为拓展课后服务渠道,丰富校内课后服务活动内容,充分满足学生发展兴趣特长等需要,根据《****教育局****学校引入第三方开展校内课后服务的若干指导意见(2024 年修订版)》(南教基〔2024〕158 ****发展中心相关文件精神,结合我校需要,现向社会引进具备相关资质的课后服务机构协助开展我校2024-2025学年素质托管服务,有关事项如下:
招募对象
****中心课后服务第三方社会机构“白名单”(2024年版)内的机构,不接受以个人名义申报。
基本条件
申报参与校内课后服务的第三方机构要符合以下条件:
一
资质要求
1.在《狮山镇校内课后报务第三机构引入情况一览表“白名单”(2024年版)》内;
2.机构取得的营业执照、办学许可证均在有效期内;
3.具备提供相应课程服务的资质;
4.任课教师具备相应课程服务的专业资格且无任何不良记录;
5.机构信用状况良好,未被列入企业经营异常名录或严重违法失信企业名单,无不良记录。
二
课程要求
课后服务课程以发展兴趣特长为主,内容有特色,价值导向正确,不提供境外课程。授课教师相对固定,课程实施有保障。
三
公益普惠
贯彻国家教育方针,愿意承担社会责任,助益学生素质发展。坚持公益普惠,不以营利为目的。
服务范围
****在校学生
课程要求
一
我校拟开设以下课程:
科创与思维类课程:机器人、编程、科学实验、无人机、象棋、围棋、最强大脑,等;
艺术与表演类课程:中国舞、拉丁舞、吉他弹唱、古筝、口琴、创意美术、陶艺、硬笔书法、软笔书法,等;
体育运动与劳动类课程:足球、篮球、乒乓球、羽毛球、武术、花式跳绳、创意美劳,等;
语言与素养类课程:播音主持、舞蹈、语言艺术、绘本阅读,等。
遴选程序
一
申报方式
申报时间:即日起至2024年9月18日12:00前,过期不受理。
申报时需提交以下材料:
(1)填写《****2024-2025学年校内课后素质托管服务机构遴选报名表》(附件1),法人签名、加盖机构公章;
(2)填写《课后素质托管课程服务费项目信息收集汇总表》(附件2),法人签名、加盖机构公章;
(3)有效期内的营业执照复印件并盖公章;
(4)有效期内的办学许可证复印件并盖公章;
(5)机构法人代表身份证复印件;
(6)课程相关资料:包括课程名称、课程内容、课程价格,授课对象范围、授课班额上限、每学期课时安排、每节课授课教师人数、聘任专职或兼职教师持有的行业培训资格证书复印件等;
(7)****学校开展课后服务素质托管的合同复印件(仅进校进行部分特色课的服务合同,不是全面的课后服务**,不计算入内)。
特别提醒
所有资料需要按顺序整理好,材料不全或整理散乱的,均不予受理。提供的所有纸质资料应加盖单位公章并保证真实有效。若提供虚假资料,则取消申请资格,并追究相关法律责任。申请公司将相关纸质资料交至****门卫室。以上材料均需****公司公章,装订成册入袋并密封(文件袋外包装封面均要注明:①机构名称②参选项目名称③法人或委托代理人姓名④密封条注明“遴选会议前不准启封”字样),正本1份,副本9份。
二
资格初审
附件机构提交报名资料,****委员会统一审核各机构证照、资质等情况,确保遴选机构在狮山镇课后服务机构白名单内。符合遴选要求的机构将电话通知参与集中评审会议。
三
民主商议
附件****学校行政、教师及家长代表组成的****小组,制订评分标准,召开遴选会议。****小组统一集中评审,对符合遴选要求的机构进行打分评选,最后入选名单经我校****小组集体表决通过。
注意:参与遴选所承诺的师资人员不能随意变更,如确实需要变更,****学校同意并安排不低于原有师资水平的老师。
四
结果公布
附件评审小组对评审结果进行现场公布。
五
协议签订
附件明确学校和第三方社会机构在校内课后服务的具体方式、服务内容、收费标准、安全措施、人员保障、双方权利等,确保课后服务的公益、优质、普惠。
评估及退出机制
每学期期中、期末学校组织学生、家长、教师开展第三方社会机构服务情况进行评价与考核,发现问题会反馈整改,期末考核不满 60 分(不合格)的,学校可终止该机构的继续服务资格。
其他
本公告解释权归****课后服务素质托管第****小组委员会。
联系电话:袁老师 135****8576