根据《****教育厅 ****财政厅关于做好2024年教师培训市（州）统筹实施项目工作的通知》要求，结合实际情况，我市拟采取公开遴选方式确定2024年**省教师培训市（州）统筹实施部分项目承训机构，现将有关事宜公告如下。

一、遴选项目类型

拟对“心理健康教育教师培训专项”和“信息技术应用能力提升”2个项目公开评审遴选承训机构。项目详细情况见附件1。

二、遴选机构范围

符合《**省教师培训项目承训机构资格认定及管理办法》的培训机构（附件2），按资质认定资料清单提交材料（附件3），在资质认定后可申请参与承训机构遴选。

三、申报要求

（一）科学设计方案。各申报机构要扎实开展需求调研和项目论证，精准制定培训方案。项目设计要紧紧围绕教育改革，聚

焦教师教育教学能力全面提升，针对教师职业发展不同阶段特点，分层分类精准设计课程。要将**教育大会精神、师德师风、教育家精神等纳入必修内容，引领广大教师树立“躬耕教坛，强国有我”的理想信念，争做“四有”好老师。

（二）优化培训内容。申报机构要紧密结合教育教学实际，突出教师核心素养，着力提升学科育德、综合育人、课程理解、课堂教学、评价与作业设计、家庭教育指导、数字化应用等能力。针对性设计培训课程，将思想政治、爱国教育、师德师风、法治教育、心理健康、数字素养、预防校园欺凌等内容纳入教师校长培训，强化培训针对性与实效性。

（三）配强专家团队。遴选熟悉教育情况的高校专家和具有较强培训能力的一线优秀教师、校园长、各级学科教研员，具有广泛社会影响的教育战线工作者等组建高水平的培训专家团队，原则上一线优秀教师、教研员和校长的比例不低于50%。

（四）注重提质增效。创新培训形式，在需求调研、方案研制、组织实施、经费管理、训后追踪和总结提升等环节做实做优。重视实践性培训环节，强化教师实践参与，助力教师解决问题、提升技能。完善线下集中培训、在线培训和校本研修结合的混合式培训方式，帮助教师精准发现问题，通过专家指导、自主学习、同伴交流和教育教学实践，推进教师常态化学习，满足教师个性化发展需求。采用多种方式进行训后跟踪，对教师更新理念、改进方法、运用实践等进行综合评价，并组织专家进行指导提升。加大数字化转型下教师培训模式改革创新力度。强化优质课程**建设，重视培训成果总结和提炼，打造优秀培训案例。

（五）严禁分包转包。各申报机构要科学评估自身培训承接能力，合理控制申报项目数量，在项目执行过程中严禁将所承担的项目转包分包给第三方机构，一经发现将按有关规定严肃处理。

四、遴选程序

（一）资质认定。按照《**省教师培训项目承训机构资格认定及管理办法》规定的条件和程序确认申报机构资质。

（二）项目申报。科学编制《2024年市（州）实施教师培训项目实施方案》（附件4），填写《2024年市（州）实施教师培训项目统计表》（附件5）。

（三）组织评审。****体育局组织教师培训专家对申报方案进行评审，按程序择优确定并公布项目承训机构及培训任务。

五、其他事项

（一）材料提交。请各申报机构于2024年9月24日前完成申报材****体育局人事师培科。附件3所涉及材料均需加盖公章后扫描提交，附件4和附件5均需提交盖章扫描版和电子文档版。

（二）联系方式。**** 王苑媛，电话：0830-****730，邮箱：****@qq.com。

附件：

附件2：**省教师培训项目承训机构资格认定及管理办法.pdf

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2024年9月14日