明显进步。
4.****学校组织的各项活动,讲究卫生,劳动好。
5.在学校组织的大型集体活动中表现好,各方面进步较快,成果突出,班级考核总分在同年级居上游。
说明：本学年有下列状况之一的班级不能评为优秀班集体。
1.对学校组织的各项活动本班组织不力,问题较多的。
2.教室、宿舍、卫生区卫生联查、抽齐成果明显落后的。
3.班内有人受到留校察看以上处分或集体、个人连续4次或累计6****学校点名批评的。
4.贯彻、执行学校管理规章制度不力的。
二十二、文明学生评比方案
****学校德育工作，巩固发扬德育成果，促进学生养成良好的文明习惯和学会做人，营造一个团结、健康、文明、和谐的校园氛围，在学生中树立文明榜样，提高德育工作的实效性，推动教育教学工作有序进行。德育处研究决定，第学年开展“文明学生”的评选活动。
一、文明学生评选条件
1.思想积极要求进步，关心爱护集体、助人为乐，能主动为集体、为他人多做好事，综合素质评价优秀。
2.能自觉遵守《中学生日常行为规范》和校规校纪，养成良好的行为习惯；爱国爱校、明礼诚信，语言文明，团结友爱，勤俭自强，爱护公物。
3.****学校要求，穿校服，戴校徽，爱清洁，讲卫生
4.学习目的明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯。上课守纪，无迟到早退现象。能自觉规范上网行为。
5.坚持体育锻炼，****学校组织的公益劳动和各类有益身心健康的活动，并且表现突出。
6.集体荣誉感强，能热心为同学和他人服务，有一定的组织能力，能主动配合老师开展各项工作，在学校和班集体中起到模范带头作用
二、文明学生评选的过程
1.文明学生的评选以班级为单位，各班主任要依照本班学生操行评定及量化管理细则进行评选，再参照学生自评，由班主任和科任老师及班委评选5名候选人。
2.各班级文明学生候选人确定后，上报各年级备案；再由各年级推荐10名文明学生候选人，并填写“文明学生推荐表”，上报德育处；最后由德育处审核。
3.初中部、高中部“文明学生”评选，每学年评选一次。
三、表彰奖励
1.对于文明学生，经德育处审批后、颁发奖状；学校组织拍个人荣誉照广插、网站、橱窗公布表彰，最后存档。
2.凡是评上文明学生及各类先进的同学，名单记入学籍档案，并与毕业综合素质考核挂钩。
3.评为文明学生的同学，在以后的省、市、校级先进的评选中，优先考虑。
4.文明学生评选结果，与操行评定、奖学助学、入团入党、择优推荐、三好学生、优秀学生干部评选等挂钩。
四、其他
1.对有严重违规违纪行为者，实行一票否决制，除根据相关条例给子纪律处分外，取消评选各类先进资格。
2.****学校规定有冲突的，以学校规定为主。
二十三、优秀德育工作者评选方案
一、评选宗旨
****学校教育教学工作的重要组成部分，教师是德育工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引路人，是实施素质教育的重要力量。为了进一步加强教师队伍思想道德建设，落实未成年人思想道德教育精神,在教师中树立一批教书育人、管理奇人、服务有人的典范,激发广大教师工作的主动性、积极性。在此基础上、选拔出一批优秀德育工作者，****学校德育工作针对性和有效性，引领学校德育工作的不断发展。
二、评选组委会成员
1.学校校级领导和分管领导
2.****小组
三、评选条件
1.拥护党的基本路线,全面贯彻教育方针,具有良好的职业道德和敬业精神,为人师表、关爱学生，具有团队**精神。
2.积极参与德育实践活动，组织指导的德有活动获得校级以上荣誉。在德育工作上有较先进的教育理念，并能形成自身特色。
3.注重学习,有较高的德育理论水**研究能力。近三年德育研究成果(德育论文案例分析、活动方案设计、德育校本教材)获校级以上奖项，或在各类刊物上发表。
4.爱生敬业，充分尊重学生的人格，尊重学生成长的差异，注重发展学生的个性特长，在学生、家长和同行中树立了良好的**。
5.积极参加各类德育研修活动，并发挥专业引领作用。近三年在校级以上德育研讨活动中做专题讲座、经验介绍等不少于2次。
6.****学校德育课题以及小课题研究，在课题中担任相关研究并取得一定成效。
四、评选要求
1.学校以评选德育先进工作者为契机,全面、客观地评价教师德育工作情况,宣传先进经验，激励广大德育工作者立足岗位，务实进取,积极创新,****学校德育工作的针对性和实效性。
2.学校本着公正评价、突出典型、鼓励先进、促进提高的原则,把好评选关,评选出具有模范和表率作用的优秀德育工作者。
3.评选过程坚持个人申报、教研组推荐、学校评议等过程。并广泛征求教职工意见听取学生和家长的意见。
4.译选出的候选人要在校内做书面公示并进行归档。
5.优秀德育工作者每学年评选一次，学校按照相应标准给予奖励。
第四章：后勤工作管理
一、财务管理制度
1.财务人员要坚决执行国家的财务管理制度，严格把好收支关，对违反财务制度的收支，财务人员有权拒绝受理。
２.出纳要坚决执行财务开支制度，严格审核开支单据，并做到印章不齐不付款，数量金额不清不付款。
３.报销单审批报销按以下方式进行：购物或出差回来后一般应于3天内向出纳处报销，报销凭证一定要有经手人、证明人（验收者）签名，再由主管领导审批报校长审批后方可报销。
４.出差的伙食补助及住宿费按规定实行总额包干，超支自负的办法。
５.学校对外签字的经济合同等资料应交一份给总务处保管，以保证按时付款和入帐。
6.严格按上级核定的项目和标准收费，其他收费均需书面请示，由校长批准后方可收取。任何部门或教师均不得自行决定收费。
7.总务处应在月初将上月的各类帐目，报送校长审查。
二、校产管理制度
１.后勤组其中一个重要职责是认真做好固定资产管理工作。实行财产保管责任制，建立财产分类帐和总帐，凡购进设备、仪器等记入固定财产清册，建立借用手续和制度，每学期后勤组根据财产变动情况进行一次核对调整。
2.凡属学校房屋及固定资产均由总务处录入电脑统一登记管理，任何部门或个人领取公物，都必须先填写“公物领条”，经主管领导批准后才准予领用或借出。
3.注意检查维修，总务处要有高度责任心，对学校财产一清二楚，对损坏物品应及时发现、维修，提高使用效率。
4.采购物资设备,应事先填写采购单，经同意后方可购买。购置物品发票须有经手人、验收者和主管领导签名，保管员登记后，才能到财务报销。
5.建立固定资产登记、保管制度：固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，也作为固定资产管理。固定资产一般分为六大类：房屋和建筑物；专用设备；一般设备；文物和陈列品；图书；其他固定资产。
6.课室公物，由班任负责保管，每学期初填报“教室公物统计表”交保管室存案，学期末由总务处派人清点验收，如有损坏或遗失，按《损坏公物赔偿制度》处理，保管好的班级，学校予以表扬和奖励。
7.学生宿舍的公物，由寝室长负责保管，学期末由宿舍管理员清点验收，如有损坏或遗失，按《损坏公物赔偿制度》处理，保管好的宿舍，学校予以表扬和奖励。
8.教师宿舍的公物，由总务处保管人员发给“教师宿舍公物统计表”，每位教师都必须如实填报，学校定期派人抽查核对，如有损坏或遗失，按《损坏公物赔偿制度》处理，教师搬离宿舍，一切公物必须如数归还，并交清房租、水电等费用。
9.实验室、图书室、体育室、音乐室、美术室、多媒体电教室、教学室、电脑室等由各室造册登记、保管，教导处汇总存案，并递交一份给总务处存案，以备核查。
三、损坏公物赔偿制度
为维护国家财产，保持校舍的整洁，对损坏公物者除进行教育外，并给予责令赔偿处理，以达到教育目的。在全校树立“爱护公物为荣、损坏公物为耻”的好风尚，保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。
1.损坏学校财物、校舍、墙壁、配备的照明、水电设备要赔偿。
（1）因责任事故，损坏公共财物，按价赔偿。
（2）故意损坏加倍赔偿，情节恶劣者，除赔偿外，学校还将给予纪律处分。
（3）因工作失误损坏的，依情况不同酌情处理。
2.各班使用的公物，由班任负责保管，公物损坏，若追查不出个人，则由班集体赔偿。
3.学生宿舍的公物，由寝室长负责保管，公物损坏，若追查不出个人，则由整个宿舍住宿人员集体赔偿。
4.学生毕业和工作人员调出，所借用公物要如数归还，不得带走或转借他人，缺少或损坏的要按价赔偿。
5.赔偿物品价格由公物保管员提供，会计开收据发票。
6.对维护公共财产、积极与损坏公物行为作斗争，揭发、报告损坏公物者，给予表彰奖励。
四、公物采购制度
1.各部门购置教学用品，必须到总务处领取采购清单填写，经主管领导同意后方可购买。
2.公物购置一般情况下，由固定采购员负责完成，特殊情况总务处指定人员协助完成。
3.采购活动应本着廉洁奉公、不谋私利、勤俭节约的原则。
4.数量、****采购办采购。
5.严格执行财务制度，做好发票、报销工作，做好采购物品的入库交验工作，保证票据与物品价格相符，手续完备。
五、维修管理制度
1.凡学校公共设施、住宅、教学行政用房、公共财产的维修工作，统一由总务处办理。任何部门或个人私自维修或请人维修，学校不提供材料，不报销。
2.有维修项目的部门或个人，必须先到总务处登记。再由总务处统一安排，分轻、重、缓、急，派人维修。
3.一般性维修，由总务处批准后即可进行，较大的维修项目则由维修人员作出预算，报总务处，经校长办公会议研究同意后方可进行。
六、校园环境管理制度
讲究卫生，保持清洁，爱护学校花草树木、****中学生日常行为规范的要求，也是培养学生县有高尚文明素养的起点、每个同学必须从点滴小事做起,形成良好的文明习惯,力争做一名品学兼优的好学生、为此,特作如下规定,希望全校同学共同遵守：
1.每个****学校、班级布置的各项卫生扫除、美化校园等劳动任务。对无故缺勤者，各班应给予批评教育。
2.保持校园、公用设施、教室的环境卫生整洁。不乱丢纸屑、果壳等废弃物；不乱涂乱画；不乱倒垃圾；不在球场以外（如教室、走廊、道路等）玩球。
3.爱护学校一草一木。每个同学必须做到：不损坏公物；不攀折、摇曳花本；不践踏墙壁、桌椅；不在花圃、草坪保护区行走、玩耍。凡造成损坏者，照价赔偿。对故意损坏、情节严重者，给予校纪处分。
4.美化校园，增进环保意识。按各班的卫生包干区，建立环保责任区。由卫生包干班级负责日常的卫生清扫；树木、花草的培育、保护。对损坏树木、花草者进行追究。学校定期对环保责任区进行评比，对环保工作卓有成效的班级或个人进行表彰、奖励。
5.保洁和爱护公物人人有责。制度的执行与检查，政教处负责。值同行政、教师、学生执行检查事宜。全校师生，如发现有违反以上条款者，人人有权制止、报告。对违反者处理必须公正、及时，处理应有记录、凭证。****学校环境做出成绩的师生，将给予表彰、奖励。
七、清洁卫生管理措施及标准
一、办公室、课室、宿舍，每天一拖二扫，做到地面不见泥沙和纸屑、果皮等；桌、椅、门、窗、玻璃每周用湿布擦抹一次。使之不积灰尘，天花板上无蜘蛛网等，卫生工具应在工具房中堆放整齐。
二、走廊、楼梯等公共场地实行分班分人包干，除每周劳动课由学生进行全面大扫除外，其余时间值日生清扫、由清洁工进行保洁。要求每次大扫除都要拖擦地板，抹洗玻璃、门窗、墙壁、栏杆等，做到地面洁净，不积水，不见纸屑、泥沙等，玻璃、门窗、栏杆不见灰尘，墙面不见鞋印、污迹等，墙角、天花板不见灰尘和蜘蛛网等。
三、校园、校道公共场地，实行分班分人包干，除每天由包干班打扫外，其余由清洁工进行保洁。要求做到地面干净，草地无废纸、杂物等。
四、洗手间卫生由专职清洁工负责，具体要求另见校方与清洁工签订的工作合同。
五、学校将卫生地段划分到班和保洁员，管理责任落实到人。行政领导.年级组长、班主任实行分片包干。每次大扫除后，由包干行政、级长和班住按卫生标准验收，不合标准的要求有关班级翻工。此外，值周行政、老师每天对全校卫生进行一次检查评分，凡卫生不达标者，实行一票否决制，所属班不能评为文明班，班主任不能评为先进班主任。清洁工将卫生成绩作为年终考核的主要依据。
八、卫生公约
1.不随地吐痰和丢果皮、纸屑，自觉把果皮、纸屑丢进垃圾箱或纸箩内。
2.课室要每天打扫三次，桌凳要摆放整齐，扫把、垃圾桶应放在工具房中，并整齐堆放。
3.包干区每天要打扫两次（早、晚），经检查，不干净则要重扫。
4.扫地前要洒水，否则要给予扣分。
5.课室、宿舍每月要搞一次整体大扫除，做到地面洁净，不积水，不见纸屑、泥沙等，玻璃、门窗、风扇、光管无灰尘，墙面不见鞋印、污迹等。桌椅摆放整齐。
6.垃圾要倒在指定的垃圾池中去，否则要罚清扫校园。
7.不喝生水，不吃不干净的零食，饭前便后要洗手。
8.勤洗头、勤换衣服、勤剪指甲。
9.不乱涂乱画，不在墙壁留鞋印。不在小便处大便，不随地大小便，便后要冲水。
九、卫生工作制度
1.环境卫生：
（1）教室及包干区实行一天两扫制，并用拖把拖洗干净。
（2）各组、处、室及学生宿舍坚持一天一扫一拖。
（3）保洁工作及卫生间的卫生清洁由清洁工负责。
（4）不得随地吐痰和丢果皮、纸屑，不得乱倒垃圾。
（5）不得乱涂乱写乱画，违反者要责令其恢复原貌。
（6）卫生总体要求是：室内六面光；灯管、风扇、电视清洁；墙上张贴有序，物品摆放整齐。
2.教学卫生：
（1）学生要注意用眼卫生，保护视力，养成正确的书写、阅读习惯。
（2）班级每月交换一次座位。
（3）老师上课板书要端正，字体大小要适宜。
（4）学生每天要坚持做好眼保健操，认真做课间操，积极参加课外活动。
（5）老师要按时下课，不得占用学生休息时间。
3.个人卫生：
（1）勤洗头、勤换衣服、勤剪指甲。
（2）不吸烟喝酒，不乱吐乱扔。
（3）不吃变质或不干净的食品。
（4）劳逸结合，按规定时间休息。
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