第一章 总则

第一条 规划要求

贯彻落实《****办公厅关于印发

第二条 规划原则

（一）坚持统筹规划原则

根据**县县域内各阶段学龄人口和常住人口发展趋势,着眼于教育教学需求,坚持“统一规划,合理布局,因地制宜,分步实施,配套建设,协调发展”的方针,按照属地管理、分级负责原则,****学校（幼儿园）布局。

（二）坚持问题导向原则

加强调查研究,认真测算和分析全县各学龄阶段常住人口变化情况,针对初中、小学、幼儿园阶段教育**不足、大班额、大校额等突出问题,充分考虑综合改革需求,****小学办学条件。

（三）坚持标准化建设原则

因地制宜,优化教育**配置,优先满足就学需要,****学校办学条件,注重规模效益,坚持**与改造相结合,节约建设,集约用地,避免重复建设和**浪费。

第三条 规划依据

1．《中华人民**国义务教育法》；

2．《****省委、****政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的意见》（粤发〔2020〕6号）；

3．《****办公厅关于印发**省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023-2027年）的通知》（粤办函〔2023〕231号）；

4．《****教育厅等六部门关于印发的通知》（粤教基〔2022〕33号）；

5．《****教育厅等九部门关于印发的通知》（粤教基〔2022〕36号）；

6．《****办公室关于做好“百千万工程”重点任务-****幼儿园）布局专项规划及相关工作的通知》；

7．《****教育厅关于印发的通知》（粤教基〔2024〕4号）；

8.《****县委 ****政府印发的通知》（佛委发电〔2023〕7号）；

9.《****政府关于印发》（佛府函〔2023〕44号）。

第四条 规划范围

本次规划范围为**县6个镇（含县城）78****学校、幼儿园。

第五条 规划期限

规划期限为2023-2027年，近期到2024年，规划基期年为2023年。

第二章 ****幼儿园）发展目标

第六条 发展基础

（一)发展现状

1．学前教育

2023学年，****幼儿园69所（其中公办32所、民办37所），小学附设幼儿班26所（14所没有在读幼儿）；在园（班）幼儿10458人，学前三年毛入园率98.11%；****幼儿园在园幼儿5230人，占比50.01%，****幼儿园在园幼儿9022人，占比86.27%。

2．义务教育

2023学年，****学校54所，其中：初级中学12所，完全小学42所；****初中部2个、小学教学点29个（15个没有在校生）。共有在校生47994人，其中：初中16739人，小学31255人。****学校1所，在校生73人。

3．高中阶段

2023学年，****学校4所，其中：中职学校2所（含1所民办），完全中学2所，共有在校生12316****学校5518人，普通高中6798人）。

（二）发展形势

1．学龄人口变化趋势

据县卫生健康局统计，我县常住人口出生率呈下降趋势，2018至2023年全县常住出生人口分别为：4376人、3952人、3558人、3045人、2464人、1958人。适龄儿童入学随之逐年减少，随着城镇化进程的飞速发展，进城务工人员随迁****学校入读。

2．布局优化面临的困难和挑战

目前我县基本消除“大班额”现象,但仍有少量“大校额”现象存在,义务教育优质均衡发展的推进,对学校布局优化调整工作提出了新的挑战。

3．布局优化和调整需求

幼儿园布局优化调整是推进学前教育普及普**全优质发展的需求，确保巩固“5085”攻坚目标任务；中小学校布局优化调整是推进义务教育优质均衡发展,适应新高考改革和提升教育教学质量的需求。

第七条 ****幼儿园）发展定位和目标

根据本县常住人口的变化趋势，立足当前，并着眼未来几年社会发展对教育的需求，****学校布局，充分满足人民群众日益增长的教育需求；通过调整结构、**重组、盘活资产，进一步改善办学条件，最大限度地优化和利用教育**，发挥其社会效益。****学校办学条件,满足新高考改革选课走班需求,推动普通高中特色多样化发展。到2027年,基本消除义务教育阶段“大校额”,小学、初中标准班额比例均达到100%，推进义务教育优质均衡发展。

第八条 规划指标

基本建成制度更加完备、结构更加合理、**更加优化、均衡更加优质的高质量教育体系，提供人民更为满意的优质教育，群众教育获得感大幅提升，教育整体发展水**教育质量高于全市平均水平。具体指标如下表：

规划指标表

第三章 规划内容与保障

第九条 规划内容

****学校（幼儿园）布局优化调整

1．规划撤销

2．规划撤高留低

****幼儿园）撤并（销）后，为解决学生上下学问题，****学校要根据实际情况提供寄宿、校车接送、午托午餐等服务，学生以自愿方式选择，切实保障广大农村学生公平接受教育的权利。撤并（销）后的闲置校舍、仪器设****学校管理，主要用于发展乡村学前教育、校外教育、留守儿童关爱保护、研学基地等。****学校，由于当地生源增加等原因确有必要恢复办学的，可按程序恢复。

（****学校布局（2027年）

****学校布局（2027年）

****学校学位供给和入学需求预测

到2027年，****学校学位供给和入学需求预测情况如下:

****学校均能满足入学需求，****学校未建成之前，汤塘镇、**镇负责承接产业园随迁子女入学安置，为优化我县营商环境创造条件。

****幼儿园布局（2027年）

学前教育学位充足，能满足群众的基本需求，但存在县镇结构化矛盾问题，主要体现在未能满****中心公办幼儿园优质学位的需求。

****学校、幼儿园

1．****中学，**一栋教学楼，增加450个学位，计划2024年12月前完成建设。

2．****一中、**中学，增加2700个学位，计划2024年12月前完成建设。

3．****幼儿园****幼儿园，增加公办学前学位180个。

（****学校、幼儿园

1．规划在**新区新****学校，该****学校，****政府使用，可提供54****小学30个，初中24个），共2550个义务教育公办学位。该学校计划2026年12月与住宅小区同步竣工。

2．规划****幼儿园（云星钱隆东苑）增加公办学前学位270个。该幼儿园计划于2027年12月前与住宅小区同步竣工。****幼儿园建成后，****幼儿园分园。

（****学校

****中学旧址异地新****学校，项目占地面积163.55亩，建筑总面积约79941.87平方米，可提供学位3000个。

第十条 保障措施

（一）加强组织，部门协调推进

进一步提高认识、统一思想、加大统筹力度，把中小学****人民政府的重要议事日程，深入调研、精心规划，按照先易后难的原则，分类推进、分步实施，既要加大力度、加快进度，又要因地制宜，不搞“一刀切”。协调发改、财政、住建、自然**、**、编办等部门，通力协作，认真****学校、定点项目的建设工作，****小学布局调整工作。

（二）广开渠道，确保资金投入

学校布局调整需要大量资金，单靠财政投入显然不够，因此，必须开拓思路，创新机制，灵活运作。在县财政加大投入的同时，通过融资、土地资产置换、社会力量参与、商品房开发公建配套等多种渠道、多种形式筹措资金，加快布局调整的推进步伐；**、扩建校舍所需的土地，自然**、住建、财政等部门按照有关规定给予优先、优惠划拨。

（三）加强宣传，营造重教氛围

****政府、****学校要充分利用广播电视、网络传媒等载体，积极开展多层次、多形式、多领域的宣传教育活动，向广大****学校布局调整的重要性和必要性，****学校布局对提高办学效益、提升教育质量，培养现代化人才、促进经济发展的重大意义，引导广大群众关心教育、支持教育、消除矛盾、上下合力，为布局调整规划顺利实施营造良好的舆论氛围。

（四）加大投入，办好“三所”学校

加大资金投入，集中力量办好“三所学校”****幼儿园、****小学、****学校），推进义务教育优质均衡和城乡一体化。增加**投入，补齐短板，按标准补足配齐教育教学设施设备，提高信息化建设应用水平，缩小区域、校际教育间的发展差距，建设基础教育高质量教育体系，推动城乡教育一体化发展。