****教学科研仪器设备更新项目项目中标候选人公示
招标项目名称： ****教学科研仪器设备更新项目
招标项目编号： ****
公示名称： ****教学科研仪器设备更新项目四标段中标候选人公示
公示编号： ****004001
公示内容：
标段： | ****教学科研仪器设备更新项目四标段标段 |
所属专业： | 教学专用仪器制造 | 所属地区： **省**市市辖区 |
开标时间： | 2024-12-26 | 开标地点： 开标12 |
公示开始日期： | 2024-12-27 | 公示截止日期： 2024-12-29 |
1.中标候选人名单
排序 中标候选人单位名称 投标价格 评标价格 质量标准 工期（交货期）
| 1 | **** | ****800.00 | ****800.00 | 合格 | 自合同签订之日起28日内完成供货、安装、调试 |
| 2 | ****开发区****公司 | ****200.00 | ****200.00 | 合格 | 自合同签订之日起30日内 |
| 3 | ******公司 | ****600.00 | ****600.00 | 合格 | 自合同签订之日起30日内完成供货、安装、调试 |
2.中标候选人项目负责人
排序 中标候选人单位名称 项目负责人姓名 职称 相关证书名称 相关证书编号
| 1 | **** | 章会兵 | 无 | 无 | 无 |
| 2 | ****开发区****公司 | 李松 | 经理 | 无 | 无 |
| 3 | ******公司 | 孙弯弯 | 总经理 | 无 | 无 |
3.中标候选人响应招标文件要求的资格能力条件
排序 中标候选人单位名称 响应情况
| 1 | **** | 满足，满足招标文件要求 |
| 2 | ****开发区****公司 | 满足，满足招标文件要求 |
| 3 | ******公司 | 满足，满足招标文件要求 |
4.（1）中标候选人企业业绩
排序 中标候选人单位名称 中标工程名称 建设单位 合同签订时间 合同签订金额
| 1 | **** | ****大学教学科研平台设备购置项目(贴息贷款)(进口)-超高效液相色谱仪等设备 | ****大学 | 2022-12-22 | ****0000元 |
| 2 | **** | **天地****公司设备购置项目 | **天地****公司 | 2022-07-08 | 955000元 |
| 3 | ****开发区****公司 | ******公司实验室仪器购买项目 | ******公司 | 2024-05-08 | 225000 元 |
| 4 | ******公司 | ****研究院****实验室建设项目 | ****研究院有限公司 | 2022-09-30 | ****000元 |
4.（2）中标候选人项目负责人业绩
序号 中标候选人单位名称 项目负责人 中标工程名称 建设单位 合同签订时间 合同签订金额
5.（1）所有投标人商务标评分情况
序号 单位名称 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5
| 1 | **** | 7.50 | 8.50 | 8.50 | 8.50 | 8.50 |
| 2 | ****开发区****公司 | 6.00 | 6.00 | 6.00 | 7.00 | 7.00 |
| 3 | ******公司 | 6.00 | 6.00 | 6.00 | 6.00 | 7.00 |
5.（2）所有投标人技术标评分情况
序号 单位名称 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5
| 1 | **** | 29.00 | 38.00 | 34.00 | 39.00 | 36.00 |
| 2 | ****开发区****公司 | 20.50 | 21.00 | 23.00 | 31.00 | 25.00 |
| 3 | ******公司 | 15.50 | 17.00 | 18.00 | 26.00 | 20.00 |
5.（3）所有投标人或供应商总得分情况
序号 单位名称 报价得分 总得分
| 1 | **** | 49.84 | 93.34 |
| 2 | ****开发区****公司 | 49.77 | 80.27 |
| 3 | ******公司 | 50.00 | 75.50 |
7. 提出异议的渠道和方式：对评标结果有异议的，应当在公示期内，以书面形式提出。 受理单位：****，联系人：朱明月 电话：0311-****6150
联系方式:
招标人： | **** | 招标代理机构： **** |
地址： | **市**区天祥大街81号 | 地址： **省**市**区国际丽都2号楼一单元1404室 |
联系人： | 李老师 | 联系人： 朱明月 |
电话： | 0311-****5068 | 电话： 0311-****6150 |
电子邮箱： | / | 电子邮箱： / |
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